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The Internet of Things [INFOGRAPHIC]

The Internet of Things [INFOGRAPHIC]
When we think of being connected to the Internet, our minds immediately shift to our computers, phones, and most recently tablets. This week at Cisco live, I shared that in 2008, the number of devices connected to the Internet exceeded the number of people on Earth. That’s right. The infographic below provides a visual representation of the increase in “things” connected to the Internet. Tags: IBSG, infographic, internet, network Related:  Material para docentes

Código QR El código QR para la URL de la portada de la Wikipedia en español Un código QR (del inglés Quick Response code, "código de respuesta rápida") es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. Fue creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota. Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector. El objetivo de los creadores (un equipo de dos personas en Denso Wave, dirigido por Masahiro Hara)[1] fue que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. Los códigos QR son muy comunes en Japón, donde son el código bidimensional más popular. Características generales[editar] Los tres cuadrados de las esquinas permiten detectar al lector la posición del código QR. Aunque inicialmente se usó para registrar repuestos en el área de la fabricación de vehículos, hoy los códigos QR se usan para administración de inventarios en una gran variedad de industrias.

Loser Generated Content: From Participation to Exploitation | Petersen In this article [1] some of the critical aspects of Web 2.0 are mapped in relation to labor and the production of user generated content. For many years the Internet was considered an apt technology for subversion of capitalism by the Italian post–Marxists. What we have witnessed, however, is that the Internet functions as a double–edged sword; the infrastructure does foster democracy, participation, joy, creativity and sometimes creates zones of piracy. But, at the same time, it has become evident how this same infrastructure also enables companies easily to piggyback on user generated content. A Great Cities Initiative of the University of Illinois at Chicago University Library.

Interactivity is Evil! A critical investigation of Web 2.0 | Jarrett Central to Web 2.0 is the requirement for interactive systems to enable the participation of users in production and social interaction. Consequently, in order to critically explore the Web 2.0 phenomenon it is important to explore the relationship of interactivity to social power. This study firstly characterises interactivity in these media using Barry’s (2001) framework differentiating interactivity from disciplining technologies as defined by Foucault. Contrary to Barry’s model though, the analysis goes on to explore how interactivity may indeed function as a disciplining technology within the framework of a neoliberal political economy. Table 1 Interactivity and Web 2.0 These ‘non–disciplinary’ features of interactivity can be readily traced within the participatory media of Web 2.0. A Great Cities Initiative of the University of Illinois at Chicago University Library.

Net Neutrality: la Discusión de los Estados Unidos | Neutralidad SI ! La Neutralidad En La Red es un hot topic en la sociedad civil e informática de los Estados Unidos. Según la Wikipedia, el término “Net Neutrality” fue acuñado por la Ley Europea de Telecomunicaciones en el año 2003, y luego llevada al país del norte a través de la Federal Communication Comission (FCC) cuando decidió reclasificar a los proveedores de acceso residencial DSL como Servicio de Información al prestar también servicios de TV por Cable. La naturaleza de la discusión en los Estados Unidos no difiere en esencia de lo que discutimos hoy en Chile. Los proveedores de acceso a Internet se deben limitar tan solo a proveer dicho acceso, estando totalmente fuera de su competencia el privilegiar o entorpecer el acceso a ciertos contenidos. En la forma, la discusión dista de lo que sucede hoy en Chile, sin embargo, eso no quiere decir de ninguna manera que podamos estar exentos de la posibilidad que ocurra lo mismo en nuestro país. El problema no termina ahí. ¿Que puede suceder en Chile?

¿Tienen política los artefactos? Langdon Winner Sala de lectura CTS+I Está en: OEI - Programación - CTS+I - Sala de lectura - Tienen política los artefactos? Langdon Winner Publicación original: "Do Artifacts Have Politics?" (1983), en: D. MacKenzie et al. Versión castellana de Mario Francisco Villa. En las controversias acerca de la tecnología y la sociedad, no hay ninguna idea que sea más provocativa que la noción de que los artefactos técnicos tienen cualidades políticas. No resulta sorprendente descubrir que los sistemas técnicos se encuentran profundamente entretejidos con las condiciones de la política moderna. Por tanto, el austero consejo que comúnmente se ofrece a aquéllos que coquetean con la idea de que los aparatos técnicos poseen cualidades políticas es: lo que importa no es la tecnología misma, sino el sistema social o económico en el que se encarna. Sin embargo, este correctivo tiene sus propias limitaciones; entendido de forma literal, sugiere que los aparatos técnicos no tienen ninguna importancia. Planes técnicos como formas de orden Notas

El Futuro de la Tecnología: una aproximación desde la historiografía Número 5 / Enero - Abril 2003 El Futuro de la Tecnología: una aproximación desde la historiografía Paula Ronderos Andrés Valderrama Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia Technological affairs contain a rich texture of technical matters, scientific laws, economic principles, political forces, and social concerns.(1) La edición del 19 de julio de 2000 de la popular revista norteamericana Time se dedica de manera especial a analizar el futuro de la tecnología.(2) En esta edición, una veintena de connotados autores y líderes norteamericanos reflexionan sobre los retos y tendencias de la tecnología en el futuro. Esos mismos nanobots, por otro lado, serán capaces de armar y desarmar todo lo material en el mundo reorganizando convenientemente las unidades elementales de la materia: los átomos. De otro lado, es importante reconocer que cuando nos preguntamos por la tecnología generalmente asumimos una posición ambivalente, a la vez de admiración y de resignación. Determinismo Tecnológico

Eduard Aibar - Fatalismo y tecnología ... El fatalismo que impregna los discursos actuales sobre la tecnología y, en particular, sobre las TIC, resulta pues injustificado a la luz de los estudios minuciosos del cambio tecnológico llevados a cabo en las últimas décadas. La evidencia empírica acumulada a lo largo de estos años desmiente la existencia de alguna lógica interna en el desarrollo tecnológico o de trayectorias naturales en la evolución de la tecnología. En ningún sentido puede considerarse una innovación tecnológica específica como inevitable ni, consecuentemente, se puede ver la historia de la tecnología como una sucesión de pasos necesarios. La tecnología no es, en absoluto, autónoma. Esto no significa, sin embargo, que la tecnología sea fácilmente maleable o que el determinismo social tenga que sustituir al tecnológico. La tesis de la autonomía tiene, además, una consecuencia que podríamos llamar política.

Web 2.0: An argument against convergence | Allen Contents Introduction — Yahoo! and the dangers of convergenceWeb 2.0 — What does it mean?Convergence — Where Web 2.0 sitsThe history of data services — The origins of Web 2.0?Web 2.0 as an argument against convergence Introduction — Yahoo! and the dangers of convergence The recent announcement by Microsoft of a bid to acquire Yahoo! A Great Cities Initiative of the University of Illinois at Chicago University Library. Constructivismo | Elena Jorge Sierra. Estudios de Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante JTE v3n1 - Technological Impacts and Determinism in Technology Education: Alternate Metaphors from Social Constructivism Volume 3, Number 1 Fall 1991 Technological Impacts and Determinism in Technology Education: Alternate Metaphors from Social Constructivism John R. Pannabecker In technology education, teaching about technology and society has usually been em- bedded in the notion of technological impacts on society. References to the impacts of technology on society are pervasive in the literature of technology education.

Preface: Critical Perspectives on Web 2.0 | Zimmer Web 2.0 represents a blurring of the boundaries between Web users and producers, consumption and participation, authority and amateurism, play and work, data and the network, reality and virtuality. The rhetoric surrounding Web 2.0 infrastructures presents certain cultural claims about media, identity, and technology. It suggests that everyone can and should use new Internet technologies to organize and share information, to interact within communities, and to express oneself. It promises to empower creativity, to democratize media production, and to celebrate the individual while also relishing the power of collaboration and social networks. A Great Cities Initiative of the University of Illinois at Chicago University Library.

Campus Virtuales Resumen / Abstract El trabajo que presentamos se centra en el análisis de las políticas TIC para las escuelas en Argentina a partir de la discusión e implementación de los programas de acceso masivo a computadoras en el sistema educativo de gestión estatal. Estas son impulsadas, a partir de mediados de la década de 2000 por el gobierno nacional para el nivel secundario y por algunos gobiernos provinciales para el nivel primario. Como resultado de estas políticas se expande el denominado modelo 1 a 1. Nuestro análisis recorre, en primer lugar, los sucesos y los debates a través de los cuales se llega a la adopción del modelo y los supuestos que lo orientan. The article presents an analysis of ICT policies for schools in Argentina, focusing on the debates and implementation of access programs in the public educational system. Referencias / References bilbao, R. y Rivas, a. (2011). las provincias y las tiC: avances y dilemas de política educativa. Cuban, l. (2001). oversold & underused.

Long Tail of user participation in Wikipedia (Ed H. Chi; joing work with Niki Kittur, Bryan Pendleton, and Bongwon Suh) As we were getting ready for the alt.CHI presentation last week at the CHI conference, I realized that the way we have been looking at the frequency of user edits in Wikipedia was not really getting at the root of the issue. What we really aspire to find out is "what processes are governing the users' participation in Wikipedia?" In the alt.CHI paper, we discovered that around 2003-2004, administrators in Wikipedia was making around 50% of edits! Definitely seemed like "power of the few" was at work in Wikipedia. Moreover, when we analyzed the data using high-edit users (users with 10,000 edits or more), we got the same result. And when we computed the diff between all 58.5 million revisions of Wikipedia, we found that the number of words changed by admins (as a proportion of total words changed by everyone) was also waxing and waning from 10% to about 50% back down to near 10%.

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