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Conseil National du Numérique

Conseil National du Numérique
Le Conseil National du Numérique a remis ses conclusions sur l’inclusion numérique à Fleur PELLERIN, ministre déléguée chargée des Petites et moyennes entreprises, de l’Innovation et de l’Économie numérique, le mardi 26 novembre lors des journées de l’AVICCA. Adopté par les membres du CNNum, le rapport intitulé « Citoyens d’une société numérique – Accès, Littératie, Médiations, Pouvoir d’agir: pour une nouvelle politique d’inclusion » s’appuie sur des concertations organisées tout au long du printemps et de l’été 2013. Ces rencontres contributives ont rassemblé environ 60 personnes : associations, élus, médiateurs, représentants d’entreprises, fédérations professionnelles, administrations, experts et chercheurs. Les travaux ont été portés par une dizaine de membres du CNNum, coordonnés par Valérie PEUGEOT, vice-présidente. A l’issue de ce travail, le CNNum a voté un rapport recommandant : Télécharger le Rapport: Le rapport est disponible en anglais / Available in english Presse: Related:  sites TICE

Un petit tour des sites de l'innovation pédagogique dans le supérieur Les sites de publication par ordre alphabétique et en se limitant à celles et ceux qui concernent l’enseignement supérieur francophone Déjà 40 sites permettant une réutilisation de leur contenus par des droits d’usages élargis Adjectif, contributions sur les technologies de l’information et de la communication en éducation ; un site sous licence CC by nc sa. Apprendre 2.0, co-apprendre à apprendre durablement ! Apprendre avec un blog, un blog pour apprendre, blog de Jean-Paul Moiraud, PRCE Université Lyon3 - Faculté de droit ; 2006-2013 ; un site sous licence CC by nc sa. ApprentHist, l’atelier des apprentis historien-nes et archivistes de l’université de Lille ; un site sous licence CC by nc nd. La boite à outils des historiens, un blog tenu à quatre mains par Franziska et Émilien depuis 2009. Mathieu Cisel, le blog ; un site dédié aux publications de Matthieu Cisel ;un blog sous licence CC by sa. Ingénieurs sans frontières ; un site sous licence CC by sa. Les rencontres

De bons travailleurs ces joueurs de MMORPG Pour les personnes ne jouant peu ou pas à des jeux vidéo, le loisir est perçu comme en étant un passif et qui est le contraire de la productivité. Appuyer sur des touches pour influencer le virtuel n'a si peu à voir avec le monde réel ou l'économie de performance. Conséquemment, ces gens ne peuvent comprendre que d'autres passent des dizaines d'heures sur des mondes imaginaires comme les MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game- Jeu de rôle en ligne massivement multijoueur). Et pourtant, cette perception est plutôt erronée puisque, pour beaucoup de joueurs, ce type de jeu est justement un de ceux qui représentent le mieux le travail. Une métaphore du travail Le MMORPG peut être perçu par certains joueurs n'appréciant pas ce style comme un cadre de travail. En fait, les joueurs de ces jeux de rôle massif en ligne ont aussi une dimension sociale qui peut se comparer à ceux des collègues de travail. Apprendre à travailler avec le jeu Illustration : Razmarinka, shutterstock

Doc TICE « Site des document@listes de l'académie de Besançon EMI : créer une carte postale sonore Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. Vous pouvez retrouver le projet de cette année sur le site du Collège. La question a été en fin d’année du rassemblement et de la mise en forme des différents documents créés. La suite > Lecture intégrale et nuage de mots interactifs Cette séquence a pour but de faire lire aux élèves une oeuvre intégrale, Antigone de Jean Anouilh, et de leur faire rendre compte de leur lecture, en créant un nuage de mots illustrés au moyen de différents supports (son, texte, image, vidéo). La suite > Les Mangas au Centre de Documentation et d’Information : Listes et Pistes pédagogiques Il existe toute sorte de mangas. Cette grande diversité nous oblige à nous plonger dans ce monde foisonnant pour tenter d’en extraire des pépites. La suite > La suite >

Le prêt numérique profite aux usagers, moins aux établissements Quelques semaines après les premières mises à disposition du prêt de livres numériques au sein des bibliothèques françaises, l'excitation générale est plus ou moins retombée. Un premier point d'étape a été fait par le MOTif, Observatoire du livre en Ile-de-France, sans que de véritables données chiffrées soient disponibles pour le moment. Bibook, à Grenoble Il s'agissait surtout, du côté du MOTif, de présenter l'offre aux professionnels intéressés, qu'ils soient bibliothécaires ou libraires. Du côté des utilisateurs, l'offre s'avère satisfaisante, selon certains professionnels : Guillaume Hatt, ‎responsable du service informatique des bibliothèques municipales de Grenoble, soulignait ainsi que « le système de prêt en simultané existe uniquement en France, et représente un élément important qui correspond à l'ère numérique. Par ailleurs, les offres devraient se développer dans les mois à venir. Du côté des établissements, un bilan plus mitigé

Éduveille | Autour des recherches en éducation et formation Livre numérique : la France doit tourner la page de la TVA réduite Après une longue bataille, la France va être contrainte de se remettre à la page. La Cour européenne de justice a tranché, jeudi 5 mars, en faveur de Bruxelles et contre Paris, qui ne pourra pas continuer d'appliquer un taux de TVA réduit de 5,5% sur les livres numériques - comme pour les livres papier - et va être contrainte de revenir à un taux de TVA classique de 20%. La Cour a donné raison à la Commission européenne, qui avait introduit il y a deux ans, en février 2013, des recours en manquement contre la France et le Luxembourg, qui appliquent depuis le 1er janvier de la même année un taux de TVA respectivement de 5,5% et 3% à la fourniture de livres électroniques. Bruxelles estime que cette situation entraîne une distorsion de concurrence entre les pays membres. Pas de support physique La Commission européenne avait demandé à la Cour de constater que l'application d'un taux réduit par ces deux pays sur les livres numériques allait à l'encontre de la directive TVA. Nicolas Buzdugan

Éducation aux médias - et à l'information S'initier au code dans les bibliothèques Les bibliothèques du Réseau poursuivent leurs ateliers d'initiation à la programmation informatique. Plusieurs dates sont à retenir pendant le mois d'octobre si vous voulez comprendre un peu plus comment fonctionnent le Web et ses outils. Les bibliothèques Alphonse Daudet, Elsa Triolet et Guillaume Apollinaire organisent pendant les vacances de la Toussaint différents ateliers ouverts à tous ! Les participants apprendront notamment à se familiariser avec la logique du code informatique. Les boucles, les variables et les conditions n'auront plus aucun secret pour les participants ! Modalités Pour participer, il suffit de vous inscrire auprès d'une des bibliothèques du Réseau aux dates suivantes :Daudet : 22 et 23 octobre à 10hApollinaire : 21 et 22 octobre de 10h à 12h puis 14h à 17h (une inscription par jour)Triolet : 20 et 21 octobre Un petite vidéo de Scratch pour vous donner un aperçu de ce qu'il est possible de faire avec cet outil : Scratch Overview from ScratchEd on Vimeo.

Le livre à l’heure numérique (Prezi) CLIQUEZ et accédez à la présentation ! Dans son dernier ouvrage intitulé « Le livre à l’heure numérique », l’économiste de la culture Françoise Benhamou dresse un état des lieux exhaustif de la situation du livre face à la montée du numérique et des géants de l’Internet, Google, Apple, Facebook, Amazon. Afin de mieux appréhender l’auteur et les thématiques abordées dans cet ouvrage, j’ai créé « un Prezi » rassemblant des ressources documentaires variées – articles, extraits de vidéos et podcasts, sites web, carte mentale – en lien direct avec cet essai très instructif et passionnant. Bonne consultation ! Extrait : « (…) Qui sont les géants du Net ? Des barrières culturelles, linguistiques, économiques, réglementaires ont sans doute empêché l’émergence d’acteurs européens. J'aime : J'aime chargement… Publié par sylvierdoc le janvier 4, 2015

Publication Numérique"Retours d'expériences" : les éditeurs et le numérique, compte-rendu d'une journée à l'Arald le 4/11/14 - Publication Numérique L’Agence Rhône-Alpes pour le livre et la documentation (Arald) a organisé, le 4 novembre dernier, une après-midi de rencontre entre professionnels du livre lors de laquelle Frédéric Weil pour Mnémos, Marion Mazauric pour le Diable Vauvert et Patrick Gambache pour le Seuil (Points) sont venus faire des retours de leurs expériences d’intégration au numérique. Trois maisons d’éditions soit trois stratégies différentes ont montré la multiplicité des ouvertures que le numérique amène aujourd’hui, en France : livre enrichi et pratiques du jeu vidéo, littérature sérielle et feuilletons ou vente de temps de lecture , chaque éditeur se démarque pour trouver sa place dans l’océan Web. Lors de cette demi-journée, on a dit adieu à la DRM, on a (encore) condamné Amazon mais on a surtout pu voir l’énergie des éditeurs français qui s’engagent dans le E-book et redoublent d’ingéniosité et de créativité pour répondre aux nouvelles pratiques de lectures. Qui ? Comment ? Quoi ? Priscille Legros

Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins Dans un précédent article Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins (Smashing) ou je montrais un portail de sites web 2.0, applications mobiles, programmes de bureau et de produits électroniques pour l'enseignement et l'apprentissage. Un moteur de recherche très bien indexé vous donnera les outils pour le résultat souhaitez. Voilà un autre outil ou la démarche à deux entrées vous permet de vous guidez dans votre choix Que voulez vous faire avec les élèves ? EdTechTeacher, nous comprenons les enseignants car nous avons tous été dans la salle de classe. La partie ci-dessous est très interessante pour aider les enseignants dans leur quête pour enrichir l'expérience d'apprentissage des élèves par le biais des nouvelles technologies.

Forêt de Fontainebleau : une application pour les malvoyants développée en Bourgogne | Numérique en Bourgogne L’Office National des Forêts (ONF) avait sollicité la société Tévolys à Chenôve pour développer une application mobile permettant la géolocalisation en forêt de Fontainebleau et ainsi l’envoi d’informations sur les smartphones en fonction de la position des promeneurs dans la forêt. Aujourd’hui c’est une version 2 qui est opérationnelle afin de permettre aux personnes aveugles et malvoyantes de bénéficier de l’application. En effet, une fois la géolocalisation activée, le mobile vibre afin de prévenir d’un point d’intérêt et ainsi faire découvrir aux promeneurs malvoyants un arbre ou une anecdote préparés par des spécialistes (sylviculteurs, naturalistes, historiens, etc.) sur la forêt de Fontainebleau. L’application est gratuite et immédiatement téléchargeable >>

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