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Creaza

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With Cartoonist you can create comic strips consisting of professional backgrounds, characters, props, images and text. You can also combine all this with your own images. Your comic strips will be organised into a strip with several panels, which can be viewed both on the web and printed out on paper. «The Stone Age, The Bronze Age and The Iron Age» These three themes lets students discuss and illustrate what life was like for human beings during these three ages. «You & Me» You & Me enables students work with topics such as relationships, friendship, bullying and emotions. «Space» Contains planets, constellations, astronauts, galaxies asteroids, telescopes and space ships. «World War II» Here the students can work on specific events and issues that took place during World War II. «The Post-War Period» The theme with the most content. «Ancient Greece» Create comic strips with philosophers, soldiers, gods and props from this important time and place in history. Related:  Visual Narratives

Comic Master ?tag=nl As The New York Times brings new attention to VR, immersive journalism could drive not only changes in the media industry, but mainstream adoption of the technology. By the end of the day on April 25, 2015, the city of Bhaktapur, Nepal, like many other parts of the country, was in ruins thanks to a 7.8 earthquake. There's an 11-year-old boy in the Ukraine named Oleg who used think it would be cool if his school blew up, but when fighting with Russia broke out in his separatist village in the spring of 2014 and destroyed everything, he wasn't so keen on the idea any more. A mortar shell exploded on a populated street in Aleppo, Syria. Another day, another disaster. For decades, journalists have been trying to figure out how to better connect audiences to serious events that happen far, far away, and build empathy and understanding. Most recently, media organizations are turning to virtual reality as the possible next step toward that goal. The short history of news and virtual reality

Para Crear Cuentos e Historietas - CompuTicsPrimaria para Escuela 5 DE 2 ÚRSULA- de CET/FPD Prof. Liliana Bonavita El ‘hacer por hacer’ no resulta nada atractivo para nadie, y menos para los más pequeños. Nada es tan importante para un niño como poder compartir sus creaciones. Los blogs educativos, las wikis y las webs de centro son herramientas ampliamente conocidas que nos facilitan esta labor de transmisión. Aunque pueda parecer que estas herramientas ya están obsoletas, todo depende del enfoque que les demos y de las actividades que se lleven a cabo en ellas. A las magníficas ideas propuestas en “Gramática de la fantasía” de Giani Rodari, así como a las diversas formas de creación literaria que se nos puedan ocurrir, podemos darles diferentes formas. Utilizando las creaciones literarias de los niños, se podrán realizar, entre otras, las siguientes actividades TIC: - Creación de audiocuentos contados por los niños. - Elaboración de vídeos utilizando sus creaciones artísticas para realizar las imágenes y empleando sus propias voces. MILCUENTOS ( ) ( )

Fastest Way to Create Comic Strips and Cartoons - Toondoo GoAnimate for Schools School of Education at Johns Hopkins University-In A Single Bound: A Short Primer on Comics for Educators by Drego Little There is a long and well-documented history of prejudice against comics and what educators think they might represent. Despite this history, comics have a strong following among writers and other serious artists. Sadly, this admiration for comics and their creators has not been widespread among educators. There are many reasons for this, but the most prominent of them is that most teachers either don't know what comics do, or aren't familiar enough with the medium to make good choices. The Nuts and Bolts of Comics Comics are still not considered "reading" by too many educators; an attitude that persists even though when a student is reading a comic (especially a good one) he or she is actually reading on three different levels. Closure provides most of the action in comics. Narrative density enables an artist to say a tremendous amount with a single panel. Comics present complex stories and information in a format that often has on-board scaffolding for readers.

6 interesantes opciones para crear libros interactivos Los libros interactivos han llevado a un nuevo nivel el aprendizaje a través de la lúdica, a través del invaluable trabajo gráfico que releva, al menos en parte, los textos físicos. Igualmente, la amplia acogida de las tablets y otros medios de bolsillo van mostrando que gran parte del futuro del contenido consumido estará en las conexiones móviles, y para mantenerse en el negocio de los textos será necesario adaptarse. Pues bien, para ambos casos están aquí: MoglueBuilder Moglue es una compañía con dos productos estrella: MoglueBooks, para buscar, descargar y compartir libros interactivos (gratuitos o de pago) incluso a través de dispositivos móviles, y MoglueBuilder, la plataforma que hará posible su creación. Trae aplicaciones para Windows, Mac, iOS y muy pronto también para Android. Baker ebook Framework Un Framework, basado en estándares libres, para desarrollar libros interactivos en HTML5 compatibles con dispositivos iOS (especialmente el iPad). Neobook Playfic Myebook iBooks Author

SuperLame! Réaliser des vidéos pro avec son smartphone Avec l’avènement des smartphones en 2007, nous disposons presque tous d’une véritable caméra haute-définition susceptible de partager quasi instantanément ses productions sur Internet. Moins sophistiqués que des caméras professionnelles, les smartphones permettent à tout un chacun de réaliser à peu près tous types de vidéos. Ce Mooc propose aux apprenants de découvrir les règles de l’art du tournage et du montage, et de réaliser des vidéos courtes (de communication, d’instantané, de fiction, d’actualité, etc.). Au cours des quatre semaines du cours, vous allez successivement : Acquérir les bases du cadrage, de la lumière et de la prise de son. Possesseurs de smartphones, curieux, passionnés, ayant envie de créer, de partager et raconter en images, que ce soit à des fins professionnelles ou personnelles. Patrick THIERRY (à gauche) Laurent CLAUSE (à droite) Et des interventions d’experts ... Chef opérateur prise de vue, réalisateur, ingénieur du son, monteur, journaliste,... Les projets :

Visual Storytelling: Types, Tips And Tools For Effective Content Visual storytelling is the classic case of show and tell that is used on toddlers in elementary school. Children learn at a faster rate when they actually see and feel the object rather than learning about it in books. Similarly, we as adults perceive a visual image of a story far better through videos and pictures on the digital media. Take a look at Buzzfeed for example that uses creative visual storytelling in most of its articles. Statistics That Drive An Increasing Demand For Visual Storytelling Take a look at some staggering statistics concerning visuals on social media: 93 percent of the most engaging posts on Facebook are photo posts (source: socialmediaexaminer.com)Blog posts with visuals drive 180 percent more engagement. Every year people’s attention span decreases. Different Types Of Visual Media For Storytelling (With Examples) Example For Visual Storytelling With More Than One Graphics (image credit – Starbucks Facebook page) Quick Tips For Visual Storytelling

EL FANTASMA DEL COLE Había una vez un colegio muy muy viejo, pero que todavía seguía funcionando y dando clases a los niños y niñas de un pueblo. El colegio tenía por lo menos 500 años, y por el habían pasado personajes importantes como Albert Einstein, o Edison, que fue el inventor de la bombilla. En los últimos años, en el colegio habían ocurrido sospechosos acontecimientos, y los niños no paraban de repetir que había un fantasma que trataba de matarlos a todos… Audio Player Lo último que había ocurrido en el colegio, era que había desaparecido una pizarra de la clase de primaria. En todo el colegio empezaron a buscar la pizarra, tanto niños y niñas como el profesorado, hasta que Javier, un niño de primaria, gritó: “La he encontrado, estaba colgada de la portería de fútbol del patio del cole!!” Los profesores se asustaron mucho, pero los niños en vez de asustarse, tenían ganas de conocer al fantasma y saber lo que les iba a contar… Todos los niños de la clase gritaron a la vez: “Síiiii!!!!

Arthur Funded by: Come play again later! Come play again tomorrow! Des activités pédagogiques réalisées à l’aide des technologies mobiles Avis : Cet article constitue un complément au numéro de décembre 2015 du magazine École branchée. Le dossier « Le b.a.-ba des technologies mobiles (ou « La mobilité pour les nuls! Construction de réseaux de concepts La construction de réseaux de concepts est une tâche bien adaptée à l’utilisation des appareils mobiles puisque l’élève n’a pas à rédiger de longs textes, activité qui peut devenir contraignante lorsqu’elle est réalisée sur un téléphone ou une tablette. Quelques applications Popplet iPad : Gratuit ou 4,99 $www.popplet.com Popplet permet d’intégrer des images et du texte au réseau de concepts ou d’y ajouter un dessin à l’intérieur d’une bulle. SkitchiPad, Android : Il s’agit d’une application qui permet de dessiner des annotations, des formes, des flèches, etc. La classe inversée Création d’audioguides à l’aide d’IZI.Travel IZI.Travel : Débats filmés en classe à l’aide d’une application de régie vidéo Sur le même thème

The Influence of Visual Media on Literacy and the Literary Experience - UTPB Wiki By Linea Harris, Jonathan Holden, Daniel Dalton, and Desiree Martinez, with interview material by Chris Benavides So much research has been conducted concerning the effect that visual media in its electrical/electronic form has on literacy, and it is no wonder why. With the prevalence of such visual media today, terms such as "information highway" and "cloud" are used to describe the inordinate amount of information that is shared online and through other means. In the face of such a mass of visual imagery as a source of knowledge, the question arises, "Where does textual media find its place in our society today?" To understand this and the potential problems that have been discussed among researchers, we will explore the uses of visual media imagery, how such visual media relates and either supplements or interferes with textual media, and discuss with a university expert the issues concerning the interaction of visual and textual media. Contemporary Visual Media An Interview with Dr.

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