Des sons qui font sens Contexte local : Classes de CP et CE1 (cycle 2) Proposer un outil/séquence aux collègues de cycle 2 sans avoir recours à l'anglais écrit pour ne pas interférer avec le français (apprentissage de la lecture) Description : Pour entrer dans la langue cible (anglais) nous avons choisi un album authentique et le travail sur les onomatopées propres à cette langue (des sons qui font sens). Au sein de l'album, nous avons opéré le choix des sons en lien avec les animaux de façon à limiter le lexique à acquérir et les structures syntaxiques et idiomatiques. L'attrait des onomatopées nous a semblé judicieux (B.O) dans la mesure où le travail sur des sons peut amener un grand nombre de variables en terme de production orale (en continu et / ou interaction) : exagération, murmure, cri, chant, invention, comparaison avec la langue maternelle (activité décrochée)… L'aspect phonologique peut de cette façon être amené sans difficulté : physicalité des phonèmes spécifiques à l'anglais.
Les langues vivantes en maternelle Comment et quand sensibiliser les élèves de maternelle à une langue vivante étrangère ? Un article rédigé par Gilles Delmote, conseiller départemental LVE, dans le cadre des travaux du groupe départemental langues vivantes du Gard impulsés par Marcel Lotito, IEN, à lire sur Primlangues. Objectifs Une finalité de l’introduction d’une langue vivante en maternelle est de créer les conditions favorables pour donner envie d’apprendre plus tard cette langue. Les objectifs sont modestes et il ne peut s’agir que d’une sensibilisation à cette langue. Mais la sensibilisation n’est pas exclusive d’apprentissages. Sommaire de l’article : L’organisation des moments de langue vivante étrangère à l’école maternelle La durée des moments de LVE Les activités Les avantages de la marionnette La marionnette est l’élément qui balise dans le temps le moment de langue vivante. Le lieu A l’unité de temps, il est logique d’ajouter une unité de lieu. Les consignes
ESL games for adults | ESL Games Box Школа разговорного английского языка: изучение, курсы для детей и взрослых. Днепропетровск Anglais : 1000 activités pour commencer l’année Du primaire (niveau A1) au lycée (B1 à B2), comment commencer l’année sur une note personnelle ou originale ? Comment éveiller la curiosité des élèves et construire une bonne atmosphère de classe ? Voici des activités centrées sur l’oral en créant des situations de communication authentique. Retrouvez les classiques comme les Ices Breakers, toujours plus nombreux et variés, des poèmes, des images pour les petits et aussi de nouvelles idées. Vous n’avez pas encore tout testé… Prise de contact originale La longue liste de sites "Back to School" qui suit vous permettra de choisir parmi de nombreuses possibilités pour : - inviter les élèves à se découvrir les uns les autres ou à en apprendre plus sur leur prof à travers des "ice-breakers", ou organiser des activités communicatives centrées sur des informations personnelles. Le site EducationWorld propose maintenant 12 pages d’ice breakers, voyez ici les plus récents Christine Reymond
Learning Resources for Kids Board Games Communication 4 All Resources to Support Inclusion This has opened in a separate window - just exit to return to the Home page. A Selection of Board Games for Classroom Use! Snakes and Ladders Game: click the links below the image to download Available with or without numbers (as shown) Big Book and Story Games: Dear Zoo, The Rainbow Fish, Jack and the Beanstalk, The Very Hungry Caterpillar (2 games), Handa's Surprise, Elmer, The Three Pigs, Hairy Maclary and The Gruffalo Additional Board Game: Catching Flies Frog Game, Pirate Treasure Hunt and Where in the World is Barnaby Bear?
Anglais en ligne » Niveaux A1 et A2 NIVEAUX A1 ET A2 (utilisateurs élémentaires): Sur le site de l’Université de Victoria (British Columbia, Canada), vous trouverez des exercices vous permettant de travailler la compréhension de l’écrit. Plusieurs niveaux vous sont proposés: - Upper Beginner - Lower Intermediate - PodEnglish (55 leçons d’anglais en vidéo, classées en 5 niveaux, de “Beginner” à “Upper Intermediate” sur YouTube – pour connaître le contenu de chaque vidéo, ouvrez le fichier Word ci-dessous): podenglishlessonplans.doc - Voice of America (reportages avec exercices interactifs classés par niveaux sur des thèmes de l’actualité) - English Central (courtes vidéos classées par thèmes et en trois niveaux de difficulté - easy, medium, hard – accompagnées d’exercices interactifs de vocabulaire, de compréhension de l’oral et de prononciation avec possibilité de s’enregistrer pour être évalué) - British Council – How to (exercices interactifs de compréhension de l’oral à partir de vidéos)
Au restaurant - Lexique Au restaurant / Eating out Si on sortait! What about a restaurant? Si on allait au restaurant?What about eating out? Arriving at the restaurant / Arriver au restaurant: Before the meal / Avant le repas: After the meal / Après le repas: Fin de l'exercice d'anglais "Au restaurant - Lexique - cours"Un exercice d'anglais gratuit pour apprendre l'anglais.