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Nos portraits de femmes célèbres !1jour1actu

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Chinese women poets Guan Daosheng (Chinese: 管道昇; 1262–1319) was a Chinese poet and painter who was active during the Yuan Dynasty. She is credited with being "the most famous female painter in Chinese history...remembered not only as a talented woman, but also as a prominent figure in the history of bamboo painting." She was born in Huzhou and was the wife of Zhao Mengfu, a renowned scholar-official and artist. She inscribed poems on her paintings and used a style of poetry that was used rarely by women. Both Guan Daosheng and her prominent husband Zhao Mengfu "harboured deep Chan Buddhist faith and enjoyed friendship with monks, such as their teacher Zhongfeng Mingben and others residing in the monasteries on the Tianmu Mountains, close to their homes in Wuxing and Deqing in northern Zhejiang...." Guan Daosheng died in 1319 at the age of 58 after a long illness.

Où est Charlie ? Au collège et au lycée, comment interroger l’actualité avec distance et raisonnement Le massacre perpétré le mercredi 7 janvier au siège du journal satirique Charlie Hebdo continue à être largement médiatisé par l’ensemble des supports de communication qui irriguent et alimentent notre quotidienne représentation du monde : presse, télévision, Internet, réseaux sociaux. L’onde de choc produite par l’événement hante ainsi le mur d’images dont sont nourris une majorité d’élèves aujourd’hui. La force symbolique de la vue des drapeaux en berne, de la minute de silence établie en l’honneur des douze victimes de l’attentat, comme des différents rassemblements républicains très médiatisés, contribue à inscrire l’événement dans l’espace public. Les nombreux hommages rendus aux victimes par les anonymes du monde entier, comme par les personnalités politiques, culturelles ou médiatiques en général, accentuent encore cette présence de l’événement. Ramener l’événement dans le temps long La haine qu’il suscitait chez certains a conduit à son assassinat. Le traitement par les médias 1.

Conférenciers du cycle 'Encourager l’égalité filles-garçons dès la maternelle' En­cou­ra­ger l’éga­lité filles-gar­çons dès la ma­ter­nelle <ul class="ancres"><li><a href="#marry">Ca­the­rine Marry</a></li><li><a href="#mos­coni">Ni­cole Mos­coni</a></li><li><a href="#cou­chot­schiex">Si­gol&egrave;ne Cou­chot-Schiex</a></li><li><a href="#cro­mer">Syl­vie Cro­mer</a></li><li><a href="#rouyer">V&ea­cute;ro­nique Rouyer</a></li><li><a href="#vouillot">Fran&cce­dil;oise Vouillot</a></li><li><a href="#ca­nope">M&ea­cute;diath&egrave;ques du Ca­nop&ea­cute;-acad&ea­cute;mie de Cr&ea­cute;teil</a></li></ul> Catherine Marry Ca­the­rine Marry est so­cio­logue, di­rec­trice de re­cherche au Centre Mau­rice Halb­wachs du CNRS qui a reçu en 2008 le Prix du men­to­rat dé­cerné par le jury du Prix Irène Jo­liot-Cu­rie. Au sein de ce la­bo­ra­toire, elle est res­pon­sable d’une équipe - « PRO » -, cen­trée sur les thé­ma­tiques de la so­cio­lo­gie des pro­fes­sions, des ré­seaux so­ciaux et des or­ga­ni­sa­tions. Pu­bli­ca­tions Nicole Mosconi 1. 2. Femmes et sa­voir. Sylvie Cromer

L’homme a-t-il marché sur la Lune en 1969 ? L’homme a-t-il marché sur la Lune en 1969 ? Comment prouver à tous les allumés qui passent leur vie à regarder des vidéos de conspiration sur Youtube, que l'homme a bien été sur la Lune en 1969 ? C'est difficile, voire impossible. Cependant, l'écrivain et réalisateur S.G. Source Vous avez aimé cet article ?

7 of the most badass women who ever lived (who you've probably never heard of) For centuries, women all over the world have fought and ruled, written and taught. They’ve done business, explored, revolted and invented. They’ve done everything men have done — and a lot of things they haven’t. Some of these women we know about. More from GlobalPost: 8 reasons Uruguay is not all that The women who shaped our planet are too many to mention, so here are just a few of the most frankly badass females of all time. 1. A modern-day Khutulun takes aim in Ulan Bator. In the 13th century, when khans ruled Central Asia and you couldn’t go 10 minutes without some Genghis, Kublai or Mongke trying to take over your steppe, women were well-versed in badassery. One woman, however, had the combination of both skill and might. Off the battlefield and in the wrestling ring, Khutulun went similarly undefeated. More women who fought: Boudica, the original Braveheart. Tomoe Gozen, one of Japan’s few known female warriors, who fought in the 12th century Genpei War. 2. “Women, a warning. 3.

Liberté de conscience, liberté d’expression : des outils pédagogiques pour réfléchir avec les élèves sur Éduscol Éduscol, le portail des professionnels de l’éducation, propose un certain nombre de pistes et de documents pour aborder en classe l’attentat commis contre Charlie Hebdo. Nous reprenons ces propositions particulièrement opportunes : « L’attentat meurtrier perpétré le mercredi 7 janvier au siège de l’hebdomadaire satirique Charlie Hebdo a porté atteinte aux valeurs qui fondent notre république et notre école. Pour répondre aux besoins qui pourraient s’exprimer au sein des écoles et des établissements, un ensemble de ressources est d’ores et déjà à disposition des équipes pédagogiques et éducatives. Cette page en regroupe une sélection. Elles peuvent être mobilisées pour nourrir des débats argumentés et mener un travail pédagogique dans la durée. » Liberté d’expression Apprendre aux élèves à mesurer la porté de la liberté d’expression et d’opinion passe notamment par la prise de conscience de la portée de leurs paroles et la confrontation de leur jugement à celui d’autrui. Laïcité

Mixité des métiers : une pub pour briser les stéréotypes Une femme boucher, chef d'orchestre ou mécanicien, c'est possible et ça devrait être commun. Pour sensibiliser les Français à la mixité professionnelle, un spot publicitaire qui tord le cou aux préjugés est diffusé sur toutes les grandes chaînes de télévision. "Au travail, c'est le talent qui compte". Regardez la campagne nationale Mixité des métiers :

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les réseaux sociaux (et vous avez osé le demander) Aujourd’hui, je réalise qu’il me devient pratiquement impossible de répondre individuellement à toutes ces demandes. D’une part parce qu’elles sont devenues trop nombreuses (environ une dizaine par semaine) et qu’il me faudrait cesser mes enseignements et mes recherches pour trouver le temps de le faire. Et d’autre part parce que ce serait de toute façon absurde, c’est justement pour cela que les enseignants ont succédé aux précepteurs et qu’on a inventé l’imprimerie : pour que ce qui peut être dit, enseigné ou écrit à un seul puisse l’être plutôt au plus grand nombre. Ma première réponse à vos demandes, je l’emprunte d’une certaine façon au billet « For Students » que le grand sociologue américain Howard Becker a ajouté il y a très longtemps à son site personnel : à toutes celles et tous ceux qui lui écrivent pour lui demander de leur expliquer sa « théorie », il demande de lire d’abord son fameux livre, Outsiders. Celles dont j’ai la réponse Celles dont je n’ai pas la réponse

Women who changed the world •Biography Online A list of famous influential women, including women’s rights activists, poets, musicians, politicians, humanitarians and scientists. Sappho (circa 570 BCE) One of the first known female writers. Much of her poetry has been lost but her immense reputation has remained. Plato referred to Sappho as one of the great 10 poets. Cleopatra (69 BCE–30 BCE) The last Ptolemaic ruler of Egypt. Mary Magdalene (4 BCE–40BCE) Accounts from the Gospels and other sources suggest Mary Magdalene was one of Jesus’ most devoted followers. Boudicca (1st Century CE) Boudicca was an inspirational leader of the Britons. Hildegard of Bingen (1098–1179) Mystic, author and composer. Eleanor of Aquitaine (1122–1204) The first Queen of France. Joan of Arc (1412–1431) The patron saint of France, Joan of Arc inspired a French revolt against the occupation of the English. Mirabai (1498–1565) Indian mystic and poet. St Teresa of Avila (1515–1582) Spanish mystic, poet and Carmelite reformer. Susan B. Queen Elizabeth II

Les clés pour préserver son anonymat sur Internet L'histoire des droits de la femme Le sexisme Dans la loi, les filles et les garçons sont égaux… mais dans la vie de tous les jours, ce n’est pas encore tout à fait le cas. Le sexisme est une attitude qui tend à faire une différence entre l’homme et la femme. Et cela commence dès que l’on est tout-petit. « Dans les catalogues de jouets, les fabricants proposent toujours des produits bien identifiés. C’est avec une certaine curiosité que l’on regarde une femme qui se lance dans un métier comme routier, maçon, menuisier, pilote d’avion… « La première pilote militaire date de 1985. Le féminisme Des femmes ont cherché à briser toutes ces inégalités. Au cours de la Révolution française des groupes de femmes, appelées « les tricoteuses » (parce qu’elles tricotaient lors des assemblées), ont réclamé des lois pour le droit à l’instruction des filles et à exercer un métier. En 1791, Olympe de Gouges rédige une « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ». L’objectif : obtenir le droit de vote des femmes. La parité

IDENTITÉ NUMÉRIQUE by K. Derraze on Prezi Liste des cratères de Vénus Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La liste des cratères sur Vénus recense les cratères connus de la planète ainsi que leurs noms. La morphologie des cratères de Vénus diffère de ceux des autres planètes[2]. Du fait de son atmosphère épaisse, il se peut que les météores aient tendance à exploser ou se désagréger en y pénétrant, les plus petits objets ne pouvant ainsi pas atteindre le sol[3]. Les cratères vénusiens possèdent pour la plupart un nom féminin ou d'une personnalité célèbre féminine[4], par convention les cratères d'un diamètre supérieur à 20 km sont nommés d'après des femmes célèbres ayant contribué de manière notable à leur domaine, les cratères d'un diamètre inférieur à 20 km sont nommés par des prénoms usuels féminins dans de multiples langues[5]. La direction des longitudes croissantes est l'est. A[modifier | modifier le code] B[modifier | modifier le code] C[modifier | modifier le code] D[modifier | modifier le code] E[modifier | modifier le code]

Le mot clé et sa difficile exploitation pédagogique. Plus que jamais, l'élève doit se servir de mots-clés: le développement de l'internet, l'utilisation régulière de moteurs de recherche demandent que l'on se serve de mots-clés pour travailler. L'expérience montre cependant que leur utilisation correcte nécessite un apprentissage, et que la notion même de mot-clé n'est pas comprise de la même manière par tous. Pour les élèves (mais aussi pour les adultes !) 1. Vous demandez que les élèves recherchent des renseignements sur " La Guerre du Feu " , le roman de Rosny. Vos élèves proposent d'aller voir sur internet ce qu'on peut trouver sur le sujet. Vous construisez une séquence de cours sur le romantisme avec les élèves. Résultats ? Que dire alors du mot-clé Jean de la Fontaine qui, si on oublie les majuscules, vous fait entrer dans l'univers du prêt-à-porter, avec le jean denim ! 2. Vos élèves ont réagi humainement : " La Guerre du Feu " est un roman, c'est bien entendu... 3. 3.1. 4 Le mot-clé pour l'utilisateur d'internet. 4.1.

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