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Fiche - Répertoires

Fiche - Répertoires

Science en jeu - MMORPG dédié aux sciences et jeux gratuits éducatifs en ligne Un seul iPad pour toute la classe… des idées de projets au primaire Audrey Miller, publié le 29 avril 2013 Mélanie Ouellet, enseignante en 1ère année, a jonglé longtemps pour trouver comment exploiter une seule tablette avec toute une classe. Elle y arrive maintenant, même si elle souhaite en intégrer d’autres très bientôt. Elle partage avec nous quelques-unes de ses bonnes idées. La tablette mobile est un outil généralement destiné à une utilisation personnelle. « Il m’a pris un certain temps avant d’exploiter le iPad en classe. Ses élèves de première année suggèrent maintenant eux-mêmes des projets à faire avec l’outil, ils ont des idées pour bâtir des histoires, écrire des « tweets », etc. Par exemple, dans le cadre du Jour de la terre cette année, ils ont créé une vidéo pour exprimer leur amour envers notre planète. Après quelques mois d’utilisation de la tablette iPad en classe, Mélanie Ouellet constate qu’un seul appareil offre moins de possibilités de projets en grand groupe, mais permet tout de même de petits projets individualisés, ouverts.

J'accorde - L'application iPad La campagne s'est terminée cette nuit et, grâce à la divine providence (le conclave ne doit pas y être pour rien), nous avons franchi le cap des 5000 $ que nous nous étions fixés. Si nous l'avons fait, c'est grâce à vous tous ! Vous avez été extraordinaires et votre soutien, sous toutes les formes qu'il a pris, nous a été très précieux. Nous allons maintenant nous lancer dans la préparation de vos cadeaux, vous les avez amplement mérités ! Par ailleurs, depuis ce matin, J'accorde est officiellement disponible sur l'App Store et vous pouvez la télécharger gratuitement sur Avec plusieurs centaines d’exercices, une méthode de découverte des règles d'accord, un recueil des règles et un suivi de progression, les enfants et les adultes auront prochainement avec J'accorde une application iPad pour enfin maîtriser cette difficulté de la grammaire française : les participes passés ! Pourquoi vous voulez soutenir ce projet... Vous n'êtes pas prêt à contribuer maintenant ? Un grand merci, Bien sûr !

Technologies mobiles, l’Ecole en mouvement ? Enseignants, parents d’élèves, éducateurs, partenaires du monde l’éducation, tous ceux qui œuvrent pour la réussite des élèves peuvent y assister. Les thématiques suivantes y seront abordées toujours dans une logique d’échange et de partage entre chercheurs et enseignants : · Les espaces scolaires, ouverture et limites Comment l’utilisation des objets numériques mobiles modifie-t-elle l’organisation, le temps et les espaces scolaires ? · Intégration des outils mobiles : une éducation à construire Perméabilité des espaces, surcharge cognitive, traces numériques…posent la question de la définition de l’éducation au numérique · Les nouvelles modalités de travail L’utilisation des objets numériques mobiles entraîne une approche créative de la connaissance, par la mutation des usages et des méthodes d’enseignement : travail collectif, collaboratif, partage de données, interdisciplinarité, individualisation, trace des procédures d’apprentissage, visualisation, pédagogies actives, jeux, etc.

Mes trois vitesses Ce texte respecte l'orthographe rectifiée Depuis que j'enseigne... et ça fait longtemps... j'ai toujours eu des difficultés à répondre aux besoins spécifiques de mes élèves les plus faibles. À chaque bulletin, je me rendais compte qu'il y en avait quelques-uns qui passaient sous le radar! Force est d'admettre qu'avec des groupes de 37, 38 voire 39 élèves, il m'était impossible de tout voir! En juin dernier, j'ai eu la chance d'assister à des conférences sur la classe inversée à Chicago. 3 AVANT MOI (traduction de Three before me) Le 3 AVANT MOI est une technique que j'utilise en classe. MES ILOTS Pour m'assurer d'être disponible pour les élèves qui ont davantage besoin de moi, j'ai décidé de créer des vitesses d'apprentissage. *ViRéQ = Feuille à compléter lors du visionnement Vi : Visionnement Ré : Résume la notion expliquée sur la vidéo Q : Si tu étais enseignant, quelle question poserais-tu sur cette matière dans un test?

-Répertoire de jeux sérieux gratuits : Répertoires : Répertoire Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits. Principales nouveautés : Septembre 2013 : 22 jeux nouveaux ! Les nouveautés se situent dans les catégories suivantes: Pour les tout-petits (1), Administration - Finances - Marketing (2), Alimentation - Agriculture (1), Biologie-Nature (1), Droit et justice (1), Entraide - Bénévolat - Citoyenneté (1), Environnement-Développement durable (1), Informatique-Internet (2), Langues (3), Mathématiques (1), Musique (1), Orientation professionnelle (2), Physique (1), Psyché (1) et Santé-Hygiène-Prévention (3). Pour vous éviter de parcourir une très longue liste, nous vous proposons de cliquer ci-dessous sur les sujets qui vous intéressent. Cela vous conduira directement au coeur de la catégorie voulue. Sommaire du répertoire N’hésitez pas à explorer les catégories que vous ne connaissez pas, vous y découvrirez certainement des merveilles ! Bonne découverte, et bons jeux ! Pour les tout-petits (1 nouveauté)

7 Key Steps to Creating an Awesome Infographic The younger generation would rather watch a 2 minute video than read a page of text. How do I know that?…because I asked them. Last week I was standing in front of thirty young adults aged from 18 to 25 at the International College of Management and I posed the question. “Would you rather read a blog article or watch a 2 minute video?” Twenty five of the thirty put up their hand and said ”video!” This maybe not the scientific method preferred by mathematicians with PhD’s and avid students of statistics, but it’s fast and efficient and measures the beat of the street. That crowd is not getting any younger and in fact they are becoming your mainstream audience as they move into management and create startups. This is a challenge for marketers and bloggers. Sensory overload Readers and younger viewers demand more titillation and excitement. Sensory overload is a journey of diminishing returns, but you have to play the game. Monochrome and mono media is not enough anymore. What about you?

Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad

Premier portail de l'éducation numérique - Tice, TNI, supports de cours, B2i, Quizz C2i, tablettes tactiles, Ipad, Android, Smartphones - Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos Comment ça marche ? Le service en ligne Blubbr est assez simple d'emploi. Un moteur de recherche, ou un choix par catégories vous propose une bibliothèque de vidéos Youtube. A l'écriture de cet article, ce sont essentiellement des vidéos en anglais que l'on trouve sur le site. Du côté de l'apprenant, la vidéo se déroule normalement et s'interrompt à chaque question avec un compte à rebours pour répondre (30 secondes). Principales catégories de vidéos : Art Autos & Vehicles Comedy Celebs Education Gaming Movies Music News & Politics Non-profits & Activism People & Blogs Pets & Animals Sports Lifestyle Tech & Science Travel & Events TV Un service original qui peux convenir en l'état aux professeurs d'anglais. Plus d'informations sur :

Peut-on apprendre en ligne A TED 2011, Salman Khan est venu présenter la Khan Academy, une collection soigneusement structurée de plus de 2000 vidéos éducatives (voir la présentation vidéo avec sous-titres en français). La Khan Academy connaît un succès notable avec quelques 1 millions de visiteurs par mois qui regardent entre 100 et 200 000 vidéos par jour, souligne son créateur. Salman Khan a commencé incidemment. Analyste financier pour un fonds de pension, il donnait des cours de math à distance à des cousins via l’internet et a décidé de mettre quelques leçons sur YouTube, plus comme complément aux cours qu’il leur donnait qu’autre chose. Ses cousins ont été assez heureux d’avoir moins à le déranger pour accéder aux leçons et de pouvoir les suivre selon leur propre rythme. Petit à petit, les vidéos publiques sur YouTube ont rencontré succès et commentaires élogieux… Tant et si bien que quelques profs ont commencé à utiliser ces cours en vidéos comme devoir du soir et à proposer des exercices en classe.

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