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Entrevista a Jordi Adell y Linda Castañeda sobre PLE

Entrevista a Jordi Adell y Linda Castañeda sobre PLE

http://www.youtube.com/watch?v=AfznNcFuYNI

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Formación del profesorado y Entornos Personales de Aprendizaje Formación del profesorado y Entornos Personales de Aprendizaje Fco. Javier de la Cruz Macho Profesor de Geografía e Historia. IES Sem Tob (Carrión de los Condes, Palencia)@javidelacruz Diez trucos para conseguir una buena identidad digital 1.- Actualización sistemática de los perfiles de los usuarios en las redes sociales. Se ha de renovar al menos una vez por semana y deben crearse perfiles adecuados para cada una de las redes sociales, eliminando cuentas que no se usen. 2.- Tener un blog personal, actualizarlo, agradecer y responder a los comentarios de la gente. Compartir las actualizaciones a través de las redes sociales, así como comentar en otros blogs que se hable del mismo tema.

Tecnología y dibujo en la escuela del S.XXI : Taller VI : Redes Sociales Buenas a todos. Finalmente llegamos al último taller del curso, cuyo enfoque va para las redes sociales, concretamente a Edmodo. ¿ Qué es una red social ? La definición que nos aporta wikipedia es la siguiente : “Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros”.

Walter Isaacson: “Es importante que no tengamos miedo a la tecnología” Walter Isaacson (Nueva Orleans, 20 de mayo de 1952) es más que un biógrafo en serie. Se atreve con los grandes genios, como Steve Jobs y Albert Einstein. El presidente del The Aspen Institute y antiguo director ejecutivo de Time publica ahora Los Innovadores (Debate), en la que echa un vistazo al origen de la era digital a través de sus múltiples visionarios, de sus talentos y de sus habilidades, de sus éxitos y de sus fracasos. En su trabajo se remonta hasta 1843, cuando Lady Lovelace describió la esencia de los ordenadores modernos. La única hija legítima del poeta Lord Byron supo ver que estas “hermosas máquinas” no tenían que limitarse a manipular números. También afirmó que ningún ordenador sería capaz de pensar.

El uso educativo de las redes sociales » Propuestas TIC para el área de Lengua 1. Potencial de las redes sociales educativas. El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo: Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Sobre estas posibilidades (y también sobre los riesgos que pueden derivarse del uso poco reflexivo de las redes sociales), véanse las excelentes presentaciones de los profesores Juan José de Haro y Linda Castañeda:

La guía de aplicaciones Android para estudiantes: 7 aplicaciones de educación complementaria Gracias a Internet podemos ampliar nuestros conocimientos y complementar nuestros estudios sin tener que asistir a clases presenciales gracias a los miles de cursos online que podemos encontrar, una opción cada vez más usada al permitirnos estudiar en nuestros ratos libres y en cualquier lugar. En Google Play bastantes aplicaciones que nos permiten estudiar diferentes cursos online tranquilamente desde nuestros dispositivos Android sobre cualquier campo, como las 7 aplicaciones de educación complementaria que vamos a ver a continuación: Duolingo Comenzamos con Duolingo, actualmente la mejor herramienta para aprender idiomas en nuestro Android.

APRENDIZAJE EN RED Forgotten your password?Join Now Sign in with your ExamTime account Forgotten your password? aaprenentatgetic Benvinguts al nostre PLE! Aquest PLE ha estat creada per n'Isaac Garcia, na Rosa Castillo i n'Aina Pizà. Amb aquest espai volem compartir tot allò que facem a classe de Mitjans... 1. Aina Pizà Martínez:

10 de los mejores complementos de Google Docs para estudiantes y profesores Aunque existen extensiones y aplicaciones web para Google Chrome (Chrome WebApps), solo hasta hace poco se creó un espacio con Complementos, herramientas integradas dentro de Google Drive, específicamente, dentro de la interfaz para crear documentos de texto. Son utilidades con funcionalidades bastante definidas que se pueden invocar con Start o mediante su respectivo nombre desde el menú Complementos, menú que incluye un enlace a la galería completa de estos. Pues bien, con ayuda de un excelente listado en CoolCatTeacher, revisamos algunos de los primeros y mejores complementos para los documentos de Google que profesores y alumnos podrán aprovechar:

Importancia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea. Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea. Aprender haciendo con las TIC Se trata de cuatro experiencias de aula desarrolladas por Andrés de la Fuente Gámiz siendo maestro de música y tutor en el Centro Lope de Rueda de Sevilla. Las experiencia son: somos los/as maestros/as, creamos actividades, taller de lectura y partyflauta. En todas ellas se persigue un cambio metodológico utilizando las potencialidades de las TIC y de las herramientas de la Web 2.0 para que los alumnos pasen a ser los verdaderos protagonistas de su aprendizaje y se alejen de la enseñanza tradicional excesivamente libresca y academicista para acercarse a una escuela más propia del siglo XXI. Con la incorporación este curso escolar a un nuevo colegio el CEIP Lope de Rueda de Sevilla, uno de los retos que me planteé era la utilización de una metodología que motivara al alumnado, donde tuvieran un papel activo y que fueran los verdaderos protagonistas de su aprendizaje.

Test Drive: Edmodo Después de un merecido verano estamos de vuelta y con resultados en mano. Uno de nuestros últimos posts Claves para crear una comunidad de aprendizaje con una red social se enfocaba en dos aspectos fundamentalmente: las posibilidades que estos entornos digitales ofrecen en términos de potencial comunicativo para la confraternización entre alumnos y las ventajas y desventajas de las plataformas para alcanzar estos objetivos. Dicen que para hablar tienes que saber y para saber hay que probar ¿no? Bueno pues eso es lo que hemos hecho con Edmodo, una de las plataformas específicamente diseñada para la educación, que hemos utilizado durante 5 meses. Aquí van algunas de nuestras impresiones: Conectabilidad.

Redes - La manera disruptiva de aprender, Redes Presentado por: Eduard Punset Dirigido por: Eduard Punset El economista Eduard Punset presenta este espacio de divulgación científica. El contenido del programa abarca la medicina, la química, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y todas aquellas disciplinas que puedan englobarse bajo el paradigma de la ciencia.

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