Éloge du consistant dans l’instant À qui d’autre cela aurait-il pu arriver ? Un jour, sur le réseau Twitter où il aime contraindre sa pensée depuis plus d’un an, Bernard Pivot, journaliste, romancier, homme avec Apostrophes ayant touillé pendant des années un sympathique Bouillon de culture, s’est fait insulter par un internaute qui l’a traité de… cacochyme. Mais, il ne s’en est pas offusqué. «Aux injures, je ne réponds pas, dit-il. Débile, maladif à la santé précaire - ou encore valétudinaire, aurait pu lui servir le fâcheux cultivé -, Bernard Pivot est bien sûr loin de l’être, dans la vie, tout comme sur Twitter, où il explore avec méthode, rigueur et ravissement cet outil de communication. « On n’est pas obligé de considérer Twitter comme un robinet à dire des bêtises sous prétexte d’être le plus rapide et le plus instantané, lance-t-il pour résumer la démarche. Analogie du numérique Les tweets, des chats, au sens félin du terme ? Dévoilé par sa concision Dans la tradition du court
Le Twarousse, ou Twitter Pour Les Nuls RT, Hashtags, FF ou DM sont des termes qui vous sont aussi abstraits que la notice d’assemblage d’un meuble Ikéa ? Ça devrait aller mieux après avoir parcouru cette page. Abonné(s) / Follower(s) Ce sont les tweeteurs qui vous suivent et qui vous offrent une certaine visibilité, puisque vos tweets apparaissent directement dans leur flux (ou TL). Abonnement(s) / Following(s) Ce sont vos abonnements, soit les personnes que vous décidez de suivre. Archives Twitter, depuis son site web, met désormais à votre disposition l’ensemble de vos tweets via un fichier à télécharger. Bio Complément indispensable à votre avatar et à votre pseudo, votre biographie sur Twitter vous permet de vous présenter en 160 caractères, d’indiquer votre localisation, votre site Internet favori ou bien votre date de naissance. Bloquer (& Signaler comme spam) Un harceleur ou un bot spammeur ? Masquer / Mute Bot Un bot (contraction de robot) est un compte Twitter automatisé. Clients Twitter Compte certifié Compte hacké Etiquette
Twihaiku? Micropoetry? The rise of Twitter poetry - Features - Books Benjamin Zephaniah is one of a new wave of poets using their Twitter account to tweet poems: “Intelligence may not mean intelligent/ The news may not be new/ From where we are/ To be awake/ May not mean/ To be conscious.” He says: “I like to send out little treats of poetry every now and then to make people think a little bit. It’s a great way to connect daily with your audience. It is a better way of saying, ‘I’m in the shop.’” When the mood takes him, George Szirtes, who won the TS Eliot Prize in 2004 for his collection Reel, will fire off couplets 140 characters a time. Ian Duhig – twice-winner of the National Poetry Competition – wrote a tweet poem about the Bramhope Tunnel disaster: “They wove the black worm/ a shroud of white stone/ and thought it was nothing/ But the worm turned.” The British poet Alison Brackenbury, says: “I have warmed to Twitter as a way of spreading good poetry. Collaborative poetry projects are becoming popular, too.
Twitter, de plus en plus pédagogique Bilan À la fin de ma deuxième année d’utilisation de Twitter en classe, le temps est venu d’en faire le bilan. Tout d’abord, je réalise que relire le fil des tweets de notre classe, c’est comme faire un voyage dans le temps. Nous avons vécu de nouvelles expériences grâce à Twitter. Garder le cap pédagogique Au-delà de ces projets, il y a le quotidien, les semaines plus intenses ou au contraire plus calmes, les surprises aussi quand certains parents, gens de l’éducation ou élèves d’autres classes nous envoient des photos, nous questionnent, nous encouragent. Car il faut bien dire qu’envoyer des tweets sur la vie scolaire, des photos sur le vécu des élèves, ou prendre la parole sur le compte de la classe en tant qu’enseignante, c’est bien, mais je réalise que ces interventions permettent moins d’échanges valables pour la classe et servent mieux mes intérêts que ceux des élèves. Saisir et créer des opportunités Le fait d’avoir mon compte Twitter professionnel est pour moi primordial.
Hypomnematon – Mettre en place un flux Twitter lors d’une conférence, retour d’expérience & conseils Ce billet a été écrit en collaboration avec Aurélie Feron, conseillère pédagogique au Centre de Didactique Supérieure de l’Académie Wallonie-Bruxelles et à l’Université libre de Bruxelles, Nadine Postiaux, conseillère pédagogique & responsable du Bureau d’Appui Pédagogique Polytech et Présidente du Centre de Didactique Supérieure ainsi que Lydwine Kuras, conseillère pédagogique au Centre de Didactique Supérieure de l’Académie Wallonie-Bruxelles et à l’Université de Mons. Nous proposons un retour d’expérience de l’utilisation de Twitter lors de la Journée de réflexion du Centre de Didactique Supérieure de l’Académie Wallonie-Bruxelles qui a eu lieu le 21 février 2013 à Gosselies en Belgique. L’intérêt de cette expérience est qu’elle portait sur un public novice en matière de réseaux sociaux. L’utilisation de Twitter lors d’évènements scientifiques est devenue de plus en plus courante.
Twitter en cours favoriserait la réussite scolaire Recevez nos newsletters : Twitter en cours aiderait à se concentrer, et contribuerait ainsi à la réussite scolaire… A condition de l’utiliser intelligemment ! C’est le résultat étonnant d’une étude publiée dans le Journal of Computer Assisted Learning :l’utilisation de Twitter en amphi favorise la réussite. Ces conclusions peuvent paraître assez suprenantes, Twitter étant souvent associé à Facebook et à son potentiel de déconcentration, permettant de se détendre en regardant des «Lolcat», ces photos de chats amusantes, mais faisant souvent perdre le fil du cours. Seulement voilà: utilisé à bon escient, Twitter aiderait l’étudiant. En premier lieu, il augmenterait le «sentiment d’engagement» des élèves. Reynol Junco, chercheur associé à l’université d’Harvard, a observé en parallèle les performances de deux groupes d’étudiants: l’un utilisait Twitter pendant les cours, lors d’exposés par exemple, tandis que l’autre servait de groupe test. » Trouvez la formation qui révélera vos talents
Tweeter, c'est la classe "Dans la rue, j'ai vu une fée qui faisait apparaître un dauphin et une framboise." Chaïma n'est qu'en CP, mais elle a déjà l'âme d'une poète. Cette petite phrase, la fillette de six ans l'a imaginée pour un tweet. Une charte signée de tous les élèves est affichée au mur, mais Aurélien Brendel, le maître, le rappelle à chaque cours : "On ne peut pas tout écrire sur Twitter." La charte affichée sur un mur de la classe des CPB de la rue de Tanger. "Valoriser les élèves" Les élèves ont le feu vert : certains se lèvent pour s'emparer d'une tablette, d'autres sortent leurs "feuilles de tweet", le brouillon qui leur permet de préparer ce qu'ils vont écrire sur le réseau social. Et là, première surprise : les rapports entre élèves sont redistribués. Une élève recopie sur une tablette le texte préparé sur sa "feuille de tweet". "Écrire le plus possible" "L'objectif en CP n'est pas qu'ils sachent utiliser un réseau social, mais qu'ils écrivent le plus possible. Un téléphone pour modem
Etude : usages et pratiques de Twitter en France L’IPSOS vient de rendre public une grande enquête réalisée pour le pôle veille et analyse du web de l’argus de la presse. Elle porte sur les usages et les pratiques de Twitter par les français. Particulièrement sérieuse, l’enquête porte sur 2029 personnes de 15 ans et plus, et nous en dit plus sur les usages croissants du réseau de micro-blogging. Voici les principaux résultats mis en avant : Etat des lieux Si Twitter est de plus en plus visible, notamment dans le paysage audiovisuel et médiatique, il n’est utilisé activement que par 5% des Français. Pratiques Parmi les utilisateurs interrogés, une majorité utilise le réseau de façon « passive », et donc pour lire ou faire de la veille. Potentiel L’étude émet des conclusions qui vont quelque peu à l’encontre du discours actuel.. Le profil des utilisateurs Au niveau du profils des utilisateurs, les résultats ne surprendront personne… 61% d’entre eux ont moins de 35 ans.
Etudes - Qui sont les Twittos actifs ? Publié le 17 novembre 2013 Quels sont ceux qui font Twitter ? Quels sont leurs intérêts et comment se comportent-ils sur le réseau social ? Décryptage par Aura Mundi / L'Argus de le presse et Ipsos / CGI d'une frange " Twitterienne " de l'entité sociale et numérique, la plus influente du paysage de la communication française... Difficile pour le réseau le plus influent de définir ceux qui le compose. L'étude d'Aura Mundi, le pôle veille de l'Argus de la Presse aidé de l'institut Ipsos / CGI décrypte ( ci-dessous) le mode de fonctionnement des usagers les plus accros de Twitter et détaille qui ils sont et comment ils utilisent Twitter. " Twitter fait partie du Paysage de la communication en France, et la mesure précise des usages de ce nouvel outil, des attentes et motivations de ses utilisateurs reste encore rare. Raphaël Legrand Le 1er volet de l’enquête (publié en avril dernier) montrait qu’aujourd’hui, 5% des Français détiennent un compte Twitter et l’utilisent actuellement.
L’eau sans «o», un nouveau défi de twittérature Chantier LLT Cette année, j’ai la chance de vivre le Chantier Littérarité, Littératie et Tni (Chantier LLT), par l’entremise du Service National du Récit au Domaine des Langues. André Roux, qui en est l’animateur, m’a permis de revoir ma façon d’utiliser le Tni et d’aborder la littérature, dans une approche novatrice et très stimulante, autant pour les élèves que pour moi. Une des activités de ce Chantier LLT consistait, pour mes élèves, à demander aux abonnés de notre compte Twitter ce que représentait l’eau pour eux, dans le but d’alimenter nos discussions et en prévision d’une activité d’écriture. Qu’est-ce qu’un Lipolys * ? Suite à cet envoi, je me suis posé des questions à propos du terme « Lipolys * ». J’ai donc appris qu’il s’agit d’une façon d’écrire à partir d’une contrainte qui invite à omettre systématiquement et de façon délibérée une ou plusieurs lettres dans un écrit. Lipolys* (*néologisme créé par Strofka Méop) Le lipogramme en classe Le Défi Des collaboratrices en or
50 Micronouvelles 50 Auteurs Hemingway n’a peut-être jamais écrit « For Sale, Baby Shoes, Never Worn ». Cette petite annonce a pourtant popularisé la microfiction, un genre littéraire qui fait fureur aujourd’hui, sur Twitter et ailleurs. À l’occasion de la sortie de La Quatrième Théorie, mon thriller intégralement écrit sur Twitter, nous avons proposé à des auteurs amis, et même culte comme Norman Spinrad, de nous raconter une histoire en 140 caractères maximum. Résultat ébouriffant qui à la lecture fait un drôle d’effet au cerveau. Téléchargez gratuitement le livre Pour lire un ebook sur ordinateur, installez Calibre et utilisez sa visionneuse. Les auteurs Tags: SF, Twiller, Twittérature, une, Dialogue
Utiliser Twitter pour comprendre la Renaissance Est-ce que la rencontre entre Twitter et la Renaissance est possible ? C’est le pari qu’a pris une enseignante de La Rochelle du nom de Laurence Juin. Il y a déjà presque trois ans, Mario Asselin a écrit un article sur cette enseignante et ses aventures technologiques. Elle a aussi été conférencière dans le cadre de Clair2011. Actuellement, cette enseignante enseigne lettres-histoire géo et éducation civique au Lycée des métiers Pierre Doriol de La Rochelle en France. Voici un projet très intéressant où elle utilise Twitter pour permettre aux grands personnages de la Renaissance de se rencontrer sur la toile. Les buts du projet: Les élèves, en équipe de 2, doivent ensuite choisir un personnage de la Renaissance et rédiger une fiche biographique. 1. Une fois que la recherche est faite, les élèves doivent créer un compte Twitter pour leurs personnages. Les élèves commencent à tweeter sous les pseudos de grands personnages de la #Renaissance. 4. 7. Voici un exemple d’affiche. Signing you up!