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Portail:Ponts Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : navigation, rechercher Portail de l'architecture et de l'urbanisme >> Architecture chrétienne ; Bâtiment et travaux publics ; Châteaux > de France > de Versailles ; Gratte-ciel ; Protection du patrimoine > Patrimoine mondial (Canada, France, Portugal) ; Ponts ; Tour Eiffel. Un pont (du latin pons) est un ouvrage de construction permettant de franchir une dépression, une voie d’eau ou un bras de mer. De ce fait le pont remonte aux origines de l’humanité et peut-être la précède-t-il puisqu'un tronc d’arbre tombé en travers d’un ruisseau, un arc creusé par l’érosion, constituent des franchissements pour toute espèce vivante mobile. Très rudimentaires au début, les ponts se sont graduellement complexifiés pour permettre de franchir des distances toujours plus grandes. Lumière sur... Lire la suite Autres articles sélectionnés au sein du portail Ponts Image du mois[modifier] Panorama[modifier] Pont Rio-Niterói (Brésil). Novembre 2014

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Comment construire une structure solide? Expérience. Prenons une poutre découpée, afin d'être très déformable, dans une mousse de latex, et ayant, par exemple, les dimensions indiquées ci-dessus. Traçons (avec le marqueur) sur la face latérale de notre poutre des lignes horizontales à différentes hauteurs, chaque ligne portant des repères I , J distants d'une longueur L. Posons cette poutre sur des appuis situés à ses deux extrémités et chargeons la par l'intermédiaire d'une plaque et d’un poids comme indiqué ci-dessous à gauche. Sous l’application dela charge la poutre fléchit. Examinons l’évolution des segments IJ préalablement tracés sur le latex.

L'Habitat Une des qualités importantes d'une ville est d'être vivante. Quand les rues ne sont pas animées, on entend les gens se plaindre que "c'est mort!" Certaines villes sont vivantes l'été à cause des touristes et des festivals, d'autres sont vivantes toute l'année. Continuant la tradition des troubadours et des ménestrels du Moyen-Age, des musiciens, des jongleurs, des statues vivantes, des mimes et des lanceurs de flammes animent les rues du centre ville. Sur cette photo, ce sont des danseurs slaves qui sont venus de l'Europe de l'Est à La Rochelle sur la côte Atlantique. 6 connaissances Les fiches d'acitivtées de 5ème : L'année scolaire s'articule en centres d'intérêts : Stabilité d'une structure Plan et construction, des techniques millénaires Représentation d'un espace construit

Pont mobile Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pont transbordeur Une haute structure métallique fait passer, dans une nacelle suspendue, les véhicules et les personnes d'une rive à l'autre par translation horizontale Pont tournant Comment construire une structure solide? De quoi parle-t-on ? On a vu (fiche B3.3 Comment construire le tablier d'un pont?) que si l’on veut franchir un obstacle (une rivière par exemple) à l’aide d’une poutre (ou une dalle) posée sur deux appuis, la partie supérieure de la poutre se déforme de telle manière qu’elle travaille en compression, et sa partie inférieure travaille en traction (ou en extension). Les déformations de traction et de compression sont d’autant plus prononcées que la distance entre les deux appuis est grande. Figure 1: Poutre sur deux appuis soumise à une force

Maquettes de ponts Vidéo d’introduction Vidéo qui nous sert d’introduction pour étudier la stabilité d’une structure telle que les ponts. Cette vidéo retrace l’effonrement en 1940 du pont de Tacoma aux USA dont le tablier est entré en résonance sous l’action du vent. Cet évenement a marqué le monde de l’ingenierie civile. Depuis, il a été inventé de nouveaux materiaux bien plus résistants ; ce qui permet de créer des structures de ponts bien plus solides et dont l’envergure et la hauteur sont de plus en plus impressionnantes. Modélisation - Sketchup 4, 5, 8 et 9 juin 09 17 et 18 décembre 09 11 et 12 janvier 10 4 et 5 février 10 Cyril LASCASSIES - Nicolas TOURREAU Après travail et relexion, il nous semble qu'un logiciel sort du lot quant à la modélisation du réel dans le domaine d'application du programme de 5ème "Habitat et Ouvrage".

Des ponts-levis aux leviers Les élèves sont confrontés à une situation-problème (construire un pont-levis) dans laquelle ils vont devoir résoudre un certain nombre de problèmes.Certains d'entre eux se résument à quelques détails techniques (comment faire pour que le fil ne se bloque pas ?). D'autres débouchent sur des principes physiques. C'est le cas lorsque se pose la question du point d'attache de la ficelle destinée à soulever la passerelle : où faut-il attacher le fil ? Quelle est la solution la plus efficace ? Le problème est résolu par une expérience imaginée par les élèves.

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