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Teacher's Guide to Creating Facebook Group for Students

Teacher's Guide to Creating Facebook Group for Students
After posting about how to create a Google Plus community for your class one of my readers here in Educational Technology and Mobile Learning asked about whether there is a way to do the same on Facebook. Her question got me thinking : how come I have been blogging for all these years and never came into my mind to post a tutorial on how teachers can create a Facebook group for their students. Although it is not on my posting schedule for today, I am not letting the idea go because if if I postpone it I might probably forget about it. Why create a Facebook page for your class ? As a teacher, I would not want to add my students to my friend list on Facebook not because of any considerations other than the fact that their feeds would not be relevant to mine. How to use your class Facebook page ? From the start, set out clear and strict rules on what to post and share . Benefits of engaging students in a Facebook page for class ? 6- Click on skip to skip advertising options Related:  lidiacasalini

Tips for Teachers on Facebook 6 Herramientas Online para Crear Imágenes para tu Blog Una imagen vale más que mil palabras”, ya lo decía mi madre, y mi abuela… Y ahora, los que nos dedicamos al Marketing Online bien sabemos que esto es cierto, pero que valga más que mil palabras… eso tampoco Un buen contenido, acompañado de buenas y bonitas imágenes, y con un puñadito de creatividad, son los pilares básicos para atraer visitas a tu blog. Hoy en Globo a Marte vamos a mostraros cómo tener un blog limpio, bonito y llamativo, lo cual ya está al alcance de cualquiera. ¿Cuáles son nuestras herramientas favoritas? 1. Nuestra favorita por excelencia, la que encabeza el ‘number 1′ de nuestro pódium Canva es una herramienta online para crear y/o editar todo tipo de imágenes e incluso crear collages. 2. Siguiendo con nuestro número 2, Pickmonkey es una herramienta bastante parecida a Canva en cuanto a funcionalidades y estética. 3. Hace poco os contamos en nuestro blog qué son las infografías y herramientas para crear infografías bonitas y muy visuales. 4. 5. 6. ¡Feliz día!

Pipe App Transfer to Facebook After more than a year of teasing its service in beta and in invitation-only mode, a Facebook app called Pipe is finally launching this week to make file transferring easy and possible for the first time on the social network. It also has the potential to be a true game changer. Berlin-based Pipe Dream Technologies aims to change the way people share on Facebook, allowing members to drag and drop music, documents, video and pictures into a virtual green tube that looks like the one from Super Mario Brothers franchise. And here's the kicker: The files can be big — very big, up to 1 GB. "There are more than a billion users on Facebook and there is no easy solution to transfer a file from one person to another," Simon Hossell of Pipe told Mashable. "There are more than a billion users on Facebook and there is no easy solution to transfer a file from one person to another," Simon Hossell of Pipe told Mashable. The user then drags and drops the file into the virtual green tube on the screen.

¿Necesitas imágenes para tus proyectos? Detalles Publicado: 26 Septiembre 2014 Los docentes que mantienen blogs educativos o que fabrican sus propios contenidos digitales, a través de herramientas de autor como Constructor 2.0, Ardora, Lim..., son conscientes de lo importante que es cuidar el aspecto gráfico de sus publicaciones introduciendo iconos que contribuyan a reforzar la efectividad de sus mensajes. Pero a veces localizar esas imágenes puede resultarnos complicado, porque todos sabemos que muchas de las que encontramos en la Red están sujetas a derechos de autor. Una buena solución al problema es hacer búsquedas avanzadas en Google (Google Avanced Image Search) o CC Search Creative Commons, que nos exigirán respetar ciertas normas de publicación como citar la fuente o autor de la imagen, o bien dirigirnos a algunos de los numerosos bancos de imágenes que existen en Internet, los cuales muchas veces nos permitirán hacer un uso gratuito de las mismas.

hashtags sur Facebook Les hashtags ont été lancés sur Facebook le 12 juin dernier et déjà nombreuses sont les marques qui s’interrogent sur la meilleure manière de les utiliser sur le réseau social. Si vous aussi le sujet vous intéresse, je vous invite à découvrir mes 9 conseils pour utiliser ces hashtags avec efficacité. 1. Limiter le nombre de hashtags Sur Twitter, il est conseillé d’utiliser un à trois hashtags par tweet. 2. Il est nécessaire de faire attention à la casse car les caractères spéciaux sont pris en compte. Attention également au tiret. 3. Quand c’est possible, choisissez un hashtag court. Lorsque vous souhaitez raccourcir un hashtag, sélectionnez celui qui est le plus utilisé par votre communauté. 4. Rien ne sert d’ajouter des hashtags si vous êtes le seul à les employer. 5. Les sujets à la une sont une des nouvelles fonctionnalités attendues prochainement sur Facebook. 6. 7. 8. Les hashtags disposent d’une URL propre sur Facebook. 9.

Cortar o Dividir un PDF ONLINE y sin instalar nada | Contagiando TICs Cortar o Dividir un PDF ONLINE y sin instalar nada En la página de Splitpdf, podemos dividir los archivos de PDFs ONLINE. Esto viene bien si no tienen instalado el Acrobat PRO, pueden hacerlo de forma rápida, Sencilla y sin instalar nada. El enlace es y los pasos a seguir: 1. 2. 3. 4. Y sólo queda… guardar y aceptar. ¿Qué es un MOOC? Para aquellos que no lo sepáis, MOOC responde a las iniciales en inglés de las palabras Massive Open Online Course. Estas iniciales podríamos traducirlas como ‘Cursos en Línea Masivos y Abiertos’. Creo que a día de hoy es difícil no haberse percatado de este término si formas parte de redes sociales como Google+ o Twitter. ¿Por qué MOOC? MOOC viene a dar respuesta a una nueva forma de entender el conocimiento y la forma con la que nos enfrentamos a los distintos aprendizajes en una sociedad y en una era de la información. Es por ello que MOOC quiere ir un paso más allá de lo que entendemos por el conocimiento convencional. MOOC tiene muy claro que el conocimiento ha dejado de ser cosa de unos pocos. ¿Qué tienen de especial los cursos MOOC? Para mí, la palabra clave que define la filosofía de MOOC se define con la palabra conexión. ¿Qué características tiene un MOOC? ¿Cómo se trabaja en un MOOC? ¿Cómo se comparte la información de un MOOC? ¿Qué es INTEF? Y aquí es donde quería llegar.

Inicio de sesión - Cuentas de Google Ir al contenido Iniciar sesión Crear una cuenta Tu versión de Internet Explorer no es compatible con Gmail. Es posible que algunas funciones de este sitio web no funcionen correctamente. La sencillez y facilidad de Gmail en todo tipo de dispositivos Crea una cuenta La bandeja de entrada de Gmail clasifica tus mensajes por tipo para organizarte mejor Crea una cuenta Habla con amigos en una videollamada, chatea con un compañero o llama por teléfono sin salir de tu bandeja de entrada Crea una cuenta Te damos la bienvenida a Gmail Disfruta de Gmail en cualquier dispositivo Tienes lo mejor de Gmail estés donde estés y en cualquier dispositivo. Habla en diferentes dispositivos Hangouts da vida a las conversaciones con fotos, emojis e incluso videollamadas de grupo gratis. Descubre la nueva bandeja de entrada Con las nuevas pestañas personalizables lo controlas todo: de un vistazo sabes qué hay de nuevo y decides qué mensajes leer y cuándo hacerlo. Un montón de espacio gratis

How to Implement Problem Based Learning with ICTs Posted by Shelly Terrell on Friday, November 8th 2013 From the Cool Sites Series “All kids need is a little help, a little hope and somebody who believes in them.” -Earvin Magic Johnson This week I am in beautiful Atlanta, Georgia, presenting at the GAETC conference. I had six sessions which you can read about here, The Presentation Check out this Prezi with clickable links! Overview of the PBL Process In order to implement a PBL lesson with ICTs, think about these steps: Challenge: Use one of these resources or ideas and share with me how the experience went with your learners.

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