background preloader

Les encyclopédies collaboratives — Documentation (CDI)

Les encyclopédies collaboratives — Documentation (CDI)
Guide d’utilisation de Wikipédia Utiliser Wikipédia : Guide complet destiné à l’utilisation de l’encyclopédie collaborative Wikipédia, sur Wikibook. Outils pédagogiques Contribuer à l'encyclopédie libre et collaborative Wikipédia Créé en 2015 par Karen Prévost-Sorbe, coordinatrice CLEMI de l’Académie d’Orléans-Tours, ce support de formation permet de découvrir l’histoire et le fonctionnement de l’encyclopédie Wikipédia ainsi que les modalités de contribution pour la publication d’articles en ligne dans l’encyclopédie. Le cas des encyclopédies collaboratives (éduscol) : Même si ce dossier, publié sur le site éduscol est archivé, il recense les différentes encyclopédies collaboratives accessibles sur le web et pouvant faire l’objet d’une exploitation pédagogique avec les élèves. Les usages pédagogiques d’une encyclopédie en ligne (Thot cursus) : Wikipédia en établissement scolaire : pour ? Ce dossier a été réalisé par le CRDP de Lyon et publié en janvier 2008 sur le site Savoirs CDI. Réflexions

http://eduscol.education.fr/cdi/pratiques-pedagogiques/outils-specifiques/encyclopedie-collaborative

Related:  wikipedia et autresPédagogie documentaireEncyclopédies collaborativesEncyclopédies collaboratives

Aux racines de Wikipedia, le laisser-faire Qu’est-ce qui différencie un wikipédien d’un entrepreneur social ou d’un militant du libre ? Eh bien... entre autres choses... le temps. La disponibilité de l’individu, la perception du temps qui passe, la conception de l’urgence, la notion d’événement ou de jalon. L’entrepreneur social ou le militant ont identifié un point de tension, quelque chose « qui ne marche pas » et contre lequel il faut lutter ou quelque chose qui manque et qu’il faut donc créer.

8. Le cas des encyclopédies collaboratives — Enseigner avec le numérique Sur Wikipédia, la diversité des collaborateurs fait la qualité du contenu« La qualité générale d'un contenu dépend de la manière dont ses contributeurs ont travaillé, affirment des chercheuses de l'université d'Arizona. Tout du moins sur Wikipédia, l'encyclopédie en ligne à laquelle elles ont consacré leur attention. [...] Sept rôles ont ainsi été identifiés. [...] Spacedeck : un outil collaboratif pour les pratiques visuelles - Arts plastiques - Éduscol SpaceDeck est un outil collaboratif de travail et de communication pensé pour les équipes de créatifs autour de travaux visuels facilement adaptable pour un travail avec une classe. Il fournit un environnement en ligne qui permet d’échanger, concevoir, éditer et discuter de et autour des projets. C'est un outil également adapté à des brainstormings. Avec SpaceDeck vous allez pouvoir réviser et collaborer en ligne et en temps réel sur tout type de document. Le site permet de créer autant d’espaces que vous le souhaitez facilitant ainsi l’organisation de la production des élèves. Chaque espace ou dossier peut être partagé avec un ou plusieurs élèves via un simple mail.

Wikipedia est un peu moins sexiste que ce que vous pensiez Si vous vous intéressez un tant soit peu aux questions de genre et à l’Internet, vous avez déjà lu cet article du New York Times paru en janvier 2011 qui rapportait une étude de Wikipedia de 2008 selon laquelle 13% seulement de ses contributeurs étaient des femmes et qui observait que des sujets jugés «féminins» (les bracelets brésiliens ou la série Sex and the City, par exemple) sont traités beaucoup moins en longueur que des sujets jugés «masculins» (les cartes de base-ball, les soldats de plomb ou Les Sopranos). Nous avions rapporté à l’époque l’intense débat qu’avait suscité cet article, certains y voyant la preuve d’un sexisme galopant dans la communauté des contributeurs de l’encyclopédie en ligne, d’autres accusant le journaliste du New York Times de raccourcis et estimant que le peu de contributeurs féminins de Wikipedia était surtout dû au fait que passer des heures à compléter minutieusement des fiches factuelles gratuitement était un passe-temps plutôt masculin.

lexdicWiki.htm Débat wikipédia Pour faire suite aux discussions engagées avec JJ Milan concernant la validation des articles de Wikipedia, et à la réponse apportée également par Florence Devouard / AnthereIngénieur ENSAIA, rédactrice wikipedia, des sites prolongent le débat : Articles de contributeurs wikipedia Une interview de Jimmy Wales, l'initiateur du projet Wikipedia, 3 septembre 2004, (trad. Patrick Mazéris) Entretien paru dans CaptainDoc d'un rédacteur Wikiste expliquant sa démarche Un an de wikipedia,, bilan d'un utilisateur, 24 février 2005 Wikipédia et la légitimité de la construction collective du savoir sur internet, par le groupe Intelligence collective de la Fing, sur le site Internetactu Alain Caraco, directeur des bibliothèques municipales de Chambéry ,"Wikipedia, une encyclopédie libre, gratuite et écrite coopérativement"in BBF n°6, 2004. Articles critiques

Papyrus. Creer un ebook collaboratif en ligne - Les Outils Collaboratifs Papyrus est un outil en ligne qui permet de créer facilement un ebook collaboratif en ligne puis de le diffuser. Papyrus est un service en ligne dont nous avions parlé il y a quelques semaines sur l’annuaire du web2. Cette plateforme très facile à utiliser permet de créer un ebook collaboratif très facilement au format PDF, Kindle ou ePub pour une liseuse. Papyrus privilégie le contenu et vous permet d’oublier la technique.

Le développement des contenus libres sur Internet - Wikipedia Approche de l’organisation en ligne et mobilisation des contributeurs Publication des travaux de Julien Levrel accomplis dans le cadre de l’équipe France Telecom R&D TECH/SUSI. On dispose désormais d’une description minutieuse du système de régulation de la communauté Wikipedia qui élabore en ligne une encyclopédie ouverte à tous, en de multiples langues. Wikipédia: les femmes invisibles? L’Espace numérique de la Part-Dieu organise samedi 15 février un atelier pour apprendre à écrire sur la célèbre encyclopédie participative. L’occasion également de contribuer à l’enrichissement de portraits de femmes illustres. Il parait que sur Wikipédia n’importe qui peut écrire n’importe quoi... Wikipedia et caetera. Wikipedia-tribeNon. Non, n'insistez pas. Je ne reviendrai pas sur les derniers articles et éditoriaux du journal Le Monde (édition du 3 Novembre) à propos de l'encyclopédie Wikipedia. Je me contenterai de vous renvoyer vers le billet de Jean-Michel Salaün qui rappelle justement l'urgence de "réfléchir à un nouvel ordre documentaire", et j'attirerai également votre attention sur le commentaire éclairant de Jean-Daniel Zeller (qui m'avait lors d'un colloque raconté l'histoire de Wikipedia et du griot) : "L'autorité (politique, sociale ou éditoriale, et il peut y en avoir d'autres) ne peut se légitimer qu'à visage découvert. Dans un monde de traçabilité universel, l'anonymat doit probablement devenir un droit.

Retour sur l'atelier Wikipédia: les Femmes Invisibles Elles étaient huit geeks ultra motivées à s'initier samedi dernier à la création d'articles Wikipédia, accompagnées de cinq "wikipidiens" et d'un animateur. L’atelier fut ponctué de discussions mouvementées autour du sexisme, de l’objectivité des savoirs et de l’usage inégalitaire des technologies. L’objectif de la séance –publier des ébauches d’articles sur des femmes illustres et oubliées – a été rempli in-extremis et au prix de quelques sueurs froides pour l’animateur... Cet atelier de contribution collective s’inscrit dans une série d’évènements visant à encourager les femmes à s’emparer de la technologie wiki et œuvrer à un partage des connaissances moins inégalitaire.

Culture numérique 2012-2013 > 07 : (1ère partie) Wikipédia - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie Bibliographie : les indispensables Outre les articles ou références qui seront mentionnés sur la page de chaque cours, quelquesouvrages constituent les « indispensables » pour entrer de plein pied dans cette approche de laculture numérique. Leur nombre est volontairement limité, et il s'agit d'ouvrage courts etaccessibles. Vu, lu, su : Les architectes de l'information face à l'oligopole du Web , Jean-Michel Salaün,Ed. Retour sur l’ « editathon » Femmes de Sciences sur Wikipédia Claudie Haigneré ouvrant la journée « Femmes de science » le 1er février 2014(X-Javier, CC-By-SA) Le 1er février 2014, nous avons organisé le premier « editathon » consacré aux femmes de sciences sur Wikipédia. Ce projet a été mené avec la Fondation L’Oréal pour les femmes et la science et la bibliothèque d’histoire des sciences de la Cité des sciences et de l’industrie. Cet editathon est le fruit d’une réflexion menée avec nos partenaires sur la faible visibilité des femmes de science dans Wikipédia : après des siècles de quasi-invisibilité historique (hormis quelques grandes figures), il n’est pas étonnant que cet état de fait soit également répercuté sur Wikipédia, aggravé probablement par le faible nombre de contributrices (environ 87% des contributeurs de Wikipédia sont des hommes). Ensuite, la matinée et l’après-midi ont été consacrées à l’apprentissage à la contribution.

Editathon Art+Feminism — Une étude parue en 2011 révèle que moins de 10% des contributeurs de Wikipédia s’identifient comme femmes. Inégalités dans le temps de loisir, socialisation des genres, etc., l’absence des femmes sur Wikipédia est manifeste. Cette disparité affecterait le contenu même de l’encyclopédie. Art, science, littérature ou politique, les notices consacrées aux femmes sont peu nombreuses et sont parfois classées en sous-catégories. Ainsi la journaliste Amanda Filipacchi relevait dans un article du New York Times paru en avril 2014 que des écrivains comme Harper Lee, Anne Rice, Amy Tan et Donna Tartt avaient pu être retirés de la catégorie « Ecrivains américains » pour être renvoyés plus bas dans une arborescence exclusivement dédiée aux auteurs féminins. L’absence de diversité au sein des contributeurs de Wikipédia ainsi que le manque de regard critique sur son contenu sont de réels problèmes dans un espace de plus en plus référentiel pour le partage des savoirs.

Related: