Grammaire active: transformations de phrases Grammaire : Transformation de phrases. Page en construction le 30 juin 2011 La transformation de phrases consiste à exprimer une même idée sous différentes formes. Cet exercice aide à mieux comprendre la structure des phrases, le rôle des différents éléments articulés autour du verbe, les règles d'accord, le vocabulaire. A/ pronoms, temps simples et composés, transformation passive, phrase nominale, infinitive et impérative. Document qui a inspiré les phrases: le cerclage des roues de charrettes Phrase proposée: L'artisan charron chauffe au rouge le cerclage de fer. 1/ pronoms: Il le chauffe au rouge. Les quatre hommes ajustent le cerclage brûlant sur la roue. 1/ pronoms: Ils l'ajustent. Saisie du texte: Annabelle et Hugo - novembre 2010 Nicolas et Margot assemblent patiemment les pièces du tracteur Lego. 1/ Pronoms. Le train d'engrenages réduit la vitesse de rotation des roues. 1/ Pronoms: Temps simples : Temps composés : Il la réduit. Texte saisi par Mathilde et Loann. 1/ Pronoms:
TRIOMINOS Multiplicatifs CE1 CE2 | BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu JEUX et RESSOURCES Petites fiches de travail autonome sur la révision des tables de multiplication crées ce week-end pour mes CE1. Il s’agit en 4 étapes de: Calculer le produit de chaque partie de TriominosColorier de la couleur indiquée par la légende chaque partieDécouper chaque triominosLes disposer sur sa table et trouver une disposition spatiale qui convienne. Pour le moment j’ai réalisé 3 fiches de Triominos multiplicatifs. Voici le visuel: Pour les télécharger: TRIOMINOS Multiplicatifs
• www.orthographe-recommandee.info : informations sur les rectifications de l'orthographe française ("nouvelle orthographe" ou "orthographe rectifiée") La nouvelle orthographe, parlons-en ! 1. Numéraux composés 2. Noms composés : pluriel 3. Conformément à la décision de l'Académie française, « aucune des deux graphies [ni l'ancienne ni la nouvelle] ne peut être tenue pour fautive ». Voir la première règle FLE phonétique, activités, exercices, audio, vidéo TEST de FLE - CNED Fiche 2: Cliquez sur le dessin de Charlotte pour écouter notre conversation téléphonique et remettez vos répliques dans l’ordre Fiche 8: Cliquez sur l'image pour écouter ma présentation puis sélectionnez le prénom en dessous de chaque personne Test de Charlotte - Auteurs: C.Guéneau, F. Tauzer-Sabatelli, H. Girard et M. Gillet - CNED 2000 Test d'autoévaluation en français écrit - TELUQ Test de français en ligne - DELF DALF Suisse Dictées AudioVisuelles - Dossier Campus Education Dictées en ligne / Orthographe (H.
Le point sur la ponctuation La ponctuation dans un texte semble aller de soi. Un point d’interrogation pour une question, un point d’exclamation pour une phrase exclamative. Seulement voilà, ponctuer un texte peut se révéler être un vrai casse tête. Quand on est écrivain, les phrases, les mots sont importants, mais ils ne sont pas les seuls. Le point d’exclamation Il est tentant de finir une phrase teintée de pathos, d’éloquence ou de démesure par un point d’exclamation, mais il est dangereux de trop l’utiliser. Le point d’interrogation Utilisé pour des questions directes ou rhétoriques, le point d’interrogation a moins de portée que le point d’exclamation. Les points de suspension Tout comme les points d’exclamation, il est dangereux d’en utiliser trop. La virgule Certainement la ponctuation la plus compliquée, la virgule est parfois un vrai casse-tête pour les écrivains. « Allons manger grand-mère » ne veut pas dire la même chose que : « allons manger, grand-mère !
Soutien Scolaire Orthographe Projet Voltaire Angry with spelling or passionate about the French language? Like you, 7 million people have already chosen the Voltaire Project, the No. 1 spelling refresher, used by 4,000 schools and 1,200 companies. From 8 to 99 years old, whatever your level, this fun and terribly effective app will surely reconcile you with spelling. Progress is lasting and guaranteed thanks to its ultra-personalized training and refresher method, the only one that adapts in real time to your shortcomings and your memorization pace. This method is based on the Ancrage Mémoriel® engine and its effectiveness has been scientifically proven. Click on the mistake, square of choice, sound exercises... the Voltaire Project offers simulation exercises that allow you to detect mistakes, but also to write a word correctly with the correct spelling, the correct agreement, the correct conjugation . Once your training is over, why not take the Voltaire Certificate?
Listes de mots - Règles d'orthographe L'objectif est de permettre aux élèves de mémoriser des mots corrrespondant à leur âge, d'une façon structurée. Le lexique acquis lors des autres activités de la classe sera aussi mémorisé. Voici quelques adresses concernant l'échelle Dubois-Buyse : Deux approches paraissent intéressantes : _ en liaison avec l'étude des sons : orthographe de 6 à 8 ans (dans une classe de CP/CE1) _ par séries de mots à exploiter avec une fiche d'apprentissage des mots (CM) , par exemple pour le CM2 une liste des mots à apprendre et 30 dictées Il conviendra de privilégier un temps de recherche sur le sens des mots, les dérivés, les homophones, le lexique, sans surcharger l'élève de fiches qui ne seront pas corrigées... Soit on dicte uniquement les mots (en variant progressivement le genre, le nombre, la personne ou le temps de conjugaison, en associant des mots).
Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui ? Pratiquez-vous le remue-méninge orthographique, la dictée sans erreurs, l’atelier de négociation graphique, la phrase donnée du jour, la dictée sur ordinateur, la production écrite à contrainte ?… Si c’est le cas, vous pouvez peut-être vous passer de ce livre dont le titre laisse entendre l’ambition : armer les enseignants pour plus d’efficacité. Le défi est de taille. Les performances des élèves, du moins en orthographe grammaticale, ont baissé depuis une vingtaine d’années, comme le montre une recherche rappelée dans l’ouvrage : les élèves de 6e ont les performances de ceux de CM2 des années 80, ceux de 4e ceux des élèves de 6e de l’époque. Rien ne sert cependant de pleurer un prétendu âge d’or ni de demander un retour aux méthodes d’autrefois. La durée que l’on peut consacrer aujourd’hui à l’enseignement de l’orthographe n’est plus la même et il s’agit avant tout de rationaliser cet enseignement. L’ouvrage se déroule en trois grands parcours. Jacques Crinon
La récré exercices ludiques et gratuits pour l'enseignement primaire Fautes courantes - Fautes de français… - N'ayons plus peur des mots Retourne Au CM1 !