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Logico

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Par Amélise le 7 Octobre 2012 à 14:58 10/12/2011 : Je signale désormais les ajouts avec la petite image 1/05/2012 : Ajout d'un lien de logico pour GS et pour les MS 7/10/2012 : Nouvelle contribution Chez Patye Niveau : cycle 2 Des logicos sur les graphies du son k : LOGICO Cycle 2 Graphie du son k Chez Anyssa (La classe des gnomes) Niveau : cycle 3 Des logicos en découverte du monde, en histoire .... ici Chez La classe de Laurène Niveau : MS Des logicos de numération pour les petits : ici Chez Crayon à papier Niveau : CP Des logicos sur des albums : la chenille qui fait des trous, le coq qui voulait voyager, les 3 petits cochons ----> c'est ici Chez Bobo Logico en numération et en etude de la langue pour les CE2 Logico divers Chez Galhia Galhia s’est lancé dans la production de logicos en résolution de problème et en grammaire sur les pronoms personnels. Niveau : CE1 Logico en maths et en grammaire Chez Gaëlle Un envoi de Gaëlle de logicos sur les doubles. Niveau : Cycle 2 Logico doubles Chez Cécile

http://lepetitcarnetdamelise.eklablog.com/logico-c17738931

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Le Respect Pour 2013, la nouvelle expo/jeux sur le Respect est prête !!! Cette exposition se compose de6 ateliersludiques et interactifs sur le thème du respect, de la politesse, de la tolérance, du civisme, du handicap… De la Petite Section au CM2. 1er Atelier: LE HANDICAP Le handicap visuel : jeu du braille, jeu du sèche-linge pour se rendre compte des difficultés des non-voyants au quotidien, jeu de mémory tactile. Conscience phonologique Pour ceux et celles qui habitent dans le coin de Victoriaville, de Trois-Rivières ou de Québec, les magasins Les Escompte Lecompte vous sont familiers. J'y vais souvent faire un tour, entre autres pour ses beaux collants et la variété de produits concernant les fêtes (Noël, Halloween, etc.). Dernièrement, j'y ai trouvé des blocs de bois. Ces blocs peuvent être utiles au préscolaire même s'ils ne sont pas nécessaires. - Ils peuvent servir à placer les lettres de l'alphabet dans l'ordre (4 faces avec des lettres). - Ils peuvent aussi servir à placer les chiffres de 0 à 9 dans l'ordre en début d'année (1 face avec des chiffres de 0 à 9).

Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Les 5 au quotidien Pour ceux qui ne connaissent pas encore les 5 au quotidien... Voici une excellente approche qui te permet de gérer l'enseignement du français. Depuis quelques années, le district scolaire fait la promotion des bloques de littératie équilibrés. Depuis l'arrivée des bloques de littératie, j'ai dû faire des changements dans mon approche d'enseignement, c'est alors que j'ai découvert les 5 au quotidien. Les 5 au quotidien ont les mêmes composantes que les bloques de littératie équilibrés, mais le déroulement et la gérance de l'enseignement se font différemment. Les composantes de cette approche sont: La lecture à soi, les travaux d’écriture, la lecture à un autre, l’étude de mots et l’écoute de lecture.

Les logicos de Qat et Lutin Connaissez-vous les logicos ? Qat a déniché l'idée chez Amélise qui en propose des tas et s'est elle-même inspirée du site des maternailes où vous pourrez lire le fonctionnement de cet outil super sympa ! Amélise indique aussi des liens vers plusieurs blogs qui se sont lancés dans la fabrication de logicos. Il faut seulement se munir de pinces à linge préalablement coloriées comme les pastilles des fiches.Vous verrez sur la photo ci-desssou que j'ai peint les miennes mais juste le bout.

maternelle Ca y est ! L’espace mutualisation, qui a ouvert ses portes sur le blog au début du mois de mai (déjà !), reçoit aujourd’hui sa première contribution ! Céline (alias Fripouille) m’a en effet envoyé les fiches d’activité qu’elle a conçues autour de l’album « Que font les loups quand ils ne font pas [...] Niveau : GS Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u]. Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples. Ecrire à partir d'images séquentielles Par Lutin Bazar dans Production d'écrit le 25 Septembre 2010 à 23:31 En début d'année de CE1 (et en fin de CP), ou selon les thèmes abordés, j'aime bien proposer des activités d'écriture à partir d'images séquentielles. Cela permet de travailler le repérage dans le temps et l'organisation du récit. A partir d'images trouvées essentiellement sur le site orthoedition, j'ai créé quelques fiches de production d'écrit avec grille d'écriture.

Enseigner le numérique : j'ai changé d'avis C’est vrai, il est encore possible de ne pas échapper au discours sur le sujet de quelques personnages plus médiatisés que médiatiques. C’est vrai aussi que les énormes bourdes qu’ils profèrent ont le mérite d’être rigolotes, de faire le buzz, comme on dit, de passer donc aisément à la postérité via les réseaux sociaux, contribuant ainsi à rendre ces détestables réactionnaires encore plus ridicules qu’ils ne l’étaient. C’est vrai encore que sur le sujet du numérique comme sur celui, plus étroit, du numérique éducatif, il est possible d’observer aujourd’hui d’étranges retournements de vestes… Comme quoi il reste un peu d’espoir.

Les 5 au quotidien et DECLIC Voila ce qui m'a tenue loin de mon blog ces derniers temps: une remise à plat de ma gestion de classe et de l'hétérogénéité de mes élèves. J'avais mis en place pas mal de choses, mais ça manquait de cohérence, de sens... Plus du bidouillage en somme que quelque chose de réellement construit... Outils pédagogiques Le FramaDVD École est une contribution pour le développement des TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) et en particulier des logiciels libres dans les classes. L’objectif de ce DVD est d’offrir aux élèves et aux enseignants tous les outils pour utiliser les TUIC régulièrement dans leurs apprentissages. Le FramaDVD École est une contribution pour le développement des TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) et en particulier des logiciels libres dans les classes.

Stepfan : sites pour l'école Maternelle Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? (doc d'accompagnement) Mathématiques au cycle 1 Brissiaud : Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans (R. Cartes d'activités d'orthographe - mise à jour au 03/11/13 avec la période 2 des méthodes Picot "je mémorise, je sais écrire des mots" Ce2 et Cm1, contribution de lili_65 Je cherchais un outil pour mémoriser les mots invariables, et les mots très courants... l'évaluation se faisait par dictée le plus souvent, et au gré du réinvestissement dans les écrits, mais comment évaluer ce qui n'a pas pu être mémorisé car l'élève ne réussit pas à mémoriser ? Pour le cas des dyslexiques, j'évaluais autrement (c'est ici, clic)

CP / CE1/ CE2 : jeu maths "les nombres croisés" Voici maintenant un jeu à plastifier, comme les mots croisés mais avec des nombres. Il y a pour l'instant 3 niveaux : Niveau 1 "poussin" jaune : nombres à 2 chiffres (petites opérations +/- niveau CP/CE1) Niveau 2 "souris" bleu : nombres à 2/3 chiffres ( additions avec retenue, soustraction sans retenue, et multiplication simples "tables" Niveau CE1) Niveau 3 "hérisson" rose : nombres à 3 chiffres (additions, soustractions et multiplications à retenue) Niveau CE1 / CE2) Niveau 4 " tortue" vert : nombres à 4 chiffres (Niveau CE2 pas encore fait mais en projet) Tous ces jeux ont la correction avec.

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