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Union latine

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Concurso Diálogo Latino 2012 29/05/2012, Lisboa (Portugal) Comemorando o Dia da Latinidade, a União Latina promove um concurso multilingue, destinado a estudantes do ensino secundário. Este concurso tem como objectivo o de promover a aprendizagem das línguas latinas e o seu estudo comparativo. Concurso "Diálogo Latino 2012" 15/05/2012, Lisboa (Portugal) A União Latina organiza uma nova edição do concurso ‘Diálogo Latino’, no âmbito das celebrações do Dia da Latinidade (15 de Maio de 2012). Difusión de la intercomprensión por el equipo “De una a cuatro lenguas más” 01/12/2011, Lima (Perú) Participación en diferentes eventos de promoción de la intercomprensión del equipo de intercomprensión de Perú “De una a cuatro lenguas más”, creado en la Universidad Ricardo Palma de Lima a continuación del Seminario “La intercomprensión entre lenguas: un desafío para el espacio andino” que fuera organizado por la Unión Latina en octubre de 2009. 28/11/2011-30/11/2011, Rio de Janeiro (Brasil)

http://unilat.org/DPEL

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Leçons de grammaire Introduction to French Studies -- Pascal Michelucci -- FRE 180Y | 1. Le présent | 2. Apprendre le Portugais : ressources gratuites sur Internet Pour apprendre à parler la langue portugaise, rien de mieux que… d’habiter là-bas quelques années, si on fait un petit effort, ça fini par rentrer tout seul. Oui, il faut aller vers les autres et ne pas avoir peur de s’exprimer, même un peu. J’ai souvent vu des étrangers qui habitaient au Portugal et qui même au bout de 15 ans ne savaient toujours pas parler… Ah mais vous ne pouvez pas habiter là-bas quelques années ? Bon, alors il y a un autre moyen. Regardez la télé portugaise.

le roman Présentation Mission L'objectif général de ce programme est de permettre aux assistants de se familiariser avec la langue et la civilisation du pays d'accueil tout en apportant, au sein des établissements d'enseignement, l'authenticité de leur langue et la richesse de leur culture. A ce titre, ce programme contribue à la mobilité des étudiants, à l'échelle européenne et mondiale, et leur offre une possibilité de formation et un début de professionnalisation, apportant ainsi une plus-value indéniable à leur parcours universitaire.

Grammaire française SEQUENCIA DIDÁTICA PARA TRABALHAR COM AS FÁBULAS A fábula pode ser vista como um excelente exercício de reflexão sobre o comportamento humano e as vicissitudes da vida, e não como uma forma de inculcar no leitor certas “verdades”. Do ponto de vista pedagógico, essa atividade de leitura exige a participação ativa do professor, pois ele deve estimular os alunos a se posicionarem criticamente diante do texto, pedindo-lhes que comentem as ações dos personagens e que reflitam sobre a situação apresentada, relacionando-a com fatos da vida real. Por isso, a fábula não é um gênero que se destina exclusivamente ao leitor infantil. Ao contrário, nascida como fruto da observação do comportamento dos adultos, rende muito quando lida e estudada por leitores mais experientes, permitindo bons debates em sala de aula. Atividade 1 – Construindo a compreensão do gênero

Bonjour Toi Offres de stages Lieu : Casablanca Pays : Maroc Offre émise par : Ecoles Les Nations Volume horaire : 20h / semaine Durée : 6 mois renouvelable Convention : Oui Académie en ligne : tous les cours de l'année en accès gratuit Exclusivo Online Trechos do livro 'Sobre as Letras', de Caetano Veloso Nunca chegou a ser uma canção. Não é um 'rap'. Nem mesmo na medida em que 'Haiti' e 'Língua' são raps.

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