Marmontel, La Deuxième Année de Musique, Solfège et Chants, Cours Supérieur (1938)
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Les pédagogies actives de la musique | Tempo Musique
Professeur, éducateur, parent, … vous avez peut-être déjà entendu le terme de « pédagogie active » au cours de vos études, lectures ou conversations. De manière générale, on parle de « pédagogie active », dans le sens où l’apprenant est en position « active ». Les pédagogies actives sont fondées en effet sur le principe pédagogique suivant : l’apprenant est acteur de ses apprentissages ; il découvre et construit ses savoirs à travers des situations concrètes de jeu, de recherches personnelles et collectives. En anglais, « active learning » illustre mieux l’action de l’apprenant dans la démarche d’apprentissage. Faudrait-il donc parler en français d’apprentissage actif ? En partageant ces premiers éléments de définition, nous découvrons qu’il s’agit donc d’un concept assez large ; sans chercher à tracer des oppositions, les méthodes actives se positionnent en particulier par rapport à un enseignement plus « transmissif ».
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Un peu d’histoire Quand on parle de Maurice Martenot (1898-1980), on pense d’abord à l’instrument de musique électronique qui porte son nom. Les « Ondes Martenot » ont inspiré de nombreux compositeurs, de Darius Milhaud à Henri Dutilleux en passant par André Jolivet et Olivier Messiaen ainsi que des compositeurs contemporains. Mais il est aussi l’un des cinq grands pédagogues qui, avec Émile-Jacques Dalcroze (1865-1950), Edgar Willems (1890-1978), Carl Orff (1895-1982) et ZoltánKodály (1882-1967), ont marqué le XX ème siècle par leurs recherches en pédagogie musicale. Tous les cinq ont élaboré des méthodes d’enseignement musical destinées à renouveler profondément l’enseignement de ce qu’on appelle habituellement le solfège. C’est dans ce courant de l'Éducation Nouvelle que s’inscrit la recherche de la famille Martenot, car cette recherche est celle de toute une famille. Maurice Martenot développe donc à la fois une méthode de formation musicale et une méthode de relaxation. I .
Solfège
Apprendre le solfège gratuitement afin de pouvoir jouer au piano – Humeur Piano
Cette page regroupe tous les articles consacré au solfège pour le piano. Si les articles qui s’y trouvent ne répondent pas à vos questions, n’hésitez pas à me contacter afin que je rédige à article traitant votre problème ! Le solfège au piano Si vous souhaitez pouvoir lire le solfège et déchiffrer une partition, lisez ces articles ! Les accords au piano Vous souhaitez pouvoir jouer et comprendre les accords au piano ? « Les accords au piano », ebook gratuit Quelques notions générales de solfège Si vous désirez allez un peu plus loin, il vous faudra apprendre quelques notions plus générales de solfège et d’harmonie. Comprendre les différents types de compositions musicales Voici quelques articles qui vous aideront à comprendre les appellations que l’on retrouve régulièrement en jouant au piano. Apprendre à jouer du piano sans solfège Il est également possible d’apprendre à jouer du piano sans devoir apprendre le solfège, en utilisant votre oreille.
Apprendre le solfège - Le solfège facile à votre portée
Présentation des cours de théorie musicale Le solfège, c'est l'apprentissage de la théorie musicale. Même si le solfège n'est pas obligatoire, il est fortement recommandé quand on veut jouer d'un instrument de musique. Pour aller plus loin que le solfège, je vous propose des cours d'harmonie. N'oubliez pas que votre apprentissage musical et plus particulièrement de la théorie musicale sera surement long mais vos connaissances en solfège vous permettront d'aller plus vite (meilleure lecture de notes et de rythmes, déchiffrage d'une partition, meilleure compréhension de ce que vous jouez...). Vous pouvez évaluer votre niveau en solfège en jouant gratuitement au quiz solfège de 20 questions. Evaluer gratuitement mon niveau en solfège Accéder aux cours de solfège Il est important d'assimiler toutes ces notions de solfège car elles reviendront tout au long de votre apprentissage musical. Beaucoup disent que le solfège est inutile : je pense que c'est faux. Accéder aux cours d'harmonie Les accords
Partitions chorale - Partitions gratuites
Le chant pour enfants : choisir les chansons, diriger une chorale
" Le chef de chœur est celui qui facilite l’échange, empoigne les voix individuelles afin qu’elles célèbrent collectivement l’ineffable et multi-sonore salutation à la musique. " M.F.CASTAREDE, Le Miroir Sonore . Afin de pouvoir diriger le groupe de façon silencieuse pendant l’exécution d’un chant, utilisez quatre types de gestes, et ceci dès l’échauffement : les gestes de désignation, les gestes d’intensité, les gestes de départ et de fin et le mime . les gestes de désignation : Ils indiquent franchement et explicitement qui chante : les enfants (bras tendus en direction des enfants, paumes tournées vers le haut), le maître (bras fléchis, doigts pointés sur le plexus), un sous-groupe (bras tendus visant les enfants situés sur l’un des bancs; si besoin, se lever afin de me rapprocher d’eux). les gestes d’intensité Les modulations d’intensité sont indiquées par l’écartement (forte) ou le rapprochement (piano) des mains.
musique
Date de création : 09.10.2014 Dernière mise à jour : 25.11.2019 1300 articles 606065 visiteurs7 visiteurs en ligne3548 j'aime FORMATIONS depuis 2016 * Droits et devoirs dans l'exercice de son métier (en FOAD), 2018 * SST (Sauveteur Secouriste du Travail) , 2018 * Anglais (en FOAD), 2018 * Eveil musical «inter culturalité et créativité musicale», 2017 * CAP Petite Enfance, 2017 FORMATIONS jusqu'en 2016 * Prendre soin de soi pour prendre soin des autres, 2016 * Mise à niveau PSC 1, 2016 * Adapter sa communication avec l'enfant, 2015 * Gérer les situations difficiles avec l'enfant, 2014 * Gestion du stress et relaxation, 2014 Le coin des copains Anciens : Marie, Amandine, Clément, Louise, Julia, Mathilde, Lisa, Alexandre, Flora, Camille, Louane, Ewan, T., Constance, Théodore, Robin, M., Tao, B., Léon, Nolan, Inès, Chloée, M., Juliette, Léni, Clémentine, Naël, Lana. Actuels : Adèle, Anaë, Lélio, Eliott. Futurs : ?
Edouard Garo - Compositeur - Directeur
Modes musicaux : Le guide définitif de la musique modale
Les modes sont à la base de toute la musique occidentale et constituent les éléments essentiels de presque toutes les chansons que vous avez entendues. Bien sûr, lorsque la plupart des théoriciens de la musique débutants entendent le mot " modes" , ils frémissent devant la complexité potentiellement écrasante. Ce qui est amusant, c'est que la complexité des modes musicaux est en quelque sorte un malentendu, et que vous en savez probablement déjà beaucoup sur les modes, sans même vous en rendre compte. Aujourd'hui, nous allons plonger dans le vif du sujet et vous apprendre tout ce que vous devez savoir sur les modes afin que vous puissiez les utiliser pour améliorer vos capacités de composition de chansons. Que sont les modes musicaux ? Les modes musicaux sont des types de gammes ayant des attributs mélodiques uniques. Il existe sept modes au total, qui proviennent des formes les plus anciennes de la musique occidentale, notamment : Une brève histoire des modes de musique Mode Ionien
TOP 7 Donner des Cours d'Eveil Musical | Conseils pour s'organiser !
Avant tout, les enfants adorent les Rythmes de manière générale. D’ailleurs, dans leur vie intra-utérine, les battements du coeur et la voix de leur maman sont omniprésents. Là aussi, cette activité rythmique apportera une confiance rapide des enfants. Autrement dit, une ambiance musicale peut prendre forme.
