40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe - Marie Milesi C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe. Chaque proposition (que j'essaie laborieusement de regrouper ici en grandes thématiques) émane d'un enseignant qui a, lui, mis en place la solution dans sa classe : Une école propose de nombreux usages de ces codes barres 2D et a même réalisé une vidéo de présentation de tous ces usages : Black & White and Scanned All Over Mais le diaporama collectif va plus loin qui liste de nombreux autres exemples. 1. d'un point de vue technique :
QR Code - Générateur de QR Codes Personnalisés - QR Codes Design Générateur de QR Code gratuit et personnalisable MyFeelBack Type d'informations à intégrer dans le QR Code Choisissez le type de contenu que vous souhaitez encoder dans votre QR Code. Si vous souhaitez faire pointer votre QR Code vers un site web (lien URL), nous vous recommandons fortement que le site soit adapté au mobile. Pour lire vos QR Codes, nous vous recommandons le lecteur I-nigma compatible iPhone et Androïd. Personnalisation du QR Code Personnalisez votre QR Code en modifiant les différentes options qui vous sont proposées. Attention, une personnalisation excessive peut rendre votre QR code illisible. Veillez donc à bien vérifier son fonctionnement avec votre smartphone, après avoir calibrer les différentes options. Niveau d'arrondi Cette option vous permet d'arrondir les angles des petits carrés qui composent le QR Code. Redondance de l'information Cette option permet de modifier la redondance de l'information dans le QR Code et son niveau de pixellisation. Dégradé de couleur du QR Code Insérer un logo Télécharger votre logo.
Charte | Internet responsable (HANANIA Quentin) Page mise à jour le 18 octobre 2016 La charte des systèmes d’information d’une école ou d’un établissement a pour vocation d’encadrer l’utilisation des outils et services numériques mis à disposition des utilisateurs. À ce titre, elle définit les conditions d’utilisation, les droits et les obligations des utilisateurs. C’est un document qui a une valeur juridique et qui engage l’établissement et ses utilisateurs. Présentation Indépendamment de la nécessaire formation des élèves et des personnels aux usages des outils et services numériques, leur utilisation doit être encadrée. Chaque établissement et école se doit de rédiger une charte d'utilisation de l'internet et des services informatiques et de la faire valider par les instances représentatives (conseil d’école ou conseil d’administration). Dans cette optique, la charte : La charte doit être compréhensible par tous, et en particulier par les élèves des niveaux concernés dans l’établissement. Illustration Astuce En savoir plus...
QR Code Generator - Créer un code QR gratuit en ligne Bulletin officiel n°9 du 26 février 2004 (HANANIA Quentin) PROTECTION DU MILIEU SCOLAIRE Usage de l’internet dans le cadre pédagogique et protection des mineurs NOR : MENT0400337C RLR : 506-0 CIRCULAIRE N°2004-035 DU 18-2-2004 MEN DT Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie Le développement de l’usage de l’internet est une priorité nationale. Il doit s’accompagner des mesures de formation et de contrôle permettant d’assurer la sécurité des citoyens et notamment des mineurs. qui recense l’ensemble des informations et projets en ce domaine et que vous pourrez utilement consulter. Les mesures d’aides aux établissements et équipes éducatives Les déploiements d’accès généralisés à l’internet dans les établissements et écoles ne peuvent s’effectuer qu’en prenant en compte les besoins des enseignants et des équipes éducatives de disposer d’outils leur permettant de sélectionner ou de contrôler l’information mise à disposition des élèves. Les mesures d’alerte Les mesures d’accompagnement du dispositif lui-même Annexe 1
Comment générer un QR code pour partager facilement sa clé WIFI Le QR code est un type d’encodage visuel à deux dimensions créé en 1994 pour le besoin des usines Toyota au Japon. Rendu public et sous licence libre en 1999, il est devenu populaire grâce aux smartphones dans les années 2000. Son petit frère le code-barres classique, créé en 1952 (celui que l’on retrouve sur tous les produits de la grande distribution), est quant à lui à une seule dimension ou à lecture linéaire. En termes de performance le QR code peut contenir 7089 caractères numériques (ou 4296 alphanumériques) alors que le code-barres peut en contenir seulement 13 ! Certains évènements sont déclenchés automatiquement en fonction de l’application utilisée. Mais ce qui nous intéresse ici, ce sont les QR codes spécifiques aux réseaux Wifi. La syntaxe à insérer dans un QR code est la suivante :WIFI:S:<réseau wifi>;T:<type de password>;P:<password>;H:<afficher/masquer password>;; Un exemple concret : WIFI:S:Livebox-Nikopik;T:WPA;P:{niKo[piK]};H:true;; Source et Image
Décision n° 276/1999 CE (HANANIA Quentin) LE PARLEMENT EUROPEEN ET LE CONSEIL DE L'UNION EUROPEENNE, vu le traité instituant la Communauté européenne, et notamment son article 129 A, paragraphe 2, vu la proposition de la Commission vu l'avis du Comité économique et social (2) , vu l'avis du Comité des régions (3) , statuant conformément à la procédure prévue à l'article 189 B du traité (4) (1) considérant les avantages certains qu'offre Internet, notamment au niveau éducatif, en dotant les consommateurs de moyens nouveaux, en abaissant les barrières à la création et à la diffusion de contenu et en offrant un large accès à des sources toujours plus abondantes d'informations numériques, comme l'ont reconnu le Conseil et les représentants des gouvernements des Etats membres réunis au sein du Conseil le 17 février 1997 dans leur résolution sur les messages à contenu illicite et préjudiciable diffusés sur Internet (5)
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