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Español para inmigrantes y refugiados

Español para inmigrantes y refugiados
Yo estoy, tú estás y ellaEstá y él también;Y todos los que estaban estuvieronY están muy bien.Estamos, estaremosNosotros, ella y élEstarán lado a lado y yo, que estuve,Estaré.Y si acaso estuvieraAlguien que no haya estado aquella vez,¡bienvenido!, que estar es lo importantey que todos estén. David Fernández (Cuba) “Si tú fueras yo”, una animación con la que el internauta podrá ponerse en la piel de tres personas inmigrantes y vivir diversas etapas de su paso por España. Ibou, Teresa y Mariam prestan rostro e historia a los miles de personas inmigrantes que, por diversas razones, se vieron obligados a abandonar su lugar de origen para emprender la búsqueda de una vida mejor. Related:  Recursos

Ejercicios de español Free Consonant blends flashcards, consonant blends teaching materials, beginning blends, ending blends, worksheets, reading lesson plan printables Consonant Blends flashcards: Beginning Blends Large flash cards - these are flash cards each with a consonant blend on one sheet with two words that start with the blend on another sheet. They are designed to be printed out, placed back to back and laminated. handout for beginning blends There are 4 types of game cards. Need phonics blends worksheets? Ending Blends Large flash cards - these are flash cards each with a consonant blend on one sheet with two words that end with the blend on another sheet. Ending Blends handout Akinator, El Genio de la Web

+1000 Hojas de trabajo de ELE gratuitas hechas por unos profesores de idioma para otros Consejerias Exteriores : Material didáctico Carteles para la clase de español De nuestras publicaciones, "Recursos de la Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania" (ediciones 2010 y 2011), hemos extraído los siguientes carteles que contienen recursos para trabajar en clase o utilizar en la escuela para dar a conocer más datos sobre el español: El mercado | La ciudad | Los números y los colores | Las partes del cuerpo | Mapa de España Mapa político de España | Mapamundi | Frutas | Verduras | Animales | Cifras del español en Italia | Calendario 2012 Etiquetas (para usar con el mapa político de España): gastronomía española - patrimonio de la humanidad en España - vestigios romanos en España La calle El cuerpo humano El árbol de la familia El mercado Mapa de España Cifras del Español Ajoblanco Tortilla de patatas Pulpo a la gallega Tipo de actividad: practicoEtapa: todosNivel: todos Vídeo didáctico Descubriendo Roma: un paseo por la ciudad a través de sus fuentes

Enseñanza del español. Saltar al contenido principal El Quijote en el aula Unidades didácticas para trabajar el Quijote en el aula de español. En cada unidad, a partir de la lectura de un fragmento del Quijote y su interpretación, se propone una secuencia didáctica de actividades en 5 sesiones de trabajo. (Actividades imprimibles). Actividades del AVE Actividades interactivas para el aprendizaje del español seleccionadas del Aula Virtual de Español del Instituto Cervantes ( AVE), con sugerencias de explotación para el profesor en fichas imprimibles. Otros materiales didácticos Las primeras actividades interactivas del CVC para el aprendizaje del español. Lecturas paso a paso Colección de lecturas adaptadas con actividades interactivas, organizadas según la complejidad de sus textos en tres niveles: inicial, intermedio y avanzado. Foro didáctico Modelos de examen DELE Modelos interactivos de los exámenes DELE de los niveles B1 y B2. En sintonía con el español DidactiRed Sección con actividades para las clases de español.

Goals, Objectives and Outcomes › Assessment Primer › Assessment › University of Connecticut Beginning in 1948, a group of educators undertook the task of classifying education goals and objectives. The intention was to develop a classification system for three domains: Cognitive domain (intellectual capability, mental skills, i.e., Knowledge) Affective domain (growth in feelings, emotions, or behavior, i.e., Attitude) Psychomotor domain (manual or physical skills, i.e., Skills) This taxonomy of learning behaviors can be thought of as the goals of training; i.e., after a training session, the learner should have acquired new skills, knowledge, and/or attitudes. Cognitive Domain - Bloom's Taxonomy Work on the cognitive domain was completed in 1956 and is commonly referred to as Bloom's Taxonomy of the Cognitive Domain, since the editor of the volume was Benjamin S. A description of the six levels is given here (1 page Bloom, et al indicated … In essence, the authors foreshadowed what has come to be known as outcomes-based assessment (Assessment in Higher Education by Heywood 2000)

The Creative Language Class | Shake things up! Make language learning more engaging! - Sonia Gil - My travels started because I wanted to find a better way to learn and teach languages. I founded a language learning company, Fluenz, went to China to learn Mandarin, and then spent time in Europe improving my French and my Italian as well as opening our offices in Barcelona. Most of my day is consumed by Fluenz but I’ve always been fascinated by the art of traveling. Most people keep traveling badly to uninspiring places, but I know that it is much more about how we travel than where we go. Like learning a language, traveling well to the right destination takes work. Showing people how to do it inspires my travel vlogs and videos: “Sonia’s Travels” on YouTube and “Almost Free” on ulive.com. I live in Miami Beach, I travel as much as I can with my dog Macho, I run, and through Fluenz.org I try to contribute to the empowerment of refugees and low income immigrants who need to learn English. When traveling I want to see places just as locals experience them.

Para los estudiantes de español (ELE)

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