Lecture
J'ai testé en période 5 les ateliers tournants de lecture et je souhaite poursuivre l'expérience l'année prochaine avec ma copine Lala. 1° Présentation générale Ces ateliers ont pour but essentiel de coller au plus près des besoins spécifiques des élèves en ce qui concerne la compréhension. Ils auront lieu le mercredi pendant 1h30 sur quatre semaines. Je constituerai 4 groupes en me basant sur les résultats aux évaluations (en période 1, les groupes seront formés aléatoirement). Voici les différents ateliers : Lecture avec la maîtresse : un atelier dirigé avec moi dont le contenu variera en fonction du groupe et en fonction de la programmation (lecture guidée, atelier de questionnement de texte, cercle de lecture). Voilà comment les ateliers peuvent tourner. 2° Présentation de chaque atelier, supports et liens. ----- Les ateliers dirigés de lecture guidée ----- Dans cet atelier sont réunis les élèves qui ont besoin de s'entraîner sur la stratégie concernée cette période. > documents à venir
Mon cartable du net
Utilisation des données personnelles Envoi d’e-mailings personnalisés SFR peut utiliser vos informations personnelles pour vous proposer des offres adaptées, directement sur le site SFR.fr ou lors de communications par e-mails. Dans ce cadre, au clic sur un des liens de ces e-mails, SFR vous permet d’être reconnu sur l’intégralité du site SFR.fr, avec un accès à des offres spécifiques. Gestion des cookies Lors de la navigation sur le site SFR, des cookies sont implantés dans votre navigateur. Nous vous informons que vous pouvez vous opposer à l'enregistrement de cookies en configurant votre navigateur de la manière suivante : Pour Microsoft Internet Explorer :1. Gestion des cookies de publicité ciblée de nos partenaires Des sociétés partenaires (gérant des serveurs de publicité ou des réseaux de sites) peuvent utiliser des cookies ou des technologies assimilées dans le cadre de la délivrance de publicités ciblées sur le stite SFR. Mémorisation de votre identifiant de connexion:
Accueil
Thomas Pesquet part 6 mois pour la mission Alpha. C'est l'occasion pour nous de travailler sur le thème de l'espace en classe. Les élèves vont découvrir le système scolaire, le métier d'astronaute, les étoiles... au travers diverses activités. En participant à la mission X, il faudra aussi relever des défis sportifs et scientifiques. Je partage avec vous quelques documents complémentaires sur ce sujet: ***journal de mission*** à imprimer en mode livret. Les élèves écrivent la date dans une case quand un défi est réalisé. Télécharger « journal de mission CP.pdf » ***Affichage de la Terre à l'ISS*** Pour chaque défi réalisé par un élève il suffira de colorier une case "kilomètre". L'objectif pour ma classe est de gagner 400 points qui correspondent aux 400km séparant la Terre de l'ISS. Télécharger « mission X de la Terre à Iss.pdf » ***Chasse au trésor de l'espace*** Télécharger « chasse au trésor de l'espace.pdf » attention, nouvelle version: 15-5 corrigé en 10-5 ***mini-fichier constellations***
Evaluations CE1
Par bout de gomme le 23 Février 2013 à 14:46 Je sais bien que c'est un peu tard, mais je n'ai pas eu le temps avant, ces dernières semaines furent ...chaotiques ( une inspection , mais finalement reportée, mes stagiaires ( 2 vagues) , les évaluations, la galette, les crêpes, la neige ( qui continue à tomber ), la grippe, les autres microbes dont je ne connais pas tous les noms ...pfff, il était temps que les vacances arrivent !!! ... ... je vais enfin pouvoir vous poster plein plein de choses ...j'espère qu'entre 2 montées sur vos pistes préférées , vous viendrez nous rendre visite .... ... et bon courage pour ceux qui n'ont pas encore cette chance ...encore une petite semaine .... Voici donc les 4 fiches sur les évaluations en français de la troisième période . ( en lien avec ma méthode de grammaire Rseeg) A cette époque de l'année , nous faisons une évaluation semestrielle . J'ai repris aussi l'évaluation en lecture de mes évaluations semestrielles. Toutes les autres évaluations: ici
Ecole élémentaire Jean Jaurès BELFORT
Devenir autonome face aux consignes écrites. Tous les supports ludiques en un CLIC Mathématiques Divers ASHDivers tout publicBataille des nombres de 0 à 20 (Picbille) Langue écrite et parlée Conscience phonologique Les phonèmes brûlantsLa chenille du son [M]La course aux phonèmesLa maison des sonsLoto Syllab'SonsRonde des syllabes Lire, écrire et penser Syllabes LOTO des syllabesSyllab'LOTOLOTO syllab'dessin! des syllabes aux mots.à chacun sa syllabe!Quel mélange! des syllabes aux mots.mots puzzles (2) Mots Memory ou par deux!
La classe de Corinne -
*Delfynus* - une maîtresse qui vous veut du bien....
J'ai enfin trouvé une idée qui me plait pour exploiter le mur des mots. J'ai donc depuis hier, deux murs des mots dans ma classe : 1- le mur des mots outils qui me sert en production d'écrits principalement. 2- le mur des groupes nominaux et des verbes. Ce sont, une nouvelle fois les mots de l'échelle Dubois Buyse. Grâce à cela un nouveau rituel va être mis place (et par la même occasion, un nouveau métier): 2 matins par semaine, je vais demander au responsable du mur des mots de venir tirer au sort une étiquette groupe nominal et étiquette verbe. Il lira les deux étiquettes, et chaque élève devra fabriquer une phrase de son choix utilisant ces 2 étiquettes. A 13H30, au retour du repas, pour se remettre dans le bain ! 1- souligner le sujet et le verbe de la phrase 2- souligner les noms communs 3- souligner les déterminants 4- souligner les adjectifs (quand on aura vu cette notion!) Pourquoi 13H30 ? Pourquoi cette activité ? Comment évoluera ce mur des mots? 1- J'ajouterai plus tard les adjectifs.
Quelques documents pour la rentrée...
Voici un récapitulatif de quelques documents qui peuvent servir à tous en ce début d'année scolaire Affiche d'entrée Cahiers des élèves Classeur de l'enseignant Journal de bordPage de garde cahier journal, >ici< et >ici<Souvenirs: page de garde d'un cahier ou d'un classeur pour garder les dessins et autres oeuvres offertes par les élèves. Affichages Des livres Gestion de classe CancansComment faire pour que les élèves arrêtent de mordiller mes stylos ? Comportement Activités pour les premiers jours Je me présente; une enveloppe de présentation dans le sytle "agent secret".Je sais: une production écrite pour le début d'année Activités à mettre en place en début d'année Divers
Le blog d'Aliaslili - Quelques ressources pour l'école
Accueil
Bonne année à tous les visiteurs de ce blog ! J'ai été tagué par Marevann et Charivari. Je tague à mon tour Lutin Bazar et JR ! 1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ? J’allume la lumière, puis la radio, puis les ordinateurs. 2. Les élèves qui se manifestent pour dire « j’ai perdu mon stylo » sans même chercher alors que la plupart du temps, le stylo a roulé par terre à quelques centimètres de leur table. 3. Les élèves encore très naïfs qui sourient après avoir compris dans un second temps une plaisanterie au second degré ou un message ironique. 4. Je suis assez impressionné par les trésors d’ingéniosité de mes collègues pour concilier notre travail très prenant et la vie de famille (les enfants, les emplois du temps, les conjoints…). 5. Sans hésiter, le manuel de français (Mot de Passe) de mes CM2 de cette année. 6. Peut-être « Le monde d’en haut » parce que j’adore la science-fiction et que j’ai aimé voir mes élèves se plonger dedans. 7. En CE1 ! 8. 9.
