Processing (fr) Conçu par des artistes, pour des artistes, Processing est un des principaux environnements de création utilisant le code informatique pour générer des œuvres multimédias sur ordinateur. L'attrait de ce logiciel réside dans sa simplicité d'utilisation et dans la diversité de ses applications : image, son, applications sur Internet et sur téléphones mobiles, conception d'objets électroniques interactifs. Processing fédère une forte communauté d'utilisateurs professionnels et amateurs : artistes, graphistes, vidéastes, typographes, architectes, web designers et designers en général. Il est également utilisé par des enseignants en arts qui souhaitent familiariser leurs étudiants avec les potentialités artistiques de la programmation, les concepteurs du logiciel l'ayant pensé dès l'origine comme un outil d'apprentissage. Dessiner et créer avec du code informatique Processing permet également de programmer des circuits électroniques qui interagissent avec le milieu qui les entoure.
Les crédos de l’open innovation pourraient-ils tuer la créativité ? - techtoc.tv, web-tv communautaire rich media – video – interviews – talkshows en studio L’open innovation, Steven Johnson en pointe les limites, Jean-Louis Fréchin s’en inquiète aussi… Car l’open source, creuset du développement du concept, est accusée de grosses lacunes sur les aspects expérience utilisateur, marque, communication, voir même business… Le vilain canard qui jette un pavé dans la mare ? Apple… La firme de Cupertino semble en effet cumuler toute les réussites en tirant un pied de nez cinglant à tous les dogmes de l’open source. Non seulement elle réussit là où l’open source a échoué : proposant systématiquement des produits simples à utiliser et provoquant du désir, mais encore elle affiche des bénéfices records au travers de l’Apple Store, dispositif dont la réussite économique est basée sur le système fermé qui oblige les développeurs à reverser une part non négligeable de leurs bénéfices à la firme. Si on y regarde de près, l’open source est loin d’être un système ouvert. L'open innovation consiste elle à combiner les intelligences ou les compétences ?
Les-Bases-De-Processing / Processing Processing propose à la fois un environnement de création complet et un ensemble de fonctionnalités supplémentaires qui viennent enrichir les possibilités du logiciel. Cet environnement permet d'écrire des programmes (appelés sketchs dans Processing), de les convertir en fichiers autonomes, de les publier ainsi que d'identifier et de corriger les erreurs. Il contient les fonctions essentielles à la programmation tout en étant simple d'utilisation. Processing est basé sur le langage Java. C'est cette syntaxe qui sera utilisée lorsque vous allez programmer. Processing vous facilite la maîtrise de ce langage en se chargeant de manière transparente des opérations relativement complexes comme gérer les fenêtres, le son, la vidéo, la 3D et bien d'autres choses encore. Ce chapitre vous présente les bases de l'interface de Processing et les notions minimales de la syntaxe Java à connaître pour bien débuter. A ce jour, l'interface de Processing est disponible uniquement en anglais. L'interface
Pont diviseur de tension | RobotAstuces Le pont diviseur de tension est un montage électronique simple qui permet de diviser une tension d’entrée. Pour réaliser un pont diviseur de tension, il suffit de connecter deux résistances en série. On peut calculer la tension de sortie Vs en fonction de la tension d’entrée Ve et des résistances R1 et R2 : Vous pouvez retrouver la démonstration de cette formule basé sur la loi d’Ohm dans l’article Wikipedia sur le diviseur de tension. » C’est pratique ce montage, pourquoi on ne l’utilise pas à la place des régulateurs de tension ? C’est simplement parce que contrairement aux régulateurs de tension, le pont diviseur de tension ne fonctionne pas avec une charge variable (ex : moteur électrique). La résistance R3 représente la charge fixe. « J’ai lu qu’il était possible de réaliser facilement un pont diviseur de tension en utilisant un potentiomètre. » En effet, un potentiomètre peut être à lui seul un pont diviseur de tension.
Data visualization with Processing, Part 1: An introduction to the language and environment Although many open source projects are driven to build alternatives for existing applications, there are numerous projects that represent new and innovative works. Processing is one of those programs. Processing began at the Massachusetts Institute of Technology's (MIT's) Media Lab in 2001, created by Ben Fry and Casey Reas, though it has contributions from Carnegie Mellon; the University of California, Los Angeles; Miami University; and others. The original goal for Processing was the development of a graphical sketchbook and environment that could be used to teach (graphically) the fundamentals of computer science. Processing runs on GNU/Linux®, as well as Mac OS X and Windows®, and it supports the ability to export images to a variety of formats. This first article begins with an exploration of the Processing IDE, then reviews some of the first aspects of the Processing language. Processing environment The first step is to install the Processing environment. Figure 1. Back to top
Ouverture versus comfort – open source versus design Pourquoi l’ouverture est-elle remise en cause par les modèles de succès type Apple, Iphone, Ipad. Les tenants de l’innovation ouverte auraient-ils oubliés quelques choses ? L’article Rethinking a Gospel of the Web de Steven Johnson paru dans le New York time, pointe une situation qui me préoccupe et me passione. Les mondes foisonnants de l’open source et de l’innovation ouverte ont de grande difficulté à créer du confort et de la valeur d’usage simple et désirable. C’est pourtant un enjeu fondamental car nous arrivons à une période de maturité du modèle « ouverture » et « innovation ascendante ». Les technologies ouvertes touchent des couches de plus en plus large de population et à des difficultés à grandir. Les différentes distributions Linux courent après Windows en terme d’UX (expérience utilisateur) et d’UI (interface utilisateur). L’article de Steven Johnson a le mérité de poser une controverse.
Apprenez à programmer en Python Vous n'y connaissez rien en programmation et vous souhaitez apprendre un langage clair et intuitif ? Ce cours d’initiation à Python est fait pour vous ! Et comme le veut la coutume ici-bas, on démarre de zéro, dans la joie et la bonne humeur. Ainsi, si vous n'avez jamais programmé en quelque langage que ce soit, si vous ne savez que très vaguement ce que programmer signifie, vous ferez le bon choix en choisissant Python pour commencer votre apprentissage. Les avantages de Python sont nombreux, c’est un langage : facile à apprendre, à lire, à comprendre et à écrire ;portable (fonctionne sous de nombreux systèmes d'exploitation) ;doté d’une communauté active ;et j'en passe… Bonne lecture ! NB : Un grand merci à 6pri1 pour sa relecture attentive et sa patience.
Dynamiser vos présentations avec PREZI Prezi c’est quoi ? Prezi est une application en ligne qui permet de créer des présentations dynamiques. Les diaporamas sont souvent une suite linéaire de diapositives composées de gros blocs de texte, parfois illustrées par une image. Dans un « prez »i , il n’est pas question de diapositives. L’utilisateur dispose d’une surface illimitée, où il peut agencer à sa guise les éléments multimédia souhaités : photos, vidéos, sons, PDF, et même fichiers PowerPoint . Il peut ensuite naviguer librement entre ces éléments multimédia, y ajouter des effets de zoom ou de rotation afin de dynamiser la représentation et de conserver l’attention des élèves. » Utilisation Contrairement à d’autres outils très complexes, PREZI est réellement intuitif et facile d’accès, même pour quelqu’un qui n’est pas très à l’aise avec l’informatique. Démonstration Rien ne vaut une démonstration avec ce PREZI de Chantal Picard Comment faire Je vous propose un excellent tutoriel de Thierry Roy. Utilisation en classe
Your Random Numbers – Getting Started with Processing and Data Visualization Over the last year or so, I’ve spent almost as much time thinking about how to teach data visualization as I’ve spent working with data. I’ve been a teacher for 10 years – for better or for worse this means that as I learn new techniques and concepts, I’m usually thinking about pedagogy at the same time. Lately, I’ve also become convinced that this massive ‘open data’ movement that we are currently in the midst of is sorely lacking in educational components. The amount of available data, I think, is quickly outpacing our ability to use it in useful and novel ways. This post, then, is a first sketch of what a lesson plan for teaching Processing and data visualization might look like. Let’s Start With the Data We’re not going to work with an old, dusty data set here. Even on a Saturday, a lot of helpful folks pitched in, and I ended up with about 225 numbers. I wrote a quick Processing sketch to scrape out the numbers from the post, and then to put them into a Google Spreadsheet. Got it?
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