Innovation et expérimentation à l'école : de la théorie à la pratique L'innovation qui débute par des expérimentations visant à résoudre des difficultés quotidiennes d'apprentissage et d'insertion scolaires, à ouvrir de nouvelles voies dans l'application des instructions officielles, implique tous les acteurs de l'acte éducatif qu'ils soient cadres administratifs et pédagogiques ou enseignants en exercice. Elle nécessite une mise en œuvre rigoureuse, une évaluation et un suivi réguliers afin que les enseignements cumulés débouchent sur un véritable changement quantitatif et qualitatif dont on peut envisager une généralisation plus ou moins systématique, selon les résultats observés. Disposer d'une méthode rigoureuse Tout changement de pratique engendre de l'inconfort et les initiatives individuelles, quoique primordiales, peuvent avorter si elles ne s'inscrivent pas dans une procédure générale et dans le cadre d'un soutien collectif qui peut attester la plus-value de l'innovation. Le guide propose trois volets pour la conduite du changement :
Créer des tutoriels Prendre soin de soi est une nécessité pour mieux être présent aux autres et à la tâche. Les applications numériques et, en particulier, les objets connectés par centaines nous font cette promesse. Mesurez tout ce qui se dénombre et se quantifie en vous. On distingue derrière cette mode la volonté de ne pas se laisser balloter au gré des événements. Le souci de soi se manifeste aussi dans la reconnaissance de nos limites, de nos fragilités, et la recherche de soutien. Nous avons tous besoin d'un tiers attentif lorsque nous apprenons en ligne. Prendre soin de soi, c'est donc nourrir son corps et son esprit, travailler ses émotions, sa capacité d'étonnement et d'émerveillement. Illustration : montego, Shutterstock.com
Les sept caractéristiques des technopédagogues hautement efficaces Nous venons de lire un court article sur un blogue américain intitulé AlwaysPrepped, ou toujours préparé (dans le sens de préparation ou planification pédagogique). Court, mais plein de bons sens car on y fait référence à 7 caractéristiques incontournables chez l’enseignant technopédagogue. Également, nous vous rappelons que, selon le référentiel des 12 compétences professionnelles chez les enseignants québécois, la compétence #8 est sans équivoque : intégrer les technologies de l’information et des communications aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement professionnel. Voici ces sept caractéristiques, traduites en français et augmentées au goût du jour : 1. En aucun temps, ils n’utilisent la technologie simplement pour l’utiliser. 2. Évidemment, ils sont flexibles et sont en mesure de s’adapter aux nouveautés technologiques. 3. 4. 5. 6. Ils planifient d’avance et son rarement à la dernière minute.
Éduveille | Autour des recherches en éducation et formation Introduction au Projet de fin d'études (PFE) - Le blog de Abouamine Introduction au projet de fin d'études (PFE) Definition du projet de fin d’études Le projet de fin d’études (PFE) constitue un complément de formation pratique obligatoire aux apprenants (étudiant, élève ingénieur, élève technicien etc.…). C’est un travail à caractère professionnel, sous forme d’un travail d’ingénierie encadré par au moins un enseignant universitaire et/ou un enseignant professionnel. Les sujets de PFE peuvent être proposés soit par des enseignants universitaires soit par des cadres du milieu professionnel ou les deux en commun accord. - Objectifs généraux du PFE • L’approfondissement des compétences techniques et scientifiques dans un domaine particulier en faisant appel aux connaissances acquises durant la formation académique. • L’Initiation au travail dans un environnement professionnel. - Objectifs spécifiques Le PFE vise spécifiquement : - La mise en oeuvre et l'intégration des connaissances techniques acquises avant et au cours du projet, - La gestion de projet, inShare
Mission possible en TIC! - An 1 Cliquez sur le contenu de la cellule pour voir l'activité en détails. missiontic.csdc.qc.ca • Julie Aubé et Suzanne Harvey • RÉCIT de la Commission scolaire des Chênes Pédagogie : Découvrez nos tests d'outils innovants ! Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ? Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix. E-learning, création de schémas, outils collaboratifs… Petit tour d’horizon des derniers tests parus sur notre magazine. Créer un schéma Découvrez une autre manière de présenter vos contenus en créant des liens entre vos idées ! Popplet – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Thinglink – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Créer une vidéo Des outils pour créer des vidéos. Moovly – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Pow Toon – Gratuit & Payant Voir notre avis ! E-Learning Ces logiciels vous aident à créer vos propres modules de formation à distance. Storyline – Payant Voir notre avis ! 360 Learning – Payant Voir notre avis ! Khan Academy – Gratuit Voir notre avis ! Go To Training – Payant Voir notre avis ! Edmodo – Gratuit Voir notre avis ! Jeu
La classe est finie LE MONDE | • Mis à jour le | Par Maryline Baumard "Et les vitres redeviennent sable/l'encre redevient eau/les pupitres redeviennent arbres (…)." Cet effondrement de la classe, que le poète français Jacques Prévert a mis en scène en 1945 dans Page d'écriture, comme le rêve éveillé d'un élève, est en train de devenir réalité. >> Lire aussi : Avec la "classe à l'envers", l'école garde les pieds sur terre Ici, c'est la technologie qui lui porte un coup, là le manque de crédits, là encore cette urgente nécessité de s'adresser individuellement à chaque élève. Dans les pays de l'OCDE, on ne jure plus que par l'individualisation des apprentissages. Dans les pays moins favorisés aussi, la classe est dépassée. Alors, enjambant les siècles, l'Afrique, l'Amérique du Sud et beaucoup de pays du Moyen-Orient sautent dans l'ère numérique sans passer par la case de l'école à classes. >> Lire aussi en zone Abonnés l'entretien avec Stephen Heppell : "Chaque crise est moteur de changement éducatif"
Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015 (crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, les recherches les plus en pointe dans le milieu de l’éducation, les auteurs du rapport proposent une liste de 10 innovations pédagogiques appelées à se développer à court ou moyen terme. Certaines de ces innovations sont très théoriques, issues de la recherche, d’autres sont encore confidentielles en France, la plupart concernent l’université ou le secondaire mais pourraient bien un jour irriguer la pratique de tous les enseignants... Les MOOCs, les cours massifs en ligne donné par la plupart des universités (certains sont suivis par plusieurs dizaines de milliers de personnes) vont voir leur versant social et coopératif se développer largement. Cette innovation est déjà bien installée, notamment en France, dans le supérieur et dans le secondaire.
Ressources pour créer une bande dessinée ou un roman-photos La bande dessinée est présentée sous forme de dialogues avec des paroles telles qu’elles sont dites ou pensées., et de récitatifs : textes informatifs nécessaires au récit présentés dans de petits rectangles , par exemple << 3 heures plus tard >> Les récitatifs permettent de situer l’histoire , ne pas oublier de les faire utiliser par les élèves . Exemple La bande dessinée est une forme d’art proche du théâtre par ses dialogues et sa mise en scène. La bande dessinée se présente avec des cases ou vignettes, des bandes et des planches . La dynamique du récit change avec l’utilisation que l’on fait des cases par exemple une case allongé pourrait suggérer un action figée ou plus longue. et différentes positions : horizontales, verticales, superposées,ou se compléter L’ordre de présentation des cases peut varier pour changer la perception du lecteur Exemple Une planche peut aussi contenir une seule case Exemple Il est possible d’utiliser différents plans pour présenter les dessins Les idéateurs
La boite à outils du formateur innovant " Format... Que signifie vraiment « intégrer les TIC » en pédagogie ? Posons-nous la question suivante : comment un enseignant qui désire intégrer les technologies à sa pédagogie doit-il procéder ou quelles sont les étapes successives et requises visant à l’intégration des TIC par un enseignant ? Il existe quelques modèles qui nous permettent de bien situer les enseignants à l’égard de l’usage des technologies. Un premier modèle expérientiel global est celui proposé par Morin (2010) dans le cadre de son article intitulé « Ma petite histoire d’intégration des TIC en pédagogie » de la revue Pédagogie Collégiale, VOL 23, Numéro 2 (hiver 2010). Vu sous l’angle d’une progression dans le temps, Morin (2010) nous propose une intégration des TIC en six temps très distincts : « En intégrant les TIC à ma pédagogie, je me suis vite rendu compte que la compétence dans le domaine ne se limite pas à la connaissance des outils technologiques. Nos recherches nous ont permis de trouver quelques ébauches de définitions de l’intégration des TIC en pédagogie.
5 Tech Savvy Teaching Tools That Your Students Will Love and Your Peers Will Envy These Fun, Free Web Applications Make it Quick and Easy to Create Cool Learning Content (Watch out Though, Other Teachers Will be Banging Down Your Door Looking for Tips). Do you know a teacher who just always seems to know about the latest technology, and makes it look so easy to produce cool content that students find fun and engaging? Maybe you are one of these teachers? It doesn’t have to be hard to use slick tech tools in the classroom. There are so many free, easy to use tools out there. Here are five of my favorites to recommend. In addition to explaining the basic functionality of each tool, I’ve provided an example, and offered some thoughts on ‘ease of use’ and whether or not there is a paid plan (all of these tools have free offerings, one has a Premium Plan). Be patient with yourself if you try these for the first time and find yourself running into challenges. If you have another favorite easy free tools to share, please drop a quick comment and share! 1. 2. 3. 4. 5.