Poster 1 les huit phases d'une démarche portfolio (42) Poster 4 les dynamiques d'une démarche portfolio (42) Usages du e-Portfolio 2.0 : Des enjeux aux perspectives Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de dével... accompagner-demarche-portfolio e-Portfolio : typologie et gestion La notion de portfolio est depuis longtemps utilisée par les artistes de différents domaines. Aussi les peintres, les sculpteurs ou même les architectes l’utilisent-ils pour présenter leurs meilleures œuvres parfois même appuyées par des articles de journaux les mettant en valeur. Certains artistes rangent dans leur portfolio la liste de galeries où ils ont exposé, des lettres d’appréciation et toute référence mettant en valeur leurs créations. Dans l’enseignement l’utilisation du portfolio numérique (ou e-portfolio) date d’une quinzaine d’année en Amérique du Nord où il a été introduit au début en tant qu’outil pour l’évaluation des apprenants [5, 18]. Malgré certaines réticences du milieu scolaire, le portfolio s’intègre progressivement dans les pratiques éducatives. Dans cet article nous nous intéressons à l’e-portfolio dans l’enseignement et plus particulièrement dans les études supérieures. Évidence = Artificat + Réflexion rationnelle + Validation (feedback) [22]
(42) Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudia... Livre blanc "la démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur français" Les dispositifs ePortfolio Les dispositifs ePortfolio visent à rassembler, dans un environnement numérique, un ensemble de documents et de ressources électroniques qui décrit et illustre l'apprentissage ou la carrière d'une personne, ses expériences, ses travaux et ses compétences. Ils intéressent très directement l'enseignement supérieur pour la formation initiale et tout au long de la vie (formalisation des parcours et des référentiels, nouvelles modalités d'acquisition et de repérage des compétences, ...) et pour l'insertion professionnelle (valorisation des acquis et expériences). En France, il fait pour le moment l'objet d'expériences ponctuelles, de plus ou moins grande ampleur. Ces expériences posent la question de l'inscription de la démarche ePortfolio dans des politiques d'établissement voire interuniversitaires et celle du passage à des publics plus larges. Un livre blanc Le cahier n°1 Téléchargez le cahier 1 : "enjeux et recommandations" Le cahier n°2 Le cahier n°3 Dans le futur
(42) e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portf... (42) La construction d’une identité professionnelle numérique par les us... Guide pour écrire sa bio professionnelle, résumé vivant du CV Avant d'entrer dans le vif du sujet, un mot sur l'importance d'une bio professionnelle réussie. Ce type d'approche ne se résume en rien à une simple liste de compétences, il y a le curriculum vitae pour cela. Votre bio sera déterminante dès le premier contact que vous aurez avec un recruteur et l'expérience nous montre que ce sont les premières impressions qui persistent. Ecrire sa bio pour se créer une forte identité professionnelle et numérique Votre biographie professionnelle est à considérer comme un véritable outil marketing. Le « ton » de votre bio doit être plus léger, voire amical, plus engageant qu'un strict CV, qui se lit comme une check-list de votre vie professionnelle. Un outil pour « se vendre » : la biographie professionnelle Pour certains, plus que d'autres, il sera difficile de construire cette biographie professionnelle. Guide pour construire votre biographie professionnelle Cinq grandes étapes sont nécessaires à l'écriture de votre bio professionnelle. Sources: