Les points de vue Fiche méthode Les points de vue narratifs On distingue trois types de points de vue : Le point de vue omniscient Le narrateur sait tout. EXEMPLE : « En secouant la tête, elle caressa le visage défait de Dolfi. « Pauvre petit garçon » Dino BUZZATI, Le K, 1966 Le narrateur connaît les sentiments et les pensées de Dolfi mais nous donne aussi des informations sur son comportement à l’avenir. Le point de vue interne Le narrateur perçoit la scène à travers un personnage. EXEMPLE : « J’ai réussi, non sans mal, à devenir « l’ami de la famille ». Pour tromper le lecteur sur l’identité réelle de Georges, le narrateur rapporte le point de vue de « l’ami de la famille » donc on ne se préoccupe pas de l’opinion de Georges ni d’Irène. Le point de vue externe Le narrateur raconte l’histoire en restant un simple observateur. Dans cette scène on ne connaît ni les pensées ni les sentiments de l’homme. L'alternance des points de vue : Dans un même récit on peut alterner différents points de vue.
Le narrateur "Le narrateur", par Sylvie Patron (Université Paris 7-Denis Diderot). Extrait (Introduction) de Le Narrateur. Introduction à la théorie narrative. Paris : Armand Colin, coll. "U", 2009. Compte rendu dans Acta Fabula: La mort du narrateur (ou pas), par Florian Pennanech. Ce texte est reproduit avec l'aimable autorisation de l'éditeur. Le narrateur CE LIVRE EST NÉ d'une indignation. Prendre au sérieux Genette comme théoricien (exactement comme métathéoricien) aujourd'hui n'est pourtant pas très facile. Ann Banfield cite avec quelque dédain (p. 68-69) les auteurs, comme Barthes et Todorov, qui ont affirmé au contraire l'impossibilité d'un récit sans narrateur. Ce livre n'est pas consacré à la polémique Genette-Banfield. 1. […] il [ce genre] impose des bornes au style de l'auteur, qui doit se conformer, bien qu'il ne s'y conforme point toujours, au génie, à la capacité du narrateur imaginaire. Barbauld souligne également certaines des difficultés auxquelles les auteurs se trouvent confrontés :
Choisir un point de vue narratif : le point de vue omniscient - Ecrire un roman d'heroic fantasy Après avoir traité les point de vue externe et interne, nous voilà au troisième, et dernier : le point de vue omniscient. Comme son nom l'indique, dans ce cas-là, le narrateur est considéré omniscient, c'est-à-dire qu'il sait absolument tout. Il n'existe donc rien qu'il ne peut dévoiler au lecteur, qui se retrouve dans une position d'observation parfaite. Exemple : Le chevalier Sanpeur mourait de chaud sous son armure. Comme vous pouvez le constater, le narrateur connaît tous les détails et il peut donc les expliquer en toute clarté au lecteur. Le point faible de ce point de vue c'est que le lecteur se voit imposer la vision du narrateur, avec tous les détails nécessaires pour le justifier. Le point fort du point de vue omniscient, c'est que vous pouvez tout expliquer au lecteur. Comment choisir quel point de vue utiliser ? Pour résumer le tout, imaginez une caméra qui filme une scène. Pour aller plus loin sur ce thème : Personnages et Points de Vue d'Orson Scott Card Après son livre
Le Guide de l'écrivain | Laissez vous guider dans votre rédaction ! WRATH - Le Blog de Lise-Marie Jaillant: Creative writing Je reviens d'une semaine de "writing worshop" au milieu de nul part (dans le Shropshire, c'est dire): pas de connection internet, pas de réseau de téléphone portable, pas de télé, bref, pas beaucoup d'occupation si ce n'est boire et écrire. Et comme je n'aime pas le vin, et que la compagnie des autres me pèse très vite, je n'ai pas eu d'autres solutions que de me mettre au travail. Le bilan? Une "short story" retravaillée, une autre écrite mais encore au stade de brouillon, et surtout, l'impression d'avoir bien bossé. Bien sûr, mieux vaut avoir un excellent niveau d'anglais pour tenter Arvon Foundation. Même moi qui vis depuis 5 ans en Angleterre, je passais pour la Frenchie bien gentille mais qui ferait bien d'écrire dans sa langue natale. Vous cherchez un atelier d'écriture en français? Règle n°2: essayez de trouver des témoignages d'anciens participants. Et si rien ne marche, organisez vous-même votre atelier d'écriture. Sce de l'image
Trouver de l’inspiration pour écrire Trouver de l’inspiration pour écrire: quoi de plus difficile? Voici 10 astuces qui vous aideront: 1 Écrire chaque jour L’écriture est un muscle. Si l’on attend que l’inspiration nous tombe dessus, on peut attendre longtemps. Trouver l’inspiration est un travail de longue haleine. 2 Avoir son carnet de notes sur soi Le carnet de notes est l’outil le plus utile de ceux qui tiennent un blog. Le carnet de notes peut être exploité de différentes façons. 3. Pour surmonter ces blocages, un peu de retour sur soi est nécessaire. Quand vous vous lancez dans l’écriture d’un billet de blog, commencez par écrire une phrase, ou ne serait-ce qu’un mot. 4. Lire des livres régulièrement est sans doute le meilleur moyen d’avoir des idées. Se plonger dans un roman ou lire de la poésie permet de reprendre contact avec les grandes idées des classiques. Et, surtout, le fait de lire des livres permet de vous confronter avec des textes structurés. 5. Les corrections concernent principalement ces points: 6. 7.
Vaincre le syndrome de la page blanche J'inaugure cette catégorie dédiée aux "tips" d'écriture par la fameuse angoisse de la page blanche, redoutée par tous les apprentis-écrivains et même les autres... Qui, en effet, peut se targuer de ne l'avoir jamais connue ? Moi, j'en suis devenue une spécialiste puisque je n'ai tout bonnement pas pu écrire pendant trois longues années (oui, trois !). J'étais tout simplement atteinte de ce que les anglo-saxons appelent le "Writer's block", un blocage, quoi. Impossible de créer quoi que ce soit ! (pour d'obscures raisons qui n'intéressent personne...). Comment l'ai-je retrouvé ? Tout le monde a le droit d'écrire, et encore plus ceux qui en ont besoin. Ca ne m'a pas pour autant mise à l'abri du syndrome de la page blanche car régulièrement, je restais de longues minutes devant mon clavier à me demander ce que j'allais bien pouvoir écrire... Mais maintenant j'ai trouvé ma solution, ma clé, mon débloquant, et il est très simple : c'est d'écrire !
Les conseils d'écriture de Maxime Chattam - Ecritures à la loupe Il sait de quoi il parle... et lorsqu'il évoque Harris mais surtout Denis Lahanne dans la vidéo ci-dessous, on comprend mieux son style et son parcours... Au cours de son enfance, le jeune Maxime fait de fréquents séjours aux États-Unis : sa première destination en 1987 est Portland dans l'Oregon, ville qui inspire son premier roman. Durant son adolescence, souhaitant devenir acteur, il prend des cours de comédie au Cours Simon à Paris. Cette passion est vite abandonnée pour revenir à son premier amour : l'écriture. Ayant abandonné la comédie, il exerce quelques petits boulots avant de reprendre des études de lettres modernes. Très vite, il se fascine pour les romans policiers mais, conscient des connaissances qu'il faut avoir pour ce genre d'écrits, il suit une formation en criminologie pendant un an à l'université de Saint-Denis. Début 2000, il s'attelle à la rédaction de L'âme du mal qu'il achève à l'automne 2001 et qui est publié en 2002 par Michel Lafon.
Améliorer son écriture (si certains le veulent...) Bon, et oui, on est déjà arrivé au mois d'avril!!! Que le temps passe vite! Franchement, il me semble que le mois de mars à défilé a la vitesse grand V!! Et pour cause, concernant mes cours du soir, j'ai du réaliser plusieurs examens. Malheureusement, pour le boulot dont je vous ai parlé le mois passé avec le projet CV vidéo, c'est tombé à l'eau. Par contre, fin du mois de mars, j'ai vu une annonce comme quoi on engageait dans la distribution. Il est évident que je continue toujours de chercher dans le domaine administratif à côté de cela. Pour le sport, mis à part que j'ai lâché durant 1 semaine au profit de mes examens, je poursuis toujours. Pour la psy, j'ai laissé tombé. Sur ce, bonnes vacances de Pâques et à bientôt! "Il ne faut pas penser à l'objectif à atteindre, il faut seulement penser à avancer.
Genre et type de textes Télécharger cette fiche (format RTF) Vous ne devez pas confondre ces trois notions qui sont extrêmement différentes. Elles vous sont utiles pour répondre aux questions sur le texte que vous étudiez comme pour votre rédaction, qui vous donne souvent des consignes concernant le genre et le type. I Le genre du texte On caractérise le texte d’après sa forme générale. - Roman : d’amour, historique, policier, autobiographique, de science-fiction, d’aventures II Le type de discours (voir fiche n°4) N’oubliez pas qu’un même texte peut contenir différents types de discours : narratif, descriptif, explicatif, argumentatif, injonctif. III Les tonalités Le ton, la tonalité du texte (ou d’un passage) sont liés à l’effet produit sur le destinataire ou le lecteur. On peut apporter des nuances à ces grandes tonalités: ironique: qui se moque en disant le contraire de ce qu’il pense satirique: qui se moque en caricaturant ce dont il parle Émouvant, triste, animé, violent, effrayant...
Narrateur et points de vue Télécharger cette fiche (format RTF) Le narrateur est celui qui raconte l’histoire. Il ne faut pas le confondre avec l’auteur du récit (la personne réelle qui a écrit le texte) ni avec les personnages (le narrateur n’est pas forcément un personnage du récit). Le point de vue est un choix que fait le narrateur pour raconter son histoire: il choisit un angle de vue, un jeu de “caméras”. Il existe : - deux types de narrateur : le narrateur-personnage et le narrateur extérieur Attention ! Dans un même récit, le type de point de vue choisi change.
La description Télécharger cette fiche (format RTF) La description donne à voir un paysage, un objet ou un personnage (le portrait) avec plus ou moins de détails. La chronologie narrative s’arrête pendant la description. I Le temps utilisé Si le texte est aux temps du passé, la description sera à l’imparfait. Si le texte est aux temps du présent, elle sera au présent. II L’organisation de la description La description est organisée selon un ordre qu’il vous faut observer. Pour le portrait d’un personnage, on distingue le portrait physique (l’extérieur) qui suit aussi une organisation logique et sélectionne des détails plus significatifs et le portrait moral (les traits de caractère, la personnalité). III. La description doit mettre en valeur certains points plus importants : il faut donc bien regarder les champs lexicaux dominants. IV Décrire, dans quelle intention?
La solitude de l’écrivain | Comment Écrire un livre La solitude de l’écrivain n’est pas celle que l’on croit. L’écrivain n’est pas un être isolé dans une tour d’ivoire, timide et replié sur lui-même tel qu’on peut se l’imaginer. L’écrivain, au contraire, est un être social. Il ne vit que pour observer ses contemporains, décoder leurs cultures, identifier leurs ressorts psychologiques, comprendre leurs peurs, leurs doutes, leurs espoirs et leurs réflexions. L’écrivain qui vivrait en vase clos ne ferait pas long feu, incapable de faire vivre des personnages vraisemblables et touchants, incapable de se renouveler, ressassant inlassablement les mêmes sujets, les mêmes motifs. Pour autant, la solitude de l’écrivain est un problème. A force de s’être heurté au mieux à des murs d’indifférence au pire à des ricanements entendus, l’auteur a arrêté de parler de son activité à son entourage ou aux personnes qu’il rencontre. Rien n’est moins vrai.
Utiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Les blogs et sites Web diffusant ou collectant des données à caractère personnel (mis en œuvre par des particuliers dans le cadre d’une activité exclusivement personnelle) sont dispensés de déclaration à la CNIL. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 5.2. L’intimité des personnes doit être respectée par les créateurs de blog qui ne doivent pas sous peine de poursuites publier ni des photos prises dans un lieu privé ni des informations sur la vie intime des personnes sans leur consentement. 5.3. 5.4. 6. 7. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4.