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Course: Metodos estadisticos mediante aprendizaje basado en proyectos [2013/12] [cas] El curso comprende el desarrollo de diversas técnicas para sintetizar información de una población a partir de una muestra aleatoria significativa (serie estadística) desde la estadística descriptiva (deductiva), analizar las características correspondientes usando las técnicas de la estadística inferencial (inductiva), e interpretar la validez de los resultados obtenidos con la ayuda de la teoría de la probabilidad. Es fundamental que el estudiante comprenda claramente el concepto de variable aleatoria, que comprende el de m.a.s. e introduce de manera natural la probabilidad. Finalmente, se estudian los modelos discretos y continuos de probabilidad, para que sirvan de referencia a la hora de analizar la validez de los resultados que se obtienen.

Las seis mejores herramientas para crear videotutoriales El videotutorial es un formato muy apreciado en la red porque permite realizar explicaciones o demostraciones de aspectos técnicos o de cierta complejidad, como por ejemplo el funcionamiento de un software, de una manera efectiva, comprensible, práctica y rápida. Conocidos también como screencasts, estos contenidos son, básicamente, una grabación de lo que hacemos en pantalla, añadiéndole un audio de carácter formativo o explicativo. Cada vez son más numerosos Internet, ya sea como complemento de un tutorial escrito, en este caso se puede incrustar en la misma web o blog, o en forma de vídeo independiente en un canal de YouTube o Vimeo. Para ser efectivos, los tutoriales deben tener unos estándares mínimos de calidad, no ser demasiado largos (normalmente con 5 o 10 minutos es suficiente), tener una estructura bien definida y ser directos y claros tanto en lo que respecta al audio como al vídeo. 1.

Distribución normal En estadística y probabilidad se llama distribución normal, distribución de Gauss, distribución gaussiana o distribución de Laplace-Gauss, a una de las distribuciones de probabilidad de variable continua que con más frecuencia aparece en estadística y en la teoría de probabilidades.[1]​ La gráfica de su función de densidad tiene una forma acampanada y es simétrica respecto de un determinado parámetro estadístico. Esta curva se conoce como campana de Gauss y es el gráfico de una función gaussiana.[2]​ La importancia de esta distribución radica en que permite modelar numerosos fenómenos naturales, sociales y psicológicos. [3]​Mientras que los mecanismos que subyacen a gran parte de este tipo de fenómenos son desconocidos, por la enorme cantidad de variables incontrolables que en ellos intervienen, el uso del modelo normal puede justificarse asumiendo que cada observación se obtiene como la suma de unas pocas causas independientes. Historia[editar]

Herramientas gratis para crear videotutoriales I – Grupo de Nuevas Tecnologías de la SoMaMFyC Teníamos esta entrada pendiente desde hace algunas semanas que se nos ocurrió al repasar un post antíguo del año 2010 en el blog Herramientas de e-learning. En esta entrada se hace un repaso de 8 herramientas de videocaptura de pantalla para la realziación de videotutoriales. Nuestra pregunta inicial fue ¿están aún vigentes las herramientas que se detallan en la entrada? El juego de Penney: tirando monedas con curioso resultado ¿Os gustan los juegos? A quién no le gustan los juegos, ¿verdad? Juegos de niños, juegos de cartas, juegos de preguntas… Cada uno de nosotros tiene su tipo favorito de juegos, y su juego preferido. CATÁLOGOS DE HERRAMIENTAS - GITE ↓ Skip to Main Content Web 2.0 – enseñanza Web 2.0 – enseñanza

AGEAC: Asociación Geofilosófica de Estudios Antropológicos y Culturales Los mayas inventaron un sistema de numeración como un instrumento para medir el tiempo y no para hacer cálculos matemáticos. Por eso, los números mayas tienen que ver con los días, meses y años, y con la manera en que organizaban el calendario. En la numeración maya solo había tres símbolos para representar los números, aunque estas formas podían variar según el uso: algunas eran para los monumentos, otras para los códices y otras eran representaciones humanas. Esta novedosa técnica para realizar multiplicaciones de números naturales mediante el uso de rectas que explicaremos a continuación, está basado en “El principio Tzeltal” de las antiguas matemáticas mayas. Los mayas fueron un pueblo sedentario que se ubicaba geográficamente en el territorio del sureste de México, Guatemala, y otras zonas de Mesoamérica.

Ejercicios Resueltos Prob. Total y Teorema de Bayes En la sala de pediatría de un hospital, el 60% de los pacientes son niñas. De los niños el 35% son menores de 24 meses. El 20% de las niñas tienen menos de 24 meses. Un pediatra que ingresa a la sala selecciona un infante al azar. a. El tamaño (de la muestra) importa, pero quizás no de la manera que pensamos Recuerdo que cuando era pequeño en las estadísticas que aparecían en televisión solía aparecer en una esquina de la pantalla el margen de error del estudio realizado y el número de personas que participaron en el mismo, como se puede ver en esta imagen (Imagen tomada de aquí) A mí siempre me parecía poca gente en comparación con el margen de error que nos indicaban.

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