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Parlez-vous interculturel ?

Les classes puzzles pour intégrer les minorités à l'école Après 1954, date à laquelle la ségrégation scolaire fut abolie aux Etats-Unis, tout le monde espérait que l'homogénéisation de la société s'effectuerait naturellement et en douceur, en particuier grâce au rôle crucial de l'école. Malheureusement, les choses ne se sont pas passées aussi simplement. Et il fallut plus de 15 ans pour qu'une nouvelle technique d'enseignement soit promue, de manière à faciliter l'inétgration sociale et la réussite scolaire de tous. Cette technique, c'est la jigsaw classroom (classes en puzzle), créée par Elliot Aronson. De la compétition à la collaboration Il a donc songé à une approche qui favoriserait la coopération et le rapprochement entre les élèves. Le principe de la classe en puzzle rompt donc radicalement avec les pratiques scolaires dominantes, aujourd'hui encore. La création de groupes d'apprentissage composés de 4 ou 6 élèves. Un cours d'histoire, par exemple, s'intéresse à la Deuxième Guerre mondiale. Site officiel de la méthode Jigsaw classroom

Portail Jeunesse - Actualité My French Life™ - Ma Vie Française® Share Comment Imagine a film where every actor and every professional in the film has a myriad of credits in screen, writing and direction to their name. This is ‘La Vie Domestique’, (‘Domestic Life’) a brilliant drama from Isabelle Czajka. The daily lives of French women The plot appears at a glance to be little more than a woman’s uphill struggle to get through the daily grind. Juliette, (Emannuelle Devos) is a worldly, educated woman looking to move back into the workforce. The film focuses on four women in particular and the politics of their interactions. Famous faces behind French film The remarkable Julie Ferrier plays Betty-if you look past the blonde coif, you’ll recognise the contortionist from ‘Micmacs’ (2009). The ineffectual Inés is played by Héléna Noguerra, a director in her own right. French drama based on an English novel This French drama is based on the English novel, ‘Arlington Park’ by Rachel Cusk. Subtitles lacking in panache Have you seen ‘La Vie Domestique’?

Les dimensions cachées de la rencontre interculturelle : un tournoi ancestral, le jeu des reines En tout six consignes différentes sont disponibles. La variété des consignes proposées permet à l’animateur de choisir celles qui lui semblent les plus appropriées. 1-Tchabalak : Vous les Tchabalak vous êtes de fiers joueurs. La particularité de votre langue est que vous ne connaissez et n’utilisez qu’un seul mot : « non ». 2-Nata-Itou : Vous les Nata-Itou, vous êtes un peuple très préoccupé par la justice, vous ne supportez pas la triche, et vous n’aimez pas grand monde à part les Nata-Itou. La particularité de votre langue est qu’elle n’est pas parlée. 3-Echpantïou : Vous les Echpantïou, vous aimez beaucoup le contact physique, et vous touchez sans cesse les personnes avec qui vous interagissez. Votre langue ne contient que des onomatopées : plouf, bim, toc, etc…Vous ne savez pas écrire, à part les scores du jeu des reines. 4-Dinara : Vous êtes un peuple taquin. Votre langue est le français. 5-Tengif : Vous êtes un peuple humble et vous n’aimez pas la triche qui vous révolte !

T'enseignes-tu (Le FLE) ? Games and Roleplay for Intercultural Competencies At the North American Rotary Youth Exchange Network conference that took place in Montreal in 2009, one of the most frequent questions I heard was whether there were any games or simulations to help groups develop intercultural competencies. And altoguh this is useful for the RYE program, I would even add it can be useful for any Rotaract executives retreat, or a RYLA camp! So I thought I would compile here a list of ideas to share. The ones with a star (*) indicate that they can be modified ot be done individually if you do not have access to a team training or preparation prior to your departure. The Nature WalkIn this game, you conceive a list of statements of your choice on sensitive topics (things that may be taboo in certain cultures, or things that you think participants may relate to such as feeling of incompetence in a new culture, isolation, etc.) and have all participants stand at one end of the room.

Animer un jeu sur l'interculturalité Comment mener un projet à bien dans une société aux codes culturels différents des nôtres? Ce jeu permet de réfléchir sur nos préconçus en termes de développement et de rencontre interculturelle, de manière ludique et conviviale. Comment jouer? Matériel: carton, colle, ciseaux, crayons, règle Espaces: 2 salles, une pour les ingénieurs et une pour les Derdians Durée du jeu: 2 heures. Nombre de participants: 12 minimum : 4 ingénieurs et 8 Derdians // 30 maximum : 10 ingénieurs et 20 Derdians. Les Derdians Situation: "Vous vivez dans un pays appelé Derdia. Règles sociales: "Les Derdians ont pour habitude de se toucher mutuellement. Comportement avec les étrangers: "Les Derdians apprécient la compagnie. -> Les Derdians communiquent plus par le toucher que par la parole. -> S'entraîner pendant 30 minutes (explication des codes culturels et mise en place de la vie du village). Les ingénieurs Construction du pont: -> Les ingénieurs ont 30 minutes pour les instructions et la préparation du prototype.

La Vie d'étudiant Vietnam If we explore the Vietnamese culture through the lens of the 6-D Model©, we can get a good overview of the deep drivers of Vietnamese culture relative to other world cultures. Power DistanceThis dimension deals with the fact that all individuals in societies are not equal – it expresses the attitude of the culture towards these inequalities amongst us. Power Distance is defined as the extent to which the less powerful members of institutions and organisations within a country expect and accept that power is distributed unequally. Vietnam scores high on this dimension (score of 70) which means that people accept a hierarchical order in which everybody has a place and which needs no further justification. IndividualismThe fundamental issue addressed by this dimension is the degree of interdependence a society maintains among its members. Vietnam, with a score of 20 is a collectivistic society. Vietnam scores 40 on this dimension and is thus considered a Feminine society. Indulgence

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