background preloader

[La classe de Stef] Louis XIV et la monarchie absolue

[La classe de Stef] Louis XIV et la monarchie absolue
22/04/13 mise en ligne de fiches de prép et de diaporama sur le chateau de Versailles et ses jardins Voici une séquence sur la monarchie absolue que j'ai faite avec des CM. Dans la séquence, il manque le doc d'appui pour la séance 4. Sommaire de la séquence : Louis XIV, monarque absolu Versailles, arme du pouvoir (1) et (2) La société inégalitaire de l'Ancien Régime séquence 26/07/13 Un grand merci à Coralie qui a remis en page (à ma façon) mes docs qui dataient d'il y a 3 ans !! Louis XIV, monarque absolu Versailles, arme du pouvoir La société d'ancien régime Evaluation Voici une contribution de Sandrine (merci beaucoup !! ) qui a eu la gentillesse de construire l'évaluation de la séquence que je propose au-dessus. 26/07/13 Voici la même évaluation mais simplifiée. Toujours un grand merci à Sandrine qui m'a envoyé une nouvelle séquence autour de l'époque Louis XIV : la France et les français au temps de Louis XIV. Cette séquence comporte 3 séances : Les guerres menées par Louis XIV son diaporama Related:  Louis XIV

[La classe de Mallory] Louis XIV monarque absolu Une séquence de travail sur la monarchie absolue de Louis XIV. séance 1 - Louis XIV un roi en devenir séance 2 - Louis XIV monarque absolu et guerrier séance 3 - Louis XIV et la vie à la cour Histoire des arts - Versailles - à venir La vie à la cour de Louis XIV Versailles

Eduscol - L'école élémentaire La formation dispensée dans les écoles élémentaires (...) assure l'acquisition des instruments fondamentaux de la connaissance : expression orale et écrite, lecture, calcul et résolution de problèmes ; elle suscite le développement de l'intelligence, de la sensibilité artistique, des aptitudes manuelles, physiques et sportives. Elle dispense les éléments d'une culture historique, géographique, scientifique et technique. Elle offre une éducation aux arts visuels et aux arts musicaux. Elle assure l'enseignement d'une langue vivante étrangère et peut comporter une initiation à la diversité linguistique. Article L321-3 du code de l'éducation modifié Le temps d'enseignement Les horaires hebdomadaires de l'école élémentaire sont répartis sur 24 heures. Voir également "Réforme des rythmes scolaires : organisation du temps scolaire dans le premier degré" Les cycles d'enseignement Les cinq années scolaires sont actuellement réparties en deux cycles : Les programmes d'enseignement

1699 - académie royale des sciences [ressource] L’Académie royale des Sciences devant Louis XIV Henri Testelin (1616-1695), d’après Charles Le Brun (1619 - 1690) (carton de tapisserie commandé par le roi pour la Manufacture des Gobelins, vers 1667) Musée national du château de Versailles © Lauros - Giraudon En 1966, le tricentenaire de l’Académie royale des Sciences a été célébré avec éclat : deux expositions de prestige, l’une à l’Observatoire de Paris, l’autre au Conservatoire national des arts et métiers, un ouvrage de référence, Institut de France, Académie des Sciences, troisième centenaire, 1666-1966, Paris 1967, encadré de travaux d’historiens des sciences, pionniers dans l’exploration de cette mémoire de la science, de René Taton (1966) à Roger Hahn (1971), pour n’en citer que deux.Trente-trois ans plus tard, nous commémorons derechef le troisième centenaire de la même institution. L’histoire se mettrait-elle à bégayer ? Non, certes, et voici pourquoi. Claire Salomon-Bayet université Paris I-Panthéon-Sorbonne

Moyen Age 28/11/12 : Ajout d'un exercice dans la feuille d'ex sur la naissance et l'expansion de l'Islam. Merci à Jessica Voici une séquence de 13 séances sur le Moyen Age. Vous trouverez pour chaque séance les documents d'appui, les questions, les exercices la trace écrite. Comme il y a beaucoup de documents, il peut être judicieux, comme me l'a fait remarquer Carolarcenciel, de projeter (si vous le pouvez) les documents d'appui et de faire faire aux élèves les questionnaires à l'oral. D'abord, la fiche de séquence : clic Sur le modèle de lutin bazar, là voilà ce que j'ai fait : leçon 1 : Clovis et le royaume franc document d'appui questionnaire correction du questionnaire Trace écrite 23/01/13 correction coquille année de Bapteme de Clovis leçon 2 :Charlemagne et les Carolingiens document d'appui questions exercices (retirés à la demande de l'illustratrice) correction des exercices et des questions 06/11/12 mise en ligne de la correction des exercices et des questions merci à Emilie document d'appui questions leçon

[Maikresse72] Les grandes découvertes, les empires coloniaux et la traite des Noirs Séquence de 5 séances : Le temps des explorations et des découvertesChristophe Colomb en AmériqueLe tour du monde de MagellanLa domination du monde par les EuropéensLa traite des noirs Preparation (avec trace écrite) : Documents élèves : Powerpoint des séances : Documents séance 5 : Chez Loustics,vous trouverez un didapages préparé en partie à partir des différents docs : ici Les vidéos: (pour télécharger une vidéo: tutoriel ici) A_bord_d_une_caravelle par maikresse72 Le_partage_du_monde par maikresse72 Les_conséquences_des_premières_grandes découvertes par maikresse72 Chez Loustics,pour compléter la séquence, vous trouverez un didapages préparé en partie à partir des différents docs : c'est par là

Les trois phases du processus d'apprentissage Steve Bissonnette et Mario Richard Tiré du livre La pédagogie – Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours (Gaëtan Morin éditeur, Chenelière Éducation, 2e édition, 2005) : chapitre 15, “Le cognitivisme et ses implications pédagogiques”, p 317 à 329 Télécharger le document La phase d’acquisition La phase d'acquisition représente essentiellement le parcours qu'emprunte toute information depuis sa perception par la mémoire sensorielle jusqu'à sa compréhension, ou sa représentation en mémoire à court terme. Ainsi, comprendre la représentation de l'élève nous permet de saisir l'origine de plusieurs problèmes d'apprentissage vécus en salle de classe. De fait, les recherches en psychologie cognitive nous révèlent que les représentations ont un tel pouvoir explicatif spontané qu'elles deviennent durables et résistent très fortement au changement. Figure 1La démarche d’enseignement expliciteTirée du livre de Bissonnette & Richard (2001 p. 82) Comme le soulignent Gauthier et al

Colbert présente à Louis XIV les membres de l’Académie royale des sciences | L'histoire par l'image Contexte historique Le règne de Louis XIV est marqué par une centralisation de toutes les formes de création artistique et intellectuelle au service du prince. Cette création étatisée se déploie, sur le modèle italien, dans le cadre d’académies : l’Académie de danse (1661), l’Académie de musique (1669), l’Académie d’architecture (1671) s’ajoutent à l’Académie française (1635) et à l’Académie de peinture et de sculpture, fondée en 1648, réformée par Colbert en 1663. La création de l’Académie des sciences en 1666 s’intègre dans ce grand projet de la monarchie absolue visant à placer l’ensemble de la vie culturelle sous sa tutelle. Réunissant une douzaine de savants, la première séance de l’Académie des sciences eut lieu le 22 décembre 1666 dans la bibliothèque du roi, rue Vivienne à Paris. Élève de Simon Vouet, Henri Testelin (1616-1695) fut l’un des fondateurs de l’Académie royale de peinture et de sculpture en 1648. Analyse des images Interprétation Bibliographie Pour citer cet article

[La classe de Mallory] Henri IV - La naissance du protestantisme et les guerres de religion Edit du 24/02 : ajout de la séance 3 Une séquence sur la naissance du protestantisme durant les temps modernes et sur ses conséquences avec notamment les guerres de religion. Séance 1 :La naissance du protestantisme Une vidéo de la BBC complétant la séance Séance 2 : Les guerres de religion Séance 3 : Henri IV et l'Edit de Nantes Séance 4 : évaluation - à venir

Related: