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Guide TICE pour le professeur de français L’enseignement du français est transformé par les technologies de l’information et de la communication, dans ses aspects pratiques comme dans son objet même et dans la manière d’enseigner, les TICE étant de forts leviers pour la pédagogie de projet et la mise en activité des élèves. Ce guide vise à capitaliser les acquis accumulés au fil des années : il s’adresse aussi bien au professeur soucieux de mettre à jour ses connaissances qu’au stagiaire, au néotitulaire ou au formateur qui y trouvera des supports précieux. Les auteurs de cet ouvrage pratiquent les TICE depuis longtemps et sont désignés pour porter à la connaissance de leurs collègues les activités qui « fonctionnent » bien, qui sont intéressantes pédagogiquement, mais aussi qui simplifient le travail du professeur et font percevoir le sens et les valeurs attachés aux usages des TICE. Des compléments en ligne permettent d’approcher de manière plus interactive les outils et les ressources évoqués.

Course Presentation A free HTML5-based presentation content type which allows users to add multiple choice questions, fill in the blanks, text, and other types of interactions to their presentations using only a web browser. Create engaging presentations with H5P and Course Presentation in publishing systems like Canvas, Brightspace, Blackboard, Moodle and WordPress. You may, of course, create classical presentations with images, texts and videos using Course Presentation. Would you like to create content like this on your own? Get started Register on H5P.com to start creating H5P Interactive content. Description Course presentations consist of slides with multimedia, text, and many different types of interactions like interactive summaries, multiple choice questions and interactive videos. A typical use of the Course Presentation activity is to use a few slides to introduce a subject and follow these with a few more slides in which the user’s knowledge is tested.

Profweb : Accueil Enseigner les lettres avec le numérique — Lettres Brochure 2014 Télécharger la brochure 2014 (23 Mo - PDF) Télécharger directement une des 62 fiches des 5 brochures (depuis 2010) Sur la thématique : "Les métamorphoses de la parole à l'heure du numérique : enseigner l'oral", la brochure 2014 de la collection "Enseigner avec le numérique" est mise à disposition des participants par la DNE (Direction du numérique pour l'éducation) et l’IGEN, en lien avec les ateliers numériques et présentations pédagogiques du séminaire national Le Rendez-vous des Lettres (PNF Lettres, 17-18-19 novembre 2014), organisé par la DGESCO et l'inspection générale. Toutes ces fiches illustrent le profit que l’enseignant peut retirer des ressources numériques en ligne, des sites et banques de textes lus, de même que des outils, matériels et logiciels, comme la baladodiffusion, l’enregistrement vocal, le traitement et le montage du son et de l’image, la création de présentations ou de livres-audio, ou encore l’utilisation quotidienne des appareils mobiles.

Examples and Downloads H5P makes it easy to create interactive content by providing a range of content types for various needs. Preview and explore these content types below. You can create interactive content by adding the H5P plugin to your WordPress, Moodle or Drupal site, or integrate it via LTI with Canvas, Brightspace, Blackboard and many other VLEs that supports LTI integration. Check out the author guide to get started. Le site pédagogique Définition des rôles et fonctions des différents tuteurs à distance Bien au contraire, c’est à partir du repérage des besoins d’aide des apprenants et des champs de support à l’apprentissage qui sont à investir que la caractérisation des profils de tuteurs, je souligne ici le pluriel, peut être menée. La littérature dédiée au tutorat à distance cf. la base documentaire scientifique de t@d, comporte de nombreux articles spécifiant les fonctions des tuteurs à distance. Elle est donc d’un recours intéressant et pertinent pour identifier celles qui seront investies par tel ou tel profil de tuteur. ( qui présente le grand mérite de décrire les rôles et les tâches sous forme de tableaux pour chacune des fonctions tutorales. Le résultat ci-dessous ne se veut pas tant prescriptif qu’une base de réflexion et d’échanges, et ce d’autant plus, qu’il ne vise pas l’exhaustivité.

Free Technology for Teachers Cécile Deruy - Consultante e-learning - Ingénierie pédagogique multimédia The Victorian Web

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