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Simplifie-toi la vie avec 20 recettes incroyables sur IFTTT

Simplifie-toi la vie avec 20 recettes incroyables sur IFTTT
Il existe des outils simples qui peuvent considérablement nous faciliter la vie. IFTTT fait résolument partie de ceux-ci. La jeune entreprise californienne lancée en décembre 2010 a d'ailleurs choisi un nom qui ne pouvait pas exprimer plus clairement son objet : if this then that ("si ceci alors cela"), ou IFTTT pour les intimes (prononcez "ift") Le service proposé est en effet extrêmement simple : mettre en relation nos services web préférés avec cette formule : "s'il se passe ceci sur ce service (le déclencheur, ou trigger), alors cela va déclencher cette action sur celui-ci". On appelle chacun de ces formules des recipes (= recettes. A partir de ce concept enfantin, on se rend rapidement compte que les possibilités sont quasi infinies. Mais bien sûr, le nombre de combinaisons est tellement grand qu'il est difficile de trouver les plus intéressants, malgré les tris et filtres disponibles. Pour interconnecter tes réseaux sociaux Ça se passe ici pour Twitter, et là pour Facebook. Web

Carte heuristique "Citer ses sources, rédiger une bibliographie | Nouvelles des TICE Enseignement. Mais au fait, c’est quoi un Mooc ? - Éducation Mercredi, Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, annonçait le démarrage en janvier 2014 de la première plateforme de Moocs. Des cours d'université, gratuits, en ligne et s'adressant à un large public. Rémi Bachelet, maître de conférences à l’Ecole Centrale de Lille, a été le premier à proposer un Mooc, en France. C’était début 2013. Comment vous est venue l’idée d’ouvrir un Mooc (un cours en ligne ouvert et massif, en français) ? Ça fait des années que je mets mes cours sur le web. A l’été 2010, j’ai décidé de filmer tous mes cours et de les poster sur You Tube. En 2012, avec l’explosion des Moocs aux Etats-Unis, j’ai décidé de m’y mettre. ++ Lire la suite sur notre site Jactiv.

Page Facebook Danette : Community Management Millions De Fans Danette sur Facebook, c’est plus d’1,6 millions de fans et un reach moyen (sur la dernière année) d’environ 366 000 personnes. La page facebook Danette se classe dans les 5 premières pages du secteur de l’agroalimentaire depuis plus d’un an. Sur Twitter, la marque est citée 2 000 fois par mois et témoigne des nouveaux modes d’expression des consommateurs sur les réseaux sociaux. Aujourd’hui nous donnons la parole sur le blog à Marine Landré, Community Manager pour Danette qui répond à nos questions sur son travail au quotidien. Pour le CM Danette, quels sont tes périmètres d’intervention ? Facebook, Twitter… ailleurs ? Danette est une marque qui a toujours su interagir avec ses consommateur. Notre plateforme sociale la plus développée sur Danette est la page Facebook qui réunit aujourd’hui plus d’un 1,6 million de fans. A côté de cela, j’ai aussi la charge d’animer le compte Twitter de la marque. Quel support te prend le plus de temps ? Merci Marine pour ta contribution !

Logiciel gratuit web2Project Fr 2012 Licence gratuite business projet Management System Logiciel gratuit web2Project Fr 2012 Licence gratuite business projet Management System - Multi-Langage - Script Webmaster web2Project est un logiciel libre et Open Source orienté business projet Management System (PMS) construit pour l'avenir. Doté d’une infrastructure basée sur le web sécurisée capable de gérer n'importe quel nombre de projets, les entreprises, les ministères et les utilisateurs .Plate-forme flexible, dispositif stable pour vos besoins d'affaires spécifiques. Parutions régulières fournissant des mises à jour utiles à la communauté . caractéristiques clés de web2Project : Un guichet unique pour toutes les informations sur le projet éviter toute confusion et réduire les risques ; Système d'autorisation basée sur les rôles pour donner le contrôle à grain fin gestionnaire de projet des données sensibles. Logiciel gratuit web2Project Fr 2012 Licence gratuite business projet Management System

T. Karsenti: le MOOC, ni rose, ni noir Le MOOC est « ni rose, ni noir », c’est en tout cas ce que tient à démontrer Thierry Karsenti, Professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal et Titulaire de la Chaire de recherche du Canada dans un Interview accordé à LUDOMAG Il se fait un peu « l’avocat du diable » des MOOC et comme il l’affirme a « toujours été très prudent et un peu frileux face aux « techno-enthousiastes » ». A entendre certains, les MOOC représentent la ruée vers l’or ; pour eux « c’est l’expérience la plus importante qu’il n’y ait jamais eu en pédagogie universitaire ». Il est vrai que cela fait rêver (voir notre article à ce sujet « Les MOOC, l’alliance du rêve et du marketing »). « Ma mère s’est inscrite à un MOOC à l’université de Princeton maintenant qu’elle est à la retraite », témoigne Thierry Karsenti. Aux adjectifs qui sont souvent associés aux MOOC : gratuit, ouvert, massif et innovant, Thierry Karsenti apporte des nuances. Ouvert Gratuit Massif « C’est épique», ironise Thierry Karsenti

7 conseils aux marques pour bien répondre sur les réseaux sociaux Voici quelques conseils aux marques s’impliquant sur les réseaux sociaux lorsqu’il s’agit de publier ou de répondre à des commentaires. En résumé : soyez humain, à l’écoute, transparent, avec l’envie de valoriser ceux qui vous suivent. 1- Utilisez votre bon sens sur les réseaux sociaux Tournez votre langue sept fois dans votre bouche avant de partager un point de vue ou de poster une réponse sur les réseaux sociaux. 2- Soyez transparent sur les réseaux sociaux Si vous publiez une réponse sur un mur Facebook, si vous envoyez un tweet, ou si vous déposez un commentaire sur un blog, faites-le de manière transparente, en permettant à tous de clairement identifier soit qui vous êtes, soit pour le compte de quelle marque ou de quelle entreprise vous le faites. 3- Soyez respectueux Ne répondez jamais sous le coup de l’émotion sur les réseaux sociaux : le risque est trop grand de se laisser emporter. 4- Restez humain Souvenez-vous que les médias sociaux sont des lieux d’échanges et de partage.

Les TIC dans les écoles, avantageux ou non? | Quel est l'impact de la technologie dans le monde de l'enseignement Les technologies de l’information et de la communication (TIC) occupent maintenant une place importante dans notre société et l’éducation n’y fait pas exception. En effet, les TIC sont de plus en plus intégrées dans les milieux scolaires. Cette situation a fait place à deux écoles de pensés : ceux qui sont favorables à l’intégration des TIC dans les écoles et ceux qui s’y opposent. Il y a plusieurs avantages à intégrer les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation. Selon Sylvia Galipeau de la Presse, les technologies de l’information et de la communication peuvent augmenter la motivation des jeunes à l’école. À l’opposé, il y a certains inconvénients à l’intégration des TIC dans les écoles. Pour conclure, les technologies de l’information et de la communication permettent de faciliter l’apprentissage et d’augmenter la motivation des étudiants. Sources: Desgagné, A. Galipeau, S. Mammar, S. et Condette, M. Aimer : J’aime chargement…

5 raisons pourquoi les enseignants devraient se créer un RPA Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation. Pendant plusieurs décennies, les enseignants contribuaient à leur développement professionnel principalement en participant à un colloque ou en s’abonnant à des revues du secteur. Pour ceux qui résistent encore, voici 5 bonnes raisons de se créer un RPA en ligne dès maintenant. Raison 1 : Pouvoir se connecter à tout moment avec d’autres éducateurs. L’horaire des écoles est souvent surchargé et il est difficile de trouver des moments de rencontre. Raison 2 : Ne jamais cesser d’apprendre On veut que nos élèves soient curieux et qu’ils soient motivés à apprendre de nouvelles choses. Raison 3 : S’ouvrir au changement. Depuis quelques années, le monde de l’éducation évolue très rapidement et la technologie devient de plus en plus présente. Raison 4 : Faire éclater les murs de sa classe Raison 5 : Être inspiré

Community Management : La réaction aux critiques Cet article a été publié il y a 1 an 10 mois 2 jours, il est donc possible qu’il ne soit plus à jour. Les informations proposées sont donc peut-être expirées. De toutes les tâches du Community Manager, la réaction aux remarques et critiques des internautes sur les différentes plateformes sociales est probablement celle qui est la plus complexe. Autant mettre en place une veille, créer des comptes sur différentes plateformes, poster des contenus incitatifs, … requièrent un apprentissage mais sont relativement accessibles même si certaines erreurs de Community Manager sont encore monnaie courante, autant gérer la relation humaine est complexe. Cet article a pour but d’essayer de distinguer les comportements et de mettre en évidence des pistes afin d’adopter la réaction la meilleure qui soit. 1-. Avant toute chose, le premier conseil à appliquer en toute circonstance est de garder du recul. 2-. a. Commençons par ce type de commentaires hyper excessifs. b. c. C’est bien entendu faux. 3-. a.

Le plagiat à l’ère des réseaux sociaux Notre système éducatif entier doit s’adapter, il ne peut plus faire comme si tout était comme avant et les exemples de dysfonctions se multiplieront dans les prochains mois et les prochaines années. Un seul exemple, le principe même du devoir dans le cahier d’exercices, qui était déjà en voie de disparition depuis longtemps, est définitivement mort le mois passé dans l’une des classes de notre école … Nos enfants sont plus réseautés que jamais. Jeux en ligne, Facebook, Twitter les relient de façon virtuelle, mais en plus, les appareils mobiles accentuent l’instantanéité des échanges. Dans l’une de nos classes, l’un des devoirs hebdomadaires consistait à répondre, à la maison, à des pages d’un cahier d’exercices. On se trouve donc devant un cas de plagiat, généralisé à l’ensemble de la classe. Il faut dire qu’à notre école, l’usage des appareils mobiles est autorisé en classe, à condition que l’enseignant le permette. Je vous propose la fin de cette histoire dans quelques jours …

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