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4 Visual Guides To Bloom's Taxonomy Apps

4 Visual Guides To Bloom's Taxonomy Apps
Yesterday, we looked at an overview of the old and revised versions of Bloom’s taxonomy . We talked a little bit about categorizing current classroom activities to see which of Bloom’s objectives you’re addressing (whether intentionally or unintentionally). Today, we’re looking at some apps and web tools that address the Bloom’s taxonomy objectives – helping bring Mr. Bloom into the 21st century. There are a ton of great lists out there that showcase many (many, many) apps and digital tools that address the objectives. Rather than reinventing the wheel here, we’ll start by looking at a few lists compiled by different folks along the way. Next, we have a graphic formatted in the same way as the revised taxonomy. Next up, a visually pleasing peacock. Kathy Schrock always puts together great lists of tools that address Bloom’s – here is just one of them.

2013_0108_Applications .xlsx change.mooc.ca ~ #change11 44 Education Apps For K-6 Open-Ended Learning On The iPad Education apps are helpful for teachers because they refract content through engaging, colorful, and gamified approaches to content interaction. They are also mobile, can offer data, and can be played at school or home, making them useful in a K-12 blended learning or flipped classroom setting. With this kind of flexible utility in mind, it’s no wonder they’re in such high demand–so here are 44 education apps for K-6 students doing the best kind of learning math teachers hate and English-Language Arts teachers love: open-ended learning. Open-ended learning challenges learners to revisit old questions, reflect on their own thinking, and struggle not for the sake of “being correct,” to honor the learning process itself.

IKT pedagogikk © Stein Tore Nybrodahl I de siste årene har det kommet nye og spennende muligheter for IKT-basert læring. Vi fokuserer her først og fremst på CBL (computer basert læring) og WBL (web basert læring). Dette notatet tar blant annet utgangspunkt i boken "Kunsten å lære" som er utgitt internt i Telenor som et hjelpemiddel for å oppnå bedre og mer effektive læringsprosesser. (Akselerert innlæring). Mye av denne pedagogikken tar utgangspunkt i individuelle læringspreferanser hos den enkelte, og hvordan man kan effektivisere læring på bakgrunn av dette. Utover i dette notater vil det blant annet bli fokusert på en pedagogikk som i større grad stimulerer til bruk av hele hjernen, dvs. større bruk av høyre hjernehalvdel fremfor den venstre som tradisjonelt har blitt vektlagt innenfor skole og arbeidsliv. 1. Alt for ofte startes pedagogisk planlegging med å fokusere på innhold og detaljer. Neste steg er å bestemme hvilke rammer som best oppfyller intensjonene. Oppsummert: 2. Oppsummert: 3. 4. 5. 6.

iPad As.... iPads have exploded throughout schools and classrooms. Their flexibility, versatility, and mobility make them a phenomenal learning tool. As teachers seek ways to integrate these devices, we recommend focusing on specific learning goals that promote critical-thinking, creativity, collaboration, and the creation of student-centric learning environments. In other words, begin with..... Howard Gardner: ‘Multiple intelligences’ are not ‘learning styles’ The fields of psychology and education were revolutionized 30 years ago when the now world-renowned psychologist Howard Gardner published his 1983 book Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences,” which detailed a new model of human intelligence that went beyond the traditional view that there was a single kind that could be measured by standardized tests. (You can read his account of how he came up with the theory here.) Gardner’s theory initially listed seven intelligences which work together: linguistic, logical-mathematical, musical, bodily-kinesthetic, spatial, interpersonal and intrapersonal; he later added an eighth, naturalist intelligence and says there may be a few more. The theory became highly popular with K-12 educators around the world seeking ways to reach students who did not respond to traditional approaches, but over time, “multiple intelligences” somehow became synonymous with the concept of “learning styles.” By Howard Gardner Two problems. Problem #2. 1.

Augmented Reality: an Alternative to QR Codes? Over the past year we have seen QR Codes make a mark in the classroom as an easy way to send students to a site, make interactive book talks , share information with parents at Open House , among many other uses. But what is augmented reality (AR) and how does it match up for classroom use? From dictionary.com : - - an artificial environment created through the combination of real-world and computer-generated data. My first experience (other than on TV) was seeing a couple of our teachers play with String at our Regional Ed Tech Cadre. After seeing this, it lead us to spend time experimenting with a free app called Aurasma Lite . Making my own was pretty fast and easy. Advantages to AR was that I could create a target and upload my own video all within the one app and device. Interactive word walls with video definitions? Check out how students and teachers are using AR: Augmented Reality in Education: Shaw Wood Primary School Other AR Experience Apps:

The 4 Stages Of Edtech Disruption The 4 Stages Of The Integration Of Technology In Learning by Terry Heick For professional development around this idea or others you read about on TeachThought, contact us. Technology can be used in the learning process in a variety of ways. Some are supplementary, serving the original design of the classroom and usually automate some previously by-human task or process–grading multiple choice assessments, searching for a source of information, or sharing messages and other data across large groups. But fully integrated and embedded in the learning process, technology can be transformative–and disruptive. Scaffolding the learning of anything unfamiliar–somehow–is a way of supporting the learner and setting them up for long-term independent success. Should elementary school be stage 1, middle school stage 2, and so on? Should all learners begin a school year at stage 1 and move as far as they can towards stage 4? Can a planned learning experience be evaluated using this framework in mind?

Démarrer avec l’iPad en classe : le choix des apps Si vous avez en projet de vous équiper d’iPads ou si vous venez de vous équiper, vous vous posez certainement la question des apps. Car là est bien le nerf de la guerre. La machine, finalement, on s’en fout, c’est ce qu’on peut faire avec qui compte. Je me suis dit que j’allais donc faire une petite liste des indispensables. On pourra sûrement avoir besoin d‘applications ponctuelles spécifiques, mais avec ça, vous avez de quoi voir venir. Des apps gratuites : Ces 3 apps représentent la suite bureautique iWork. La création musicale et le montage vidéo pourront être mis au service des apprentissages comme pour la réalisation de documentaires ou de reportages. Ici on est dans la catégorie des utilitaires très pratiques qui changent la vie au quotidien. Des apps payantes (mais pas beaucoup) : J’ai déjà testé ces applications sur le blog, je vous laisse cliquer sur les liens pour en voir un aperçu. Like this: J'aime chargement…

Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad

Navigateur Internet sécurisé pour les enfants: Olly Publié le 02.10.2012, à 16:48 par iLupin Avec le succès fou que rencontre l'iPad auprès des plus jeunes se pose aussi la question de leur protection, face aux nombreux sites malveillants sur Internet notamment. C'est justement pour répondre à cette problématique que le navigateur Olly (gratuit - 5.4 Mo) vient de faire son apparition sur l'App Store il y a quelques jours. Olly filtre plus de 630 millions de pages affichant du contenu interdit aux mineurs (pornographiques majoritairement), mais aussi les résultats des moteurs de recherche en rapport avec ces domaines. La première étape, au lancement de l'application, consiste bien sûr à créer un mot de passe que l'enfant ne connait pas. Sachant qu'il est déjà possible de bloquer complètement Safari via l'application Réglages, Olly devient une application de choix pour les parents ou pour les écoles qui souhaiteraient proposer un iPad en alternative aux ordinateurs.

Kallysta Applications iPad Kallysta, fournisseur de solutions pour l’éducation, vous propose une liste de plus de 70 applications iPad pédagogiques payantes et gratuites. Enseignants 2.0, vous trouverez ici plus de 70 applications iPad gratuites et payantes utiles, classées par matière. Cette fiche a été réalisée en partenariat avec Kallysta, éditeur et créateur de solutions pour l’Education. Kallysta propose en particulier de nombreuses solutions matérielles pour protéger, charger et synchroniser tous les iPads ou iPods de la classe. Il vous faudra installer l’application iTunes d’Apple pour suivre certains liens vers le descriptif des applications. Vous pouvez aussi télécharger cette liste au format PDF. La rédaction de VousNousIls a également sélectionné pour vous une série d’applications iPad 100 % gratuites. Français Mathématiques Histoire – géographie Sciences Langues Dictionnaires et encyclopédies de référence Production écrite, graphique et audiovisuelle Partages de fichiers Jeux de logique

Répertoire des usages pédagogiques pour iPad - Documentation Toutes les disciplines + Ce sont des applications qui peuvent être utilisées dans toutes les matières afin de permettre à l'élève d'avoir des outils d'organisation, de prise de notes, de production, etc. Anglais + Cette section du répertoire présente les applications spécifiques à cette thématique. Arts + Cette section du répertoire présente les applications qui sont spécifiques à cette thématique. Elles permettent le développement des compétences en arts plastiques.

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