background preloader

Ressources pédagogiques pour le cp ce1 : lakanal.net

Ressources pédagogiques pour le cp ce1 : lakanal.net

http://lakanal.net/ressources.htm

Related:  NumerationÉcrituresites d'enseignantsblogs écoles sympasMes blogs préférés pour l'école

Numération Trier par : Date Popularité Votes 26 fiches d’exercices mathématiques pour la maternelle (PS - MS - GS) autour de la thématique de l’hiver. Des exercices de numération, de discrimination visuelles, de partage ou autour du tableau à double (...) l'alphabet [GS] 1/ L'alphabet en pâte à modeler Des fiches à plastifier pour que les enfants "tracent" les lettres de l'alphabet en pâte à modeler. Télécharger « alphabet pâte à modeler.pdf » 2/ Des collections de lettres Des lettres à chercher dans les journaux et magazines pour écrire de grandes lettres.

Thèmes d'école: Outils de classe La mascotte en classe de maternelle Qu’est ce qu’une mascotte ? Si on se réfère à la définition d’un dictionnaire, une mascotte est un être (le plus souvent, un animal) ou une chose servant de symbole, d'emblème ou de porte-bonheur à un groupe de personnes, une institution ou une entreprise. Si on transpose cette définition à la classe, la mascotte va être un animal ou un personnage que les enfants vont adopter, investir affectivement et qui va représenter la classe, être un élément à part entière de la classe. Pourquoi une mascotte en classe?

Outils - Rigolett' Il y a quelques temps, j'ai découvert (grâce à Pinterest) le Bullet journal. Une manière intéressante de s'organiser et qui remplace le traditionnel agenda. Les pages que vous pourrez voir des Bullet journal sont vraiment très jolies, et ma première réaction a été: "ouais d'accord, si on passe plus de temps à bichonner son agenda qu'à faire les tâches qui sont dedans franchement quel intérêt?" Pis j'ai essayé. Parce que quand même ça m'intriguait et que j'avais besoin d'y voir plus clair dans mon agenda. Avec des marrons, en maternelle Présentation Approcher les quantités et les nombres Ces activités réalisées avec des marrons, ont été suivies en PS/MS/GS dans ma classe maternelle. Elles permettent de travailler différentes compétences liées aux quantités et aux nombres.

Présco - Français Test pour connaître le nombre de lettres qu'un enfant connaît Test pour connaître le nombre de lettres qu’un enfant connaît. L’enseignant demande à l’élève le nom de chaque lettre. Panneaux pour les coins de la classe - Objectif MaternelleObjectif Maternelle Afin que les élèves puissent identifier les différents espaces de la classe, j’ai créé des petits panneaux accrochés en hauteur. (Documents en bas de page) A la rentrée, nous prenons le temps d’observer les différents coins de la classe par demi-groupe. Les images des panneaux doivent permettre une identification rapide par les élèves les plus jeunes; les écritures et titres peuvent servir d’outil et de référence pour les plus grands.

L'automne et le Land Art - Andy GOLDSWORTHY Par elcaracol dans arts le 21 Novembre 2014 à 18:14 Cette année, j'avais très envie de travailler sur l'automne en art. J'ai choisi de centrer mon projet sur les couleurs de l'automne et les feuilles mortes. Nous avons découvert les œuvres d'Andy Goldsworthy à partir d'un diaporama que j'ai réalisé suite à la lecture d'un très chouette ouvrage de Sandrine Andrews, édité chez Oskar: Les saisons dans l'art. Il est découpé en 4 parties et propose 6 œuvres d'art pour chaque saison. Construit sur une double page, on trouve l'oeuvre à droite, des informations sur l'artiste, l'oeuvre et des Brevets en Maternailes 1,2,3… C’est la quantité que perçoivent intuitivement les très jeunes enfants. Commencer à travailler sur ces quantités en première période me permet d’aborder avec les plus experts des procédures complexes sur une quantité maitrisée et d’ouvrir grand la porte de la numération aux plus jeunes de ma classe unique maternelle. Trop facile pour des grandes sections ? Pas tant que ça quand ils sont amenés à comparer, décomposer, ordonner, lire, écrire.

Related: