Búsqueda avanzada en Google | compartolid.es A través del servicio Web de búsquedas de Google es posible localizar páginas o archivos publicados en Internet que contengan ciertas palabras que le indiquemos al buscador, pero en este artículo vamos a explicar cómo es posible realizar búsquedas más avanzadas que permitan acotar o concretar más los resultados que deseamos obtener. También es posible configurar una serie de opciones en el Servicio de Búsqueda de Google, por ejemplo es posible desactivar la búsqueda instantánea de resultados según escribimos las palabras y de este modo mejorar la funcionalidad al trabajar en este servicio ayudados por un Revisor de Pantalla, así como es posible determinar el número de resultados a mostrar en cada página de resultados, etcétera. Autores: El servicio de búsqueda ha sido diseñado por Google Idioma: Se encuentra en múltiples idiomas, entre ellos el Español. Licencia: Es de uso libre y gratuito Accesibilidad: Instalación y configuración: Utilización: A través del cuadro habitual de Google:
Buscar con Google - Ayuda de Búsqueda web A continuación te ofrecemos una serie de consejos y trucos para ayudarte a encontrar información fácilmente en Google. Consejo 1: Empieza con una búsqueda sencilla Con independencia de lo que busques, prueba a empezar con una búsqueda sencilla como ¿Dónde está el aeropuerto más cercano? Si el resultado no es el que esperabas, siempre puedes añadir algunas palabras descriptivas más. Si buscas un sitio o un producto en un lugar concreto, añade la ubicación. Consejo 2: Haz búsquedas por voz Si te has cansado de escribir, puedes usar la búsqueda por voz. . Consejo 3: Elige las palabras con cuidado A la hora de elegir las palabras que vas a incluir en el cuadro de búsqueda, intenta utilizar palabras que tengan más posibilidades de aparecer en el sitio web que estás buscando. Sugerencia 4: Preocúpate solo de lo importante Ortografía: el corrector ortográfico de Google utiliza automáticamente la ortografía más común de una determinada palabra, tanto si la escribes correctamente como si no.
Getting Started Most webmasters are familiar with HTML tags on their pages. Usually, HTML tags tell the browser how to display the information included in the tag. For example, <h1>Avatar</h1> tells the browser to display the text string "Avatar" in a heading 1 format. Schema.org provides a collection of shared vocabularies webmasters can use to mark up their pages in ways that can be understood by the major search engines: Google, Microsoft, Yandex and Yahoo! 1. 1a. Your web pages have an underlying meaning that people understand when they read the web pages. 1b. itemscope and itemtype Let's start with a concrete example. <div><h1>Avatar</h1><span>Director: James Cameron (born August 16, 1954)</span><span>Science fiction</span><a href=".. To begin, identify the section of the page that is "about" the movie Avatar. <div itemscope><h1>Avatar</h1><span>Director: James Cameron (born August 16, 1954) </span><span>Science fiction</span><a href=".. Back to top 1c. itemprop 1d. 2. 2b. 2c. 3. 3a. 3b. Enumerations
Home - Evaluating resources - Library Guides at UC Berkeley To find out more about an author: Google the author's name or dig deeper in the library's biographical source databases. To find scholarly sources: When searching library article databases, look for a checkbox to narrow your results to Scholarly, Peer Reviewed or Peer Refereed publications. To evaluate a source's critical reception: Check in the library's book and film review databases to get a sense of how a source was received in the popular and scholarly press. To evaluate internet sources: The internet is a great place to find both scholarly and popular sources, but it's especially important to ask questions about authorship and publication when you're evaluating online resources. Trucos Google, Trucos de búsqueda y Curiosidades sobre el buscador Todo sobre Google Buscar frase exacta - Si quieres buscar una frase exacta, introdúcela entre comillas (""). Por ejemplo: "diarios deportivos" Encontrar páginas que incluyan determinadas palabras - Para encontrar páginas que incluyan determinadas palabras, pero no otras, deberemos incluir el signo '-' delante de las que no queremos buscar. tienda -online Encontrar páginas que incluyan una determinada palabra u otra - Si pretendemos encontrar una determinada palabra u otra, usaremos 'OR' (o bien el símbolo '|' (AltGr+1). tienda (zapatos OR pantalones) tienda (zapatos | pantalones) Forzar palabras para su búsqueda - Hay numerosas palabras (en español: 'a', 'de', 'el', ...; en inglés: 'to', 'of', 'the',...) que Google no tiene en cuenta en sus búsquedas, a no ser que lo indiquemos. el mundo +el mundo Uso de comodines - Se puede hacer uso de comodines. "los * años" "los * * años" Mayúsculas y minúsculas - No es necesario distinguir las mayúsculas de las minúsculas. Uso del comando Link: allintext:hacker
15 formas útiles de hacer búsquedas avanzadas en Google | Quiwiq ® Saber buscar en Google una información de forma rápida es un ahorro de tiempo y requiere de cierta habilidad. Por otro lado, en la época en la que vivimos, el tiempo es uno de los bienes más preciados. Así que seguro que en el futuro alguno de estos trucos te será útil, pues hoy voy a explicar 15 formas de realizar búsquedas avanzadas en Google utilizando comandos. En concreto, voy a explicar los comandos que utilizo en mi primer acercamiento a una página web cuando tengo que realizar una consultoría SEO. Muchos de estos comandos te serán útiles en el día a día de tus búsquedas y otros posiblemente no lo vayas a utilizar muy a menudo a no ser que te dediques al mundo del SEO y el Posicionamiento Web. Búsqueda Entrecomillada: Casi todo el mundo conoce la utilidad de la búsqueda con comillas: “marketing online inteligente”. Búsqueda Dentro de Una Web: Para realizar una búsqueda dentro de una web el comando que se utiliza es site:www.url.com. No te pierdas estos artículos: Sobre el autor
Bizkaia.Eus: - 1. Objetivos de un tesauro Un tesauro de descriptores es una lista estructurada de enunciados de conceptos. Dichos enunciados pretenden representar de forma unívoca el contenido conceptual de los documentos y de las preguntas en un sistema documental. Esta representación se efectúa mediante operaciones de indización de documentos y de formulación de preguntas, de tal forma que los conceptos correspondientes tanto a los primeros como a las segundas se expresan a través de los descriptores del tesauro. La necesidad de recurrir a esos mecanismos de indización e interrogación se hace patente si se tiene en cuenta que el lenguaje utilizado libremente, tanto por parte de los autores del material documental como de los usuarios que pretenden encontrar los documentos, es a menudo muy ambiguo: El mismo concepto puede expresarse mediante varios sinónimos o términos muy próximos (por ejemplo, agricultura, sector agrario, sector agropecuario). subir 2. 3. 4. 4.1. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 5.
SEO: How to Create a 301 Redirect Map, for Site Redesigns Editor’s Note: This is part two of a two-part series on creating a 301 redirect strategy as part of the website redesign process. Part one, “For Redesigns, Protect SEO with 301 Redirect Strategy,” we published previously. In a website redesign where URLs change, whether your search-engine-optimization goal is to protect existing natural search performance or boost it to a new level, an ironclad 301 redirect strategy is critical. In “For Redesigns, Protect SEO with 301 Redirect Strategy,” my previous article, I outlined why 301 redirects are important to SEO, how to work the redirect strategy into the redesign timeline, and how to create a list of URLs to create a 301 redirect map. Looking at the lists of current site URLs and redesigned site URLs — the old and the new — it’s time now to merge the two lists and create a spreadsheet that matches every old URL with the most relevant new URL possible. This is the 301-redirect map, the core of the redirect strategy. How to Measure
Bizkaia.Eus: - 1. Objetivos de un tesauro Un tesauro de descriptores es una lista estructurada de enunciados de conceptos. Dichos enunciados pretenden representar de forma unívoca el contenido conceptual de los documentos y de las preguntas en un sistema documental. Esta representación se efectúa mediante operaciones de indización de documentos y de formulación de preguntas, de tal forma que los conceptos correspondientes tanto a los primeros como a las segundas se expresan a través de los descriptores del tesauro. La necesidad de recurrir a esos mecanismos de indización e interrogación se hace patente si se tiene en cuenta que el lenguaje utilizado libremente, tanto por parte de los autores del material documental como de los usuarios que pretenden encontrar los documentos, es a menudo muy ambiguo: El mismo concepto puede expresarse mediante varios sinónimos o términos muy próximos (por ejemplo, agricultura, sector agrario, sector agropecuario). subir 2. 3. 4. 4.1. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 5.
Búsquedas avanzadas en Google There are no translations available. El Tratamiento de la información y competencia digital forma parte de una de las competencias que se deben de lograr al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, la cual consiste en disponer de una serie de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información. La competencia digital incluye el utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación extrayendo su máximo rendimiento a partir de su compresión. En este artículo se explicará como adquirir competencias a la hora de buscar información a través del buscador Google (herramienta de búsqueda que permite acceder a una gran cantidad de información, páginas web, imágenes, etc) comprendiendo las diferentes secciones del buscador. Introducción Cuando necesitamos buscar información lo primero que hacemos es acudir a internet, pero en internet hay mucha información y a veces no encontramos lo que en realidad buscamos, esto puede ser una ventaja y también un inconveniente.
Número 11 de La Linterna del Traductor: Revista de Asetrad Cómo se calculan las visitas en Analytics - Ayuda de Google Analytics Es importante conocer el concepto de visita en Google Analytics, ya que muchas funciones, informes y otras métricas dependen del cálculo que Analytics hace de esta métrica. Una visita es un conjunto de interacciones que tienen lugar en su sitio web en un periodo determinado. Por ejemplo, una única visita puede contener páginas vistas, eventos, interacciones sociales, variables personalizadas y transacciones de comercio electrónico (Más información sobre los distintos tipos de solicitud). Se puede decir que una visita es el elemento que engloba las acciones del visitante en su sitio. Un único visitante puede realizar varias visitas. Finalización de un plazo de tiempo determinado (incluido el de finalización del día):después de 30 minutos de inactividad del visitante,a medianoche. ¿Cuánto dura una visita? Una visita puede durar desde unos segundos hasta varias horas (más información sobre el porcentaje de rebotes y la duración de la visita). Supongamos que Roberto visita su sitio. Ejemplo:
Cómo realizar una búsqueda en Google Académico • Nube de Ideas GOOGLE ACADÉMICO es el buscador especializado de Google que permite realizar búsquedas en múltiples disciplinas y a través de varias fuentes. Los resultados que se obtienen muestran documentos académicos a texto completo, resúmenes, reseñas y citas. Los resultados se ordenan por relevancia teniendo en cuenta, entre otros factores, las palabras contenidas en el texto completo y el número de veces que un artículo ha sido citado por otras fuentes. 1. Inicio: Establecer preferencias al realizar una búsqueda sencilla o avanzada Definir preferencias. Antes de comenzar una búsqueda podemos seleccionar la opción “preferencias de google académico” para definir entre otros parámetros el idioma en el que queremos buscar la información, elegir entre las distintas opciones para importar las citas y quizás la más interesante, establecer la biblioteca o bibliotecas en las que se puede encontrar el artículo. 2. Identificar citas y artículos relacionados. Vista previa y distintas versiones. 3. 4. 5. 6. 7.