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Cartographie culinaire La designer Caitlin Levin et le photographe Henry Hargreaves ont reconstitué les cartes de plusieurs continents et pays à partir de fruits, de légumes, de pain et de fromage. L’idée, disent-ils, est de jouer avec la représentation de la nourriture à travers le monde. Avril 2014 Comprendre et utiliser Internet Canopé Académie d’Amiens met en ligne un espace destiné aux jeunes, aux parents et aux enseignants pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité : blog responsable, jeux en ligne, réseaux sociaux, utilisation du smartphone ou l’information en ligne… Avril 2014 11 activités d’éducation au numérique Dans le cadre de la semaine des médias à l’école en avril 2014 en Suisse Romande, E-Media.ch, portail romand de l’éducation aux médias propose un ensemble de fiches pratiques afin de mettre en place des activités pédagogiques de l’école au lycée. Tamagocours, un jeu sérieux pour préparer le C2i2e

http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Actualites,1195-.html

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RUB. SITE MEN SIAC1 : Sujets des épreuves écrites et rapports des jurys Professeurs des écoles Sujets des épreuves écrites Rappel des trois groupements académiques : Groupement 1 : académies d'Amiens, Caen, Lille, Nancy-Metz, Reims, Rennes, La Réunion, Rouen, Strasbourg, Paris, Créteil, VersaillesGroupement 2 : académies d'Aix-Marseille, Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Corse, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Montpellier, Nantes, Nice, Orléans-Tours, Poitiers, ToulouseGroupement 3 : académies de Guadeloupe, Guyane, Martinique Session 2015 RUB. SITE MEN : Sujets des épreuves d'admissibilité et RJC Vous candidatez à un concours pour devenir enseignant, conseiller principal d’éducation ou conseiller d’orientation-psychologue ? Pour vous aider à préparer le concours, le ministère met à votre disposition les annales des sujets des épreuves écrites et des rapports de jury des sessions précédentes. Les sujets des épreuves d'admissibilité de la session 2015 et des sessions précédentes sont téléchargeables au format pdf.

RUB. SITE CR. Dijon : Espace Cadres L’Espace Cadres est un service de proximité qui accompagne les besoins des personnels d’encadrement de l’académie de Dijon dans leurs missions quotidiennes et dans leurs formations. Le service de Documentation du CRDP de l’académie de Dijon met donc à votre disposition : une information sur l’actualité académique et nationale des ressources documentaires et des outils spécifiques des documents de formations académiques Pour tout renseignement, question et suggestion : Laure Luchez, Responsable régionale de Documentation adresse : CRDP de l’académie de Dijon, 3 avenue Alain Savary, CS 21390, 21013 Dijon cedex mél : laure.luchez@ac-dijon.frTél : 03 80 73 85 36 Contexte et projet

LETTRE CIEP : Liste des nouvelles acquisitions Tous les mois, le Centre de ressources et d'ingénierie documentaires édite une veille éditoriale qui recense l'ensemble des documents reçus et intégrés au fonds documentaire durant le mois précédent. Ces références sont classées selon leur thématique. Vous pouvez recevoir gratuitement la liste des nouvelles acquisitions en vous abonnant, il vous sera envoyé par courriel chaque mois. Lire la dernière veille éditoriale: format html - format pdf Consulter les archives par date ou par thème Certificats et Brevets TIC : que valent-ils ? Depuis le début des années 2000, on assiste à la prolifération des brevets et certificats attestant de la maîtrise des compétences d'utilisation des TIC. Ces brevets et certificats sont forts différents les uns des autres, à la fois dans les compétences observées / évaluées et dans les intentions de leurs promoteurs. Dans ce dossier, nous avons observé de près deux types de brevets et de certificats, et les référentiels auxquels ils se rattachent : ceux qui attestent des compétences des élèves et étudiants d'une part, des enseignants d'autre part. Le Québec et la France sont nos principaux terrains d'observation, avec quelques incursions dans d'autres régions.

FORMULAIRE SCEREN : Librairie de l’éducation : formatin des professeurs des écoles Formation des professeurs des écoles Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique. L'autorité éducative.

SITE Éduscol : Entrer dans le métier La réussite des élèves, de tous les élèves, dépend de la qualité de la formation de leurs enseignants. Enseigner est un métier qui s’apprend. Le ministre a souhaité mettre à la disposition des professeurs, documentalistes et conseillers principaux d’éducation des ressources en ligne mobilisables au moment de leur prise de fonction mais également, au fil de l’eau, tout au long de leur formation. Cet espace de formation et d’accompagnement comprend cinq rubriques : Ces ressources pédagogiques seront enrichies dans le temps et les nouveaux dispositifs de formation des enseignants feront également l’objet de ressources adaptées mises en ligne sur ce site. Bienvenue sur le site des enseignants !

RUB. SITE MEN : Le guide juridique du chef d'établissement Seules sont accessibles les fiches ayant déjà fait l'objet d'une actualisation : fiches 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13, 14, 18, 21, 27, 30, 31, 34, 39 et 43. Le service public de l'éducation Fiche 1 - Le service public de l'éducation : les principes Les organes de l'établissement Fiche 2 - L'établissement public local d'enseignement : un établissement public administratif (mise à jour : juin 2008) LETTRE + RSS Irédu : Veille documentaire La veille documentaire de l'IREDU est à nouveau réalisée depuis fin 2011. Elle est mise en ligne toutes les deux semaines, aux alentours du 1er et du 15 de chaque mois (hors période de vacances). Destinée en premier lieu aux chercheurs et aux étudiants de l'IREDU, elle a pour objectif de tenir les personnes intéressées au courant de ce qui parait dans le domaine de la recherche en éducation. Elle est composée de 4 parties : Ressources sur le web Cette partie propose un lien vers des rapports, des documents divers, des articles de presse, etc. trouvés sur internet.

RUB. SITE Éduscol : Scolariser les élèves handicapés : Modules de formation à distance pour les enseignants Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites. D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA) Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/dysorthographie, une dyspraxie, une dyscalculie, un T.D.A.H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), ou à des troubles des fonctions exécutives (trouble de la planification, du traitement séquentiel, et de la mémoire de travail).

RUB. SITE MEN SIAC2 : Sujets des épreuves d'admissibilité et rapports des jurys Vous candidatez à un concours pour devenir enseignant, conseiller principal d’éducation ou conseiller d’orientation-psychologue ? Pour vous aider à préparer le concours, le ministère met à votre disposition les annales des sujets des épreuves écrites et des rapports de jury des sessions précédentes. Les sujets des épreuves d'admissibilité de la session 2015 et des sessions précédentes sont téléchargeables au format pdf. Les sujets volumineux ont été préalablement découpés afin de vous permettre de les visualiser de manière optimale.

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