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Blog d'une prof d'anglais pour ses classes

Blog d'une prof d'anglais pour ses classes

Exemples d'hébergeurs de blogs de classes 7 Must-Have Tools For The Flipped Classroom 7 Must-Have Tools For The Flipped Classroom by first appeared on gettingsmart.com The flipped classroom uses technology to allow students more time to apply knowledge and teachers more time for hands-on education. It’s a continually changing strategy that evolves with technology. Innovative educators are usually on the lookout for the latest technology breakthroughs that will help them better organize and conduct flipped classrooms. The following tools are listed from most basic to most sophisticated and can be used alone or in tandem to make flipped classrooms more engaging. Google Drive Google Drive (Docs) has many advantages over traditional word processing programs, including real-time automatic updates visible to all users, a feature that enables robust discussion and sharing. YouTube Ideal for first-time flippers, YouTube offers a user-friendly, universally understood platform for taped lectures and other educational videos. Teachem The Flipped Learning Network Camtasia Studio

Séquence "Clefs en main" #1 - Inversons la Classe Mise en situation / Consigne principale Dans le cadre d’une émission de radio, les organisateurs vous ont sélectionnés comme témoins sur le sujet « Seasonal Jobs ». Vous avez une semaine pour leur faire parvenir sous la forme que vous voulez des témoignages de votre opinion sur le sujet. Ils utiliseront ces documents pour préparer leur émission que vous pourrez écouter ultérieurement. Mission 1 (collective) Phase de compréhension écrite du mail pour comprendre la mission Les élèves reçoivent sur leur ENT ou une plateforme créée pour la classe un mail envoyé par le professeur de l’autre classe expliquant la mission.Le mail permet de rendre réel et concret le travail à effectuer) Mission 2 (en groupes) Les élèves se mettent par groupe de quatre et se répartissent les rôles : Mission 3 (individuelle) Mission 4 (en groupes) Framapad par exemple est un outil simple d’utilisation et ne nécessitant pas d’inscription pour les élèves. Mission 5 (collective) Mission 6 (en groupes) Mission 7 (en groupes)

Blogs collège (établissement) To Flip or Not To Flip: La classe inversée en cours de Langues | Archives mensuelles: mars 2016 Vous connaissez maintenant mes conditions matérielles de travail, plutôt confortables, je dois l’avouer : je vous emmène maintenant au cœur de mes cours. #cestparti Ça fait – laissez-moi calculer – 15 ans que j’enseigne. J’ai donc vu ma pratique radicalement changer au fil des ans et il me semble qu’un autre virage est en train de s’amorcer certes avec la classe inversée #QuiNestPasUneObligation mais surtout avec la réforme #PasTaper. Je ne vais pas ici vous détailler une séance minute par minute, cela n’aurait aucun intérêt mais plutôt vous parler de certaines phases que j’ai pu mettre en place au fil des ans. Le Warm Up Un incontournable! Who is absent today? Il y a quelques années, j’avais aussi lancé les « questions de culture » – le titre n’est pas très sexy, je sais. Bref, que des avantages ! La phase de cours Bref. #innovation Depuis peu, j’ai mis en place les travaux de groupe. A la maison À la semaine prochaine !

Je révise à la maison – Revoir, Apprendre, Comprendre Blog à destination des élèves et parents comparatives It is still raining . It is raining again today. Of course it is raining. This is Asturias and we don’t get to be the dear, green place – Asturias “natural paradise”- without more than our fair share of rain, but I’m beginning to get a bit sick with so much rain. I need the sun, or rather my mood needs the warm, delicious rays of the spring sun. In class today, we need to deal with comparatives and superlatives. I want this class to be highly communicative. With these activities we’ll compare adjectives (taller than) , Grammar herenouns ( more people than,fewer rooms than, less pollution than) Grammar hereadverbs ( more quickly than) Grammar heresuperlative of the adjectives. So, without further ado, let’s get down to some serious speaking ♥Activity One: The place where you live I started this post talking about the weather in Asturias. Activity 2 Look Around You Competition Students in groups of three or four compare students in the classroom. Activity 3. Activity 4.

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