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Rapporter un discours au passé. - Avancé

Rapporter un discours au passé. - Avancé
Exercice n°2 : Du direct à l'indirect... Savez-vous le faire ? Aide : Lisez attentivement le dialogue puis complétez le texte au discours indirect Hier, j’ai rencontré un vieil ami qui m’a dit "Je suis content de te revoir, je pensais que tu avais déménagé" Je lui ai répondu "En effet, je n’habite plus à Nice" Il m’a demandé "Depuis combien de temps ?" Je lui ai répondu "J’ai déménagé l’année dernière et je suis revenu hier" Il m’a dit "J’aurais aimé être au courant" Je lui ai répondu "Je t’ai envoyé un courriel !" Il m’a rétorqué "Si c’était vrai, je l’aurais vu !" Je lui ai alors dit sur un ton sec "La prochaine fois , si tu me donnes la bonne adresse je t’avertirai peut-être !" Il m’ a dit "Ne m’adresse plus jamais la parole ! Je l’ai alors quitté en me disant à moi-même "S'il se vexe pour si peu, ce n’est pas un vrai ami !" Related:  Raconter, rendre compte

Fiche 16 : les paroles rapportées - Cours de français - Johann Trumel Au style direct, on rapporte exactement les paroles d’un personnage, telles qu’elles ont été prononcées. - On utilise donc la ponctuation du dialogue ( : « - ) - On conserve les temps verbaux utilisés par le personnage dont on rapporte les propos. Ex : Le professeur m’a dit : « Oh ! Conseils pour écrire un dialogue : - Ne vous trompez pas sur la ponctuation : « Après tout, qu’est-ce que ça peut foutre ? - Tu vas me tuer ? - Je n’ai pas le choix, répond l’autre. - Alors dans ce cas, adieu. » lâcha-t-il avant de partir. d’après Léo Malet - N’écrivez jamais de répliques inutiles. Par exemple : « Bonjour, dit-il. - Bonjour » répondit-elle. => Utilisez dans ce cas le dialogue narrativisé : Ils se saluèrent. - Variez les verbes de parole Voir manuel. Au style indirect, on intègre les paroles d’un personnage sans interrompre le récit, dans une proposition subordonnée. - La ponctuation du discours direct disparaît donc (« - ?!). Concordance des temps Les marques de temps et de lieu COD du verbe demander

Grammaire Française - Avancé b2 - Les hypothèses Aide : Répondez aux situations en conjuguant correctement les verbes. Que feriez-vous dans ces situations? Répondez aux questions en réinvestissant les hypothèses. Exemple: Il est 7 heures du matin, vous êtes dans le bus en route pour le bureau et la personne assise à côté de vous somnole. Réponse type : Si je me trouvais dans cette situation, je serais gêné(e). Variante de l’exercice : L’exercice que nous vous proposons peut être réalisé en groupe classe, oralement. Voici les deux situations que nous vous proposons. a. a. À vous maintenant !! Lisez les réponses types. a. b. Question n°1 Que feras-tu demain? Corriger la question Question n°2 Si tu étais maire de la ville, que ferais-tu pour les jeunes? Question n°3 S'il n'avait pas plu hier, qu'aurais-tu fait?

Activité Éducation et Numérique Dans un récit, pour rapporter les paroles des personnages, il est possible d'employer trois types de discours : le discours direct, le discours indirect et le discours indirect libre. 1. Le discours direct Ce type de discours rapporte les paroles telles qu'elles ont été prononcées (sont censées avoir été prononcées) par les personnages. Verbes de parole et guillemets Le discours direct est introduit par un verbe de parole (dire, parler, s'exclamer...) situé avant le discours direct ou après lorsqu'il s'agit de propositions incises (dit-il, s'exclama-t-elle, répondit Paul...). Le discours direct se repère par la présence de guillemets (mais leur présence n’est pas systématique) et de tirets indiquant les changements de personnages. Exemple :Pierre dit :« Je suis déçu par ce livre. - Je l’ai pourtant trouvé très bon. » répondit Christine. Enoncé ancré, langage familier, interjections Le repérage des personnes, des lieux et du temps se fait en fonction de celui qui parle. 2. 3.

Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! ♥ Ce symbole indique mes documents préféres. Supports ludiques Vous trouverez ici des supports permettant de mettre en place différentes activités ludiques dans la classe. Quelques pistes d’utilisation sont données, à vous de vous en inspirer ! Matériel de jeu Amorces pour un bilan. 15 amorces de phrases permettant de faire un bilan collectif d’un cours. Bobos d’ados (jeu d’expression écrite ou orale). ♥♥♥ 12 cartes originales pour jouer au jeu de Blablabla avec des ados. Version en español del juego de Blabla para adolescentes. Match de boxe argumentatif (jeu de rôles collectif). ♥♥♥ 8 cartes-situation qui sont autant de canevas pour un jeu de rôle collectif. Memorama du féminin/masculin. Récit multiplié. 8 cartes à tirer au sort pour faire raconter une même histoire en variant les points de vue. Couples.

Le discours rapporté…dans la tête ! Mais si, mais si, vos étudiants adorent travailler sur la concordance des temps dans le discours rapporté… Non ? Honnêtement, les miens non plus, et ce malgré cette petite activité que je vous propose et que je trouve bien sympa. Attention, ce n’est pas une activité pour découvrir toute la magitude mathématique du discours rapporté. Déroulement : Commencez par regarder cette vidéo. Vous pouvez éventuellement en profiter pour parler de l’humour noir, de la vision de la mort dans les différentes sociétés, ou de plein d’autres choses encore, mais vous n’êtes pas obligé. Ensuite, il vous suffit de distribuer la fiche suivante aux étudiants. vous y trouverez toute la transcription de la vidéo (merci qui ?) Telecharger (PDF, 75KB) Soit vous leur collez ça en devoirs, soit vous les mettez par deux pour qu’ils galèrent ensemble pendant une petite dizaine de minutes. Attention, préparez-vous bien pour la correction, car il faudra revoir pas mal de règles. Telecharger (PDF, 75KB) Remarque :

[LANGUE FRANÇAISE (Par amour de la langue française. Au service Débats en décembre 1998 Philippe Deschamp (15.12.1998) . — Eh oui, comme « lorsque », « après que » se construit avec l’indicatif ou le conditionnel, pas le subjonctif : Je monterai dans ma chambre après qu’il sera parti. L’explication selon laquelle la subordonnée exprime un passé certain par rapport à l’action principale me parait correcte. Rodrigo Reyes (16.12.1998) . — Oui, bien sûr, tu ne vois aucune raison. Peut-être que tu vis dans une grotte, ou dans un sous-sol de [ton institut], sans télé, sans voir personne de la journée, je ne sais pas. Parmi ces signes, il y a toujours des combinaisons qui sont familières à des sous-ensembles de la communauté, et pas aux autres, c’est ce qu’on appelle les niveaux de langue, les particularités régionales, voire les idiotismes, mais à partir du moment où c’est compris par l’ensemble des locuteurs, c’est du français. Commentaire de l’éditeur Un débat s’est engagé sur le mode régi par la locution conjonctive après que.

Le classeur numérique : le discours rapporté Qu'appelle-t-on un discours rapporté ? la manière de reproduire les actions du narrateur la manière de reproduire les paroles du personnage la manière de reproduire les actions du personnage la manière de reproduire les paroles du narrateurCombien de sortes de discours rapporté existe-t-il ? Exercices d'écoute avec bandes-annonces Ça va Ce site utilise des cookies pour assurer les services de Google Analytics et Google Adsense. Plus d'info Cookie Consent plugin for the EU cookie law Bandes-annonces Exercices d'écoute pour étudiants de niveau avancé avec bandes-annonces de films français Les adieux à la reineJacquot Benoit Amélie PoulainJean-Pierre Jeunet AmourMichael Haneke L'AscensionLudovic Bernard L'auberge espagnoleCédric Klapisch Avant l'hiverPhilippe Claudel Beaux-parentsHéctor Cabello Reyes Bienvenue chez les Ch'tisDany Boon Les choristesChristophe Barratier Comment j'ai tué mon pèreAnne Fontaine La conquêteXavier Durringer Dans la maisonFrançois Ozon Demain tout commenceHugo Gélin De Rouille et d'OsJacques Audiard EllePaul Verhoeven Elle s'appelait SarahGilles Paquet-Brenner La famille BélierÉric Lartigau Les femmes du 6ème étagePhilippe Le Guay Grâce à DieuFrançois Ozon Le hérissonMona Achache Les héritiersMarie-Castille Mention-Schaar Des hommes et des dieuxXavier Beauvois Il y a longtemps que je t'aimePhilippe Claudel SambaÉ.

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