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Le bac ST2S (sciences et technologies de la santé et du social)

Le bac ST2S (sciences et technologies de la santé et du social)
Pour qui ? Les élèves attirés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Qualités souhaitées : autonomie, esprit d’initiative, sens du contact, aptitude à communiquer et à travailler en équipe. Au programme Spécificités de la série Les spécialités Physique-chimie pour la santé. Sciences et techniques sanitaires et sociales.Chimie, biologie et physiopathologie humaines. Poursuite d'études et insertion Les BTS et les DUT des domaines du paramédical et du social sont dans la suite logique du bac ST2S. À noter : pour les BTS et les DUT du paramédical (BTS diététique et DUT génie biologique), de solides connaissances en sciences sont demandées. Il est aussi possible d’intégrer des écoles paramédicales et des écoles du social pour préparer certains DE directement après le bac. Enfin, préparer une licence à l’université (sciences sanitaires et sociales, sciences de la vie, etc.) suppose d’être très à l’aise à l’écrit et d’avoir un bon bagage scientifique.

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA/Au-lycee-general-et-technologique/Les-bacs-technologiques/Le-bac-ST2S-sciences-et-technologies-de-la-sante-et-du-social

La filière Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) - [Lycée Jacques Monod] Optimisé pour Firefox ou Google Chrome Les Enseignements et horaires de la filière Sciences et Technologies de Laboratoire sont les suivants : ( a ) : La langue vivante 1 est étrangère. Éducation à la santé La politique éducative de santé en milieu scolaire La politique éducative de santé menée par le ministère de l'Education nationale s'inscrit dans une démarche internationale impulsée par l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et traduite dans la charte d'Ottawa (1986). Définition de la santé par l'OMS (1946)« La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité ».(1982)« La santé, c'est la mesure dans laquelle un groupe ou un individu peut, d'une part, réaliser ses ambitions et satisfaire ses besoins, et d'autre part, évoluer avec son milieu et s'adapter à celui-ci. » Définition de la promotion de la santé - charte d'Ottawa (1986) La promotion de la santé est le processus qui confère aux populations les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé, et d'améliorer celle-ci.

BTS : 5 conseils pour réussir l’épreuve de culture générale et expression Cécile Borgioli est enseignante en CFA pour des BTS Comptabilité, Professions immobilières et Tourisme, en alternance. Voici : ses conseils pour le thème n°1 « Corps naturel et corps artificiel » ses conseils pour le thème n°2 « L’extraordinaire »

Au lycée, au CFA ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Onisep.fr. L'info nationale et régionale sur les métiers et les formations. Enseignement d'exploration de « Santé - Social » - Lycée Marie Curie Versailles Accueil > Classe de seconde > Enseignement d’exploration de « Santé - Social » Découvrir les thèmes liés aux problématiques de la santé et du social : L’action humanitaire Les modes de garde des enfants Les âges extrêmes de la vie L’hôpital Population et territoire Découvrir les études supérieures et les métiers des domaines de la Santé et du Social, BTS services et prestations du secteur sanitaire et social, économie sociale et familiale, analyses de biologie médicale DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique IUT carrières sociales écoles d’infirmière (IFSI) écoles d’éducateur spécialisé écoles d’assistante sociale études en université Découvrir la série ST2S, Sciences et technologie sanitaire et sociale, proposée au lycée Marie Curie

Série S Horaires Horaires des enseignements obligatoires * Pour les choix de sciences de l'ingénieur et d'écologie, agronomie et territoires en série S, les TPE sont intégrés dans l'horaire de ces disciplines.  Portail académique : Le printemps de l'orientation L’académie d'Orléans-Tours et l’Onisep organisent pour la première édition et dans la continuité des semaines de l’orientation, le printemps de l’orientation. Cet événement de 3 jours est dédié à l’avancement du projet d’orientation des lycéens en France et se déroule les 24, 25 et 26 mars 2021 dans notre académie. Il concerne tous les élèves de 2nde et 1ère générales et technologiques ainsi que les élèves de la voie professionnelle selon les projets des établissements.

La santé au collège et au lycée Parce qu'il existe un lien réel entre santé et apprentissages, parce que les établissements scolaires sont fréquentés quotidiennement par tous les enfants, l'école, espace de socialisation et de pratique de la citoyenneté, doit veiller à leur santé et les aider à adopter des comportements qui préservent celle-ci dans le respect d'eux-mêmes, des autres et de l'environnement. La politique éducative de santé à l'École contribue à la réussite de tous les élèves. Elle revêt deux aspects : le suivi de santé des élèves et l'éducation à la santé.

Lycée professionnel - Organisation et grilles horaires Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) Pour les spécialités de CAP, trois grilles horaires structurent l'organisation des cursus en deux ans. Chaque spécialité de CAP est associée à une grille horaire en fonction de la durée de la période de formation en milieu professionnel (PFMP), celle-ci étant comprise ente entre 12 et 16 semaines. Horizons 2021 - Choisir ses enseignements de spécialité en seconde Collège - Cycles et horaires Cycles Depuis le 1er septembre 2014, le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, correspond aux trois niveaux de l'école maternelle : petite section, moyenne section, grande section. Au 1er septembre 2016, la scolarité en école élémentaire et au collège s'organise en 3 cycles. Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, regroupe les trois premières années de l'école élémentaire - CP, CE1 et CE2. Le cycle 3, cycle de consolidation, unit le CM1, le CM2 et la classe de 6e. Son organisation trouve naturellement sa place dans le cadre du conseil école-collège entré en vigueur depuis la rentrée de septembre 2014.

Dosssier CCF - Histoire ou Géographie - PLAN de rédaction [Source : Formation Régulation du CCF en Français Histoire Géographie au CAP conduite par M. Barrié, Inspecteur de Lettres-Histoire, le 18 mai 2011 à l'EREA de Meymac, Corrèze]. - 3 pages maximum dont une page de présentation (facultative) - [Nom + Prénom + classe + année scolaire (ex.: 2013/2014)] Dossier CCF de [Géographie ou d'Histoire] - Situation [1 ou 2] Thème : [ex.: Les migrations internationales]

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