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Le français et vous

Le français et vous
Cours de rédaction, 3e année, mardi 7 avril 2015 Voici les titres des articles choisis par les étudiants pour rédiger leur fiche de lecture. Consignes : - Choisissez un article de 4 pages minimum - Rédigez une fiche de lecture d'une page maximum Mes conseils : - Choisissez un article qui vous intéresse et que vous avez envie de partager avec vos camarades (vous lirez votre fiche de lecture en classe mardi). - Si possible, choisissez un article en lien avec votre futur projet de mémoire de fin d'études. - Lisez plusieurs résumés d'articles avant de choisir le bon. - Pour trouver votre article, faites une recherche par mots clés. Exemple : langue, vidéo, atelier, enseignement

http://lefrancaisetvous.tumblr.com/

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Le jeu en classe de langue Le jeu à l’école : une question de culture éducative Thot cursus nous remet en mémoire un très intéressant dossier de la veille scientifique et technologie de l’INRP. Ce dossier (à consulter ici), paru en 2009, s’interroge sur les relations entre jeu et apprentissage à l’école, en soulignant combien la réception des activités ludiques varie en fonction des cultures éducatives. Jeux Google Earth Un jeu pour les fêtes avec Google Earth. Retrouvez dix bâtiments en forme de lettres et reconstituez une expression d'actualité. Un jeu rapide et facile ;-) Cliquer sur l'image pour le jeu qui s'ouvrira dans Google Earth (décembre 2015) Un nouveau quiz avec Google Earth : Connaissez-vous bien Paris ?

Top 5 des blogs de FLE : Motiver, communiquer, proposer des outils Véritable passerelle d’informations, le blog de FLE permet un vrai travail collaboratif avec vos élèves. C’est un moyen de communication qui permet à l’élève de devenir acteur des ses apprentissages. Le blog permet également de valoriser les productions réalisées par vos élèves qui dépassent les murs de la salle de classe et qui susciteront les échanges grâce aux commentaires laissés par les visiteurs. Motiver, communiquer, offrir des outils pour améliorer ses compétences linguistiques : apprendre le français prend alors tout sons sens, découvrez notre sélection de blogs de FLE! Le blog de Français Langue Etrangère : Aussi bien pour les profs que pour les étudiants. Agnès Picot poste régulièrement de nombreuses ressources pédagogiques d’une grande qualité : des diaporamas, des quiz, des exercices.

Chemin de fer au cinéma Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le Chemin de fer au cinéma est apparu pour la première fois en 1895. Histoire[modifier | modifier le code] La première apparition du chemin de fer au cinéma remonte à 1895 lors des premières expériences cinématographiques des frères Lumière[1].

Kits pédagogiques Les kits pédagogiques proposent des ressources destinées aux enfants ainsi qu’à leurs profs pour mieux aborder de nombreux thèmes en classe. Ces kits pédagogiques ont été conçus par des profs et pour des profs grâce au travail collaboratif entre l’équipe du WebPédagogique et ses partenaires, sur des sujets précis répondant aux attentes des programmes scolaires. Les kits pédagogiques sont gratuits et accessibles de la maternelle au lycée. La page d’accueil des professeurs - Mary Glasgow Magazines Ressources en français pour les adolescents. Des activités écrites, audio et vidéo pour la grammaire, l’expression orale, la prononciation, la compréhension orale et écrite, de débutant à avancé. Pages des magazines pour tableau blanc interactif

Français / Les fiches révision Ces fiches présentent chacune une synthèse de ce qu'il faut savoir pour aborder l'épreuve de français du brevet des collèges. 1. L'emploi des temps 2. Le narrateur et le point de vue narratif Jouer avec le vocabulaire, l'oral et l'écrit Jouer mais pour quoi faire ? Au-delà du plaisir généré par les activités ludiques, le jeu permet d’introduire dans la classe la nécessité de communiquer efficacement en français. Lorsqu’un élève apprend le français dans un milieu non francophone, il est en effet parfois difficile de le motiver car il n’a pas besoin de cette langue dans sa vie quotidienne.

Pour partager tout (ou presque) ce qui se passe en classe d'Histoire Géo … ParJuliette Villeminot 10 jours après les attentats à Paris, les questions continuent de nous travailler ; les élèves continuent d’en poser, et nous avons besoin de clés pour comprendre ce qui est en train de se passer. Les questions que l’on peut se poser, les débats en cours. Eléments de réflexion : #1 Comment savoir si les informations qui circulent sur le Net et les réseaux sociaux sont vraies ? Dans les moments de crise, les informations circulent vite, et souvent de fausses rumeurs sont propagées. Exemples de documents authentiques et pistes de recherche Vous êtes convaincus de l'intérêt d'utiliser en classe des documents authentiques mais vous ne savez pas quels types de documents soumettre à vos élèves ? Nous vous proposons ici quelques exemples de documents authentiques que nous avons choisi de regrouper en grands thèmes, selon la classification établie par le Cadre européen commun de référence pour les langues (p. 45). Ces exemples ne sont bien entendu qu'une faible représentation de la diversité de documents que vous pourrez trouver sur Internet. Pour vous aider à localiser les ressources à votre disposition sur le Web, nous vous proposons quelques pistes que vous pourrez continuer à explorer par vous-même en vous appuyant sur les outils d'aide à la recherche documentaire. Maison foyer, environnement

Agitox, la gazette du FLE Nombre de mots : 1057 mots Temps moyen de lecture : 4 mn Niveau : - Édito #1 Bienvenue pour cette première édition d’Agitox, la gazette de l’actu du FLE et du monde de l’éducation. ressources audiovisuelles, vidéos pédagogiques libres de droits Version accessible : lesite.tv pour tous Retrouvez-nous sur Assistance avancée Toutes les disciplines Français langue seconde - FLE - Niveau B1-B2 Choisir un point clé du programme scolaire :

« CARMEN » DE STROMAE ET LES RÉSEAUX SOCIAUX (FICHE PÉDAGOGIQUE) En découvrant le clip Carmen de Stromae pour la première fois, j’ai été impressionnée par cet astucieux court-métrage d’animation, le petit oiseau bleu, adorable au début mais qui devient vorace en grandissant et le ton dérisoire qui tourne même à l’auto-ironie. Et quand j’ai fini le visionnement, je me suis dit : « Voici une belle métaphore pour aborder un sujet brûlant mais d’actualité. Les élèves vont l’adorer !». Mais quelle déformation professionnelle, vous direz.

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