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Jouer en classe de FLE

Jouer en classe de FLE
Un dossier pour vous aider à jouer en classe de FLE. Des pistes d'exploitation dans nos fiches pédagogiques, un article, un entretien et une sitographie commentée. Apprendre ou jouer ? Winnicott a montré que les capacités que l'on développe en jouant sont à l'origine de toute expérience culturelle : "Nous ne sommes plus dès lors introvertis ou extravertis. Que dire de plus en faveur de l'intégration du jeu en classe de langues ? Pistes pédagogiques Les activités ludiques peuvent avoir de nombreuses fonctions : éléments de cours (révisions grammaticales avec les cadavres exquis), activités de transition entre deux chapitres (production écrite avec réemploi de vocabulaire en contexte) ou encore devoirs de vacances aussi ludiques et originaux qu’efficaces en termes pédagogiques. Jeux pour travailler le vocabulaire, l'oral et l'écrit Consultez notre sitographie commentée (Jeux sur la langue française, Jeux sur la culture française et francophone, Autres jeux, Créer des jeux interactifs)

PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français Jeux Archives fermer [x] Cet article provient de l’édition papier du magazine. Seuls les abonnés ont un accès illimité à ces articles. Si vous n’êtes pas abonné, l’accès est limité à un certain nombre d’articles par mois. Pour lire cet article ainsi que tous les autres publiés dans le magazine Bénéficiez de l'accès illimité au contenu de L'actualité marqué livraison à domicile de l’édition papier de L'actualité accès à l’édition numérique de L'actualité Full access to L'actualité on all web-enabled devices Des rabais sur de nombreux livres, livrels et éditions spéciales publiés par Rogers.

Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! ♥ Ce symbole indique mes documents préféres. Supports ludiques Vous trouverez ici des supports permettant de mettre en place différentes activités ludiques dans la classe. Quelques pistes d’utilisation sont données, à vous de vous en inspirer ! Matériel de jeu Amorces pour un bilan. 15 amorces de phrases permettant de faire un bilan collectif d’un cours. Bobos d’ados (jeu d’expression écrite ou orale). ♥♥♥ 12 cartes originales pour jouer au jeu de Blablabla avec des ados. Version en español del juego de Blabla para adolescentes. Match de boxe argumentatif (jeu de rôles collectif). ♥♥♥ 8 cartes-situation qui sont autant de canevas pour un jeu de rôle collectif. Memorama du féminin/masculin. Récit multiplié. 8 cartes à tirer au sort pour faire raconter une même histoire en variant les points de vue. Couples.

FLEvidéo.com Préparer le DELF B1 et B2 Je vous propose ce plan de travail: Compréhension orale : une toutes les semaines.Compréhension écrite : une par semaine.Expression orale: les débats du jeudi et vendredi.Ils seront aussi le point de départ pour l'expression écrite. Bon courage!!!!! -Exemple d'épreuve compléte (CIEP): -DELF B1 Junior - Exemple 2 Document pour candidat : épreuves collectives (compréhension orale, compréhension écrite, production écrite pdfDocuments sonores /Ex mp3 /Ex 2 mp3 /Ex 3 mp3 Lors de l'examen vous devrez répondre à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés ( vous aurez droit à deux écoutes). Durée de l'épreuve 25 minutes. Faites ces exercices cliquez ICI puis chercher le niveau B1, vous y trouverez de nombreux exercices Déroulement de l'oral B1 scolaire Faites ces exercices: Cliquez ici et allez sur le niveau B1 " Compréhension écrite"vous y trouverez de nombreux exercices Exemple d'épreuve complète EXPRESSION ORALE DICTÉES Faites une dictée par semaine

Dictionnaire des synonymes français DOCUMENT AUDIO POUR LE NIVEAU B2 (Gabrielle) : Coup de cœur sonore de Gabrielle : Stromae et la sortie de « Formidable » Un coup de cœur sonore sur Gabfle, c’est un document audio, sa transcription et, j’espère, vos commentaires. En voici un de plus ! DOCUMENT AUDIO (3 minutes 30) : Écoutez le document. Lisez la transcription si vous voulez mieux comprendre. Gabrielle : Le coup de cœur du moment, il est pour Stromae. Ben là, fin mai, il a fait un truc marrant* pour la sortie du premier titre de son dernier album. En fait, un matin à Bruxelles, on l’a vu qui marchait, qui déambulait dans la rue, avec l’air d’avoir pris une cuite*, d’avoir trop bu, il titubait, il criait. Et parmi les gens qui étaient là, beaucoup étaient plutôt indifférents, ils l’ont, ils le regardaient, certains l’ont pris en photo, sans trop l’aborder. Et en fait, le « buzz » n’a pas tardé du tout : dans les jours qui ont suivi, la rumeur s’est répandue sur le Net qu’il était peut-être devenu alcoolique, en tout cas qu’il avait des soucis. Remarque : Pour en savoir plus :

Apprendre le français avecTV5MONDE Pendant très longtemps, j’ai pas eu de sac, jusqu’à vingt-huit ans. J’aimais pas les sacs, je trouvais que ça faisait trop dadame*, donc j’avais un porte-monnaie tellement gros, à la longue, qu’il contenait toute ma vie, qu’il était gros comme un Big Mac. Alors ça allait plus, ça faisait pas très chic. Et pour finir, j’ai adopté le sac et j’adore ça, parce que je trouve que ça va avec une belle paire de chaussures ou ça va avec un beau vêtement et ce sac, je l’ai trouvé à Tokyo. Et il a quelque chose de l’enfance, mais, en même temps, il faut s’approcher vraiment pour voir que c’est un dessin d’enfant ou c’est Casio, le petit robot. *Dadame (familier) : expression péjorative pour parler d’une dame à l’allure classique *J’ai plus d’un tour dans mon sac : je suis rusée *J’ai très besoin (familier) : l’expression correcte est « j’en ai besoin » *Des fleurs de Bach : préparation à base de plantes du nom du médecin Edward Bach *En live (anglicisme) : en cours de réalisation et donc vivant

Amélioration du français

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