Activités pour la classe Une exploration active et réflexive pour découvrir la vie végétale Cultiver, c’est tout d’abord agir et manipuler. L’enfant, certes, aime jardiner c’est à dire toucher et découvrir le monde d'abord avec les mains. Cependant ce n'est pas la main seule mais le couple main-cerveau qui est sollicité pour faciliter une exploration active et réflexive du jeune élève dans la découverte de la vie végétale. En effectuant des semis et des plantations, en s’occupant des végétaux l'enfant constate des manifestations de la vie végétale : la croissance, les besoins en eau et éventuellement en lumière. Contribuer à structurer le temps Jardiner à l’école, découvrir les végétaux, leurs longévités et les cycles saisonniers, conduisent à appréhender autrement les dimensions du temps. Cette séquence est l’occasion de découvrir le végétal comme un être vivant, et de construire les premiers savoir-faire et connaissances sur lesquels s’appuieront les apprentissages futurs.
Soutien Scolaire cp CE1 ce2 Trousse & cartable Par Gdine dans Noël le 20 Décembre 2012 à 20:10 édit du 20/12/12 : les photos sont en ligne... (allez jeter un oeil plus bas ^^) Je participe avec grand plaisir au Rallye liens de Cenicienta sur les bricolages de Noël : Comme vous le savez (ou pas encore d'ailleurs), je suis une grande fan de Pinterest ! Voici donc mon coup de coeur et mon idée de bricolage pour le marché de Noël de l'école. Et bien sûr mon Pinterest sur Noël et l'hiver ici . Voici donc THE PROTOTYPE : Bon, il est encore brut.... Mon gentil Zhom a bien bossé (si, si, j'ai un peu aidé Courses faîtes chez Leroy Malin pour un total de 28, 30 euros pour 24 sapins (bois et vis). Pour la base, il s'agit d'un tasseau en sapin 27 mm x 44 mm (2m40) : coupé en morceaux de 8 cm. (1 seul tasseau a suffit.) Pour le tronc, tasseau en sapin 13 mm x 13 mm (2m50). Pour les différentes "branches" : - tasseau sapin 4 mm x 23 mm (2m50) : coupé en morceaux de 12 cm (1 tasseau) - tasseau sapin 4 mm x 28 mm (2m50) : coupé en morceaux de 10 cm (2 tasseaux)
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