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L’ampleur de ce que Facebook sait de vous uniquement grâce à vos "likes"

L’ampleur de ce que Facebook sait de vous uniquement grâce à vos "likes"
Vos clics Facebook en disent plus long que vous ne l’imaginez… C’est en tout cas ce que montre une étude publiée par des chercheurs de l’Université de Cambridge qui s’intéressent aux liens entre les fameux "J’aime" ou "Like" de Facebook et l’identité - choix politiques, identité sexuelle etc – des utilisateurs du célèbre réseau social. Les universitaires montrent ainsi dans l’étude "Private traits and attributes are predictable from digital records of human behaviour" ("Les attributs et caractéristiques privés sont prévisibles grâce aux relevés digitaux du comportement humain") qu’"aimer" les pages "Milkshakes", "Natation" ou encore "Droits de l’homme" est loin d’être aussi anodin qu’il n’y paraît et en révèle beaucoup sur un individu. Les chercheurs Michal Kosinski et David Stillwell ont ainsi réussi à trouver avec plus de 90% de réussite le sexe et l’origine des 58 466 Américains sondées en fonction de leurs clics sur Facebook. Related:  Facebook et ses outilsl'annotation, pratique et technique de l'appropriation de la doc

7 types de publicités Facebook : disposition, contenu, ciblage et tarification Bonjour à toutes et à tous. Si vous utilisez régulièrement Facebook, vous n’êtes sans doute pas passé à côté des nombreuses annonces publicitaires présentes sur la plateforme. Souvent intégrées de manière subtile, destinées aux PME comme aux grands comptes, ces annonces subissent depuis plusieurs années la réputation de propositions intéressées de la part de la société cotée en bourse (avec tous les enjeux financiers que cela implique). Un bon choix d’annonces, un bon ciblage et des annonces bien travaillées permettent par exemple de toucher une cible parfois peu écoutante sur d’autres canaux, ou encore d’atteindre une visibilité critique dans une période spécifique (lancement d’un nouveau produit, etc.). Si la plateforme communautaire au milliard d’utilisateurs propose à ce jour un certain nombre de formats différents, j’ai décidé de faire un focus sur 7 d’entre eux. Aperçu (Aussi appelé « tableau du tl;dr » – N’hésitez pas à me contacter si vous constatez une erreur !) 1. 2. 3. 4. 5.

L'organisation des connaissances dans le contexte du Web - FADBEN - Fédération des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale L'organisation des connaissances dans le contexte du Web "L'organisation des connaissances dans le contexte du Web. Mutations du document, traitement documentaire et redocumentarisation, indexation de l'information : quels enjeux pour la culture informationnelle ?" Animateur : Eric BRUILLARD, Professeur des universités, Directeur du laboratoire STEF – ENS Cachan – IFÉ - Equipe Limin-R Des NTIC aux NTAD (nouvelles technologies de l'attention et de la distraction) Olivier ERTZSCHEID Une visite guidée des "jardins fermés" du web (pour reprendre l'expression de Tim Berners Lee), ou comment les nouvelles ingénieries relationnelles ("like", "+1") et les dernières évolutions des moteurs de recherche (personnalisation des résultats) promeuvent un internet des silos, une approche presque carcérale de la navigation, chaque jour plus asservie à la rentabilisation de logiques marchandes d'environnements propriétaires. La prise en compte du contexte par la complexité documentaire Evelyne BROUDOUX

Site de Documentation de l'Académie de Bordeaux Identités numériques : évitons les pièges ! Quelle prise de conscience par les élèves ? Cas de Facebook 1- La problématique : Acteur, spectateur : le profil Facebook est-il une déclinaison de plus de l'autoportrait / du portrait ? Comment éduquer à la net-étiquette ? 2- Objectifs : Réfléchir au regard porté sur soi et sur les autres ; distinguer le réel du virtuel, Facebook imposant un formatage du profil et du mur qui implique que l'utilisateur entre dans le moule. 3- Production : Enquête sur les usages de Facebook Débat argumenté Création d'un profil en ligne 4- Outils utilisés avec les élèves tout niveau confondu : Pour introduire le débat avec les élèves : Cette vidéo se veut ,sur un mode comique, un précis de bonnes manières à l'usage des utilisateurs de Facebook Infographie qui résume les problèmes rencontrés avec la protection de la vie privée : Qui vous observe ? Variantes thématiques : De mon portrait sur Facebook aux héros des Misérables de Victor Hugo : niveau 4e questionnaire vidéo

Couvertures Facebook : assouplissement important des règles Facebook vient tout juste de mettre à jour ses règles concernant les couvertures des Pages, les rendant plus flexibles. En fait, c’est même plus simple, il ne reste plus qu’une seule règle à respecter, celle des 20 % de texte : « Les couvertures sont publiques. Cela signifie que toute personne qui accède à votre Page peut voir votre couverture. Les couvertures ne doivent pas prêter à confusion ou porter atteinte aux droits d’autrui. Vous pouvez donc maintenant intégrer des informations (prix, réductions, contacts) ou des appels à l’action. via À propos de l'auteur Antoine Dupin - Diplômé d’une maîtrise en communication et d’une maîtrise de deuxième cycle en journalisme, il a travaillé en France et au Canada pour plusieurs entreprises.

Facebook pour les SEO : le guide Les mises à jours successives de l’algorithme de Google, et notamment la dernière qui a fait quelques dégâts, sont quelques piques qui font rappeler aux référenceur qu’il ne faut pas tout mettre dans le même panier. C’est la raison pour laquelle aujourd’hui nous allons nous intéresser de plus près au SMO à travers l’exemple de Facebook et ses pages qui bien employé peut être une source de trafic sans limites. J’ai pu observer chez certains référenceurs (pas chez tous heureusement) une utilisation très mauvaise de Facebook, j’ai donc proposé à Sylvain de rédiger un petit guide à l’attention des référenceurs. Pourquoi les SEO ne savent pas se servir de Facebook ? Beaucoup de SEO se servent assez mal de Facebook, la raison n’est pas très compliquée à trouver En effet presque tout ce qu’il faut faire pour ranker dans les serp, sont à l’opposé de ce qu’il faut faire en SMO. Adieu donc l’automatisation, si agréable à utiliser en SEO. Que peut m’apporter Facebook ? Comment fonctionne l’Edge Rank ?

L'annotation, pratique et technique d'appropriation de la documentation p.1 v2 LES USAGES DE FACEBOOK EN CONTEXTE SCOLAIRE REUNION DU 5 avril 2013 Au Collège Jacques Prévert de Coutances Résumé des échanges Dia­bo­lisés, adulés ou soi­gneu­sement éviteés, les réseaux sociaux ne manquent pas de faire réagir tant ils sont devenus incon­tour­nables, dans les médias et aussi dans les milieux pro­fes­sionnels. Nous avons choisi de nous recentrer sur Facebook car, avec plus d’un mil­liard d’abonnés, c’est lui que nos jeunes élèves consi­dèrent comme leur espace de partage privilégié. Qu’en est-​​il dans nos pra­tiques au C.D.I ? Les élèves doivent être formés dès la sixième car déjà à cet âge, nom­breux sont les élèves qui ont un compte per­sonnel. Mais à qui peut on s’adresser ? - L’association CALYSTO : Il existe des for­faits dif­fé­rents selon les heures d’intervention (en journée et/​ou en soirée) et les sujets choisis (internet/internet+jeux vidéos /internet+téléphone mobile). - Faire intervenir un Policier ou Cyber-​​gendarme : - L’approche faite par des témoins d’une affaire vécue : - Éducation aux écrans :

Marques : 8 conseils pour utiliser au mieux le nouveau fil d'atualité Facebook Facebook déploie progressivement le nouveau design de son fil d’actualité. Quel en sera l’impact pour les pages de marques ? Nos conseils pour en tirer le meilleur profit. Début mars Facebook a annoncé un nouveau changement important dans les fils d’actualité. Comme je l’indique régulièrement dans depuis un an, la tendance sur les réseaux sociaux est au « Picture Marketing« . On le voit sur toutes les principales plateformes (Facebook, Twitter, GooglePlus, profils LinkedIn, pages entreprises LinkedIn) et sur le développement de nouveaux réseaux liés au partage d’images (Tumblr, Pinterest). Le nouveau design est beaucoup plus visuel pour faire de Facebook le meilleur journal personnalisé au monde. Mise en avant des photos des fans Comme on peut le voir sur les illustrations de l’article de Valentin, les photos de ceux qui ont « liké » sont désormais plus visibles, à la fois sous les posts et dans une nouvelle colonne à gauche. Choix des fils C’est donc à vous de choisir. Multi-plateformes

Je crée ma page facebook entreprise Communiqu? de presse / Press Release | Copy Party ! 1?re mondiale le 7 Mars 2012 ? La Roche sur Yon COMMUNIQUÉ DE PRESSE / Version Française QU’EST-CE QU’UNE COPY-PARTY ? Un évènement permettant aux usagers équipés de scanners, de téléphones ou d’ordinateurs portables de les amener et de copier des livres, cd, ou dvd en provenance des collections des bibliothèques ! A QUELLES CONDITIONS PEUT-ON PARTICIPER A UNE COPY-PARTY ? ● Ces copies doivent être réservées pour votre usage personnel ● Chaque personne doit faire ses propres copies avec son propre matériel de reproduction (appareil photo, téléphone portable, etc.) ● Elles doivent être réalisées à partir des documents originaux consultés dans une bibliothèque ● L’acte de copie ne doit pas briser une mesure de protection technique (DRM) QUEL EST L’OBJECTIF D’UNE COPY-PARTY ? DE QUOI A-T-ON BESOIN POUR PARTICIPER ? QUEL EST LE CADRE JURIDIQUE D’UNE COPY PARTY ? C’EST QUAND LA 1ère COPY PARTY ? Téléchargez le communiqué de presse en version .pdf : communique_presse_1re mondiale-universite-nantes « WHAT IS A COPY-PARTY?

la liberté d’expression sur les réseaux sociaux Suite et fin du chapitre sur les libertés. La deuxième partie concerne les conflits entre les libertés. L’étude a porté sur la liberté d’expression sur les réseaux sociaux avec comme exemple Facebook. Peut-on dire tout ce que l’on veut sur Facebook ? Pour commencer, la vidéo d’introduction visionnée en classe. Voici maintenant le diaporama avec tous les documents qui a servi de base au cours et à la correction de l’exercice. Remarque : Une partie des documents a été trouvée par mon collègue E. Les fiches complétées par les élèves sont téléchargeables ici (sous format pptx). La fiche d’information qui donne des conseils pour protéger sa vie privée sur Internet, « Ma vie en numérique », est visible ici. Une vidéo d’une adolescente canadienne, Amanda Todd, qui a raconté les harcèlements qu’elle a subis sur les réseaux sociaux : Un article qui raconte son histoire ici. Une vidéo France 4 sur les conséquences d’un profil Facebook mal employé… (Article en lien a retrouvé ici.)

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