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#2. Le blogue de classe et d’élèves

#2. Le blogue de classe et d’élèves
Depuis 2005 je tiens un blogue de classe. Je me souviens de ma rencontre avec mon CP Michel Perreault, de sa patience à m’expliquer le fonctionnement d’un blogue sous SPIP et aussi de ma hâte de communiquer le quotidien de ma classe, surtout avec les parents de mes élèves. À cette époque, Twitter n’existait pas. Le blogue était donc un des seuls moyens d’avoir une présence sur le web. J’y suis allée doucement, tout en m’appropriant cet outil. J’y postais des photos de notre hamster, des histoires écrites par les élèves, des photos des élèves en action lors de différents projets. Et ils sont arrivés, ces fameux commentaires de parents et d’amis pour encourager les élèves, et moi aussi par le fait même. Je me souviens d’un père ayant eu l’idée de se mettre dans la peau de Gaspar, un béluga du Saint-Laurent, pour sensibiliser mes élèves à la pollution du fleuve Saint-Laurent. De fil en aiguille, cette culture s’est installée chez les parents. Comment bloguer? Brigitte Léonard

Chantiers Littérarité, littératie et TNi: Trajets Littéraires Cette année, mes élèves de 1re année et moi avons vécu une expérience très particulière qui a su nous amener ailleurs, autant d’un point de vue géographique que pédagogique. Échelonné sur plusieurs mois, de la réalisation du scénario à l’expérimentation en classe, le Chantier Littérarité, littératie et TNi s’est traduit par ce que je qualifierais de «moments de grâce pédagogique», comme j’en ai rarement vécus. En voici donc les grandes lignes. Démarrage C’est accompagnée par André Roux, animateur au Domaine des Langues du Récit National et concepteur de ce Chantier, Andrée Marcotte, conseillère pédagogique en français et par des enseignants de français du secondaire que cette aventure s’est amorcée pour moi l’automne dernier. La grande place donnée aux discussions et interactions entre les participants et la présentation de ces outils par M. Trajet Littéraire Puis vint le temps de bâtir le scénario du Trajet Littéraire. (Pour voir l’album, cliquer ici.) Des grands à la rescousse

Ressources pédagogiques pour le primaire Librairie-interactive.com est une plateforme mettant à disposition un grand nombre de ressources pédagogiques pour les enseignants du primaire. Accessible directement depuis le site ou en téléchargement sur le web, vous y trouverez une multitude de ressources de différentes natures dont certaines plus spécifiques à l’usage de l’informatique et l’intégration des TIC en classe. Des outils pour TBI, des générateurs d’exercices, des cours interactifs, les ressources sont sélectionnées avec soin par Michaël Borne, enseignant au primaire et passionné de nouvelles technologies. Les bonnes astuces, les PDF et autres documents à imprimer sont également au rendez-vous puisque le site regroupe de nombreux documents à télécharger ou simplement à consulter. Vous pourrez donc y piocher de nombreuses idées ainsi que du matériel pour vos prépas. Les ressources sont présentées sous forme de fiches claires, nettes et concises, l’accès à l’information est rapide. Vous aimez cet article?

Des sources de motivation pour enseignants (presqu’) en vacances! Les vacances sont à nos portes et la plupart d’entre nous avons hâte de décrocher. Cependant, n’oubliez pas toutes ces fois dans l’année où vous vous êtes dit : « Quand j’aurai le temps… » Maintenant que vous l’avez, voici quelques idées dont vous bénéficierez durant toute la prochaine année! S’inscrire au groupe Facebook Les TIC en éducation Ce groupe fondé et animé par des enseignants québécois rassemble actuellement plus de 1500 membres. Pour faire une demande, cliquez ici. Prendre connaissance de la liste d’edutweeteurs francophones Prenez enfin le temps de mettre à jour votre PLN (Personal Learning Network, ou réseau personnel de développement professionnel!). Cliquez ici pour y accéder. Prévoir sa participation à Un souper pédagogique presque parfait Nous vous avons fait découvrir cette nouvelle formule de réseautage et de partage entre enseignants plus tôt cette année. Et vous, que prévoyez-vous avoir ENFIN le temps de faire cet été? Par Audrey Miller, Infobourg.com

Enfants "surdoués" Accueil Progression des apprentissages | FAE Progression des apprentissages En 2010, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a annoncé la prescription de l’utilisation des documents relatifs à la progression des apprentissages et la parution de cadres d’évaluation qui a, à l’automne 2011, changé le processus d’évaluation des apprentissages en y intégrant l’évaluation des connaissances. Insatisfaite de ces changements, la FAE a fait deux demandes au MELS : Qu’il reporte, pour la prochaine année (2011-2012), l’application des changements en évaluation proposés par le MELS.Qu’il corrige les incohérences inhérentes aux changements annoncés, et ce, afin de remettre les connaissances au cœur de l’évaluation, qu’il allège la tâche des enseignantes et enseignants et qu’il réponde à leurs demandes et à leurs besoins. Ainsi, grâce au travail et à l’expertise de huit enseignantes du 1er cycle du primaire, la Progression des apprentissages (PDA) en français, langue d’enseignement, et le cadre d’évaluation ont été révisés.

Parents/professeurs (ressources et activités) Message important Depuis déjà plus d’un an, lorsque je publie un nouveau bulletin, les avis de publication sont envoyés en double à mes abonnés, normalement à un intervalle de 10 minutes. Ce problème est absolument hors de mon contrôle. Comme ça fait 5 fois que je signale ce bogue à Over-blog et que personne ne corrige la situation, je suis obligée de me résigner. Merci de votre compréhension. Parents/professeurs (ressources et activités) Partager l'article ! inShare

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