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FLE HEXAGONE » Activité-Laisser un message

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Activité-Laisser un message Communication téléphonique Fiche pédagogique Expression orale Objectifs -Laisser un message sur un répondeur communicatifs – Se présenter et/ou -Expliquer la raison de l’appel professionnels -Dire de faire Objectifs -Impératif linguistiques -Verbes au futur Déroulement Lire les situations, faire des commentaires sur les situations et les interlocuteurs pour rendre naturel et plausible le message laissé. Vous téléphonez pour une raison précise à quelqu’un. • Vous vous présentez Activités (B1) Situation 1. Vous téléphonez à la préfecture pour demander des renseignements concernant le dossier à préparer pour le titre de séjour.Situation 2. Situation 3. Situation 4. Situation 6. Situation 7. Related:  Thèmesoral

■ Le téléphone | Soyez efficace au bureau ! [TABLE, largeur:380, entete:#ffffff, ecart:3, bordure:#cccccc, fond1:#F3FDDB, fond2:#ffffff]Activités ;Word;ADobe;Writer Filtrer les appels;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Prendre notes d un message;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Utiliser un répondeur;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Demander des renseignements;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT parler au téléphone Conseils pour la communication téléphoniqueSavoir téléphoner – Vocabulaire de la communication téléphonique - TéléphoneAu téléphone(lexique FLE): lexique, dialogue, répondeurVocabulaire et Prononciation Compléter les phrases (A1): au téléphone (niveau A1): Remettez en ordre une conversation.Le téléphone, exercice 1 : remettre dans l'ordre (A1)Le téléphone, exercice 2 : remettre dans l'ordre (A1)Conversation téléphonique: compréhension orale (A1)Une conversation téléphoniqueà remettre en ordre (A1)remettre en ordre: de téléphone (C.O): Voici quelques situations au téléphoneAu téléphonePrendre un rendez-vousPrendre un rendez-vous dans une entreprise: que tu racontes ?Vers quelle heure ?

Plan d'intervention Plan d'intervention Même si les outils suivants sont créés pour la réalisation de plans d'intervention, plusieurs d'entre eux peuvent servir dans notre gestion de classe. Pour faire une description objective des comportements des élèves : Listes des difficultés Listes des capacités Pour trouver des moyens et des objectifs qui vont permettre de bien formuler des énoncés dans le plan d'intervention ou simplement pour se donner des pistes d'intervention : Dans le domaine cognitif Dans le domaine comportemental Dans le domaine de l'apprentissage Dans le domaine de l'insertion professionnelle Dans le domaine langagier Dans le domaine social Dans les domaines moteur et sensoriel Dans les domaines personnel et affectif Lorsqu'une enseignante ou un enseignant doit composer avec quelques éléves présentant des difficultés, il est nécessaire de faire de la différenciation. Piste d'adaptation Portrait des besoins particuliers de la classe Analyse des besoins de l'élève

Orthographe illustrée (PDF gratuit) - Mélanie Brunelle Bonjour, Il existe plusieurs stratégies pour mémoriser l’orthographe des mots. Entre autres, il est possible d’intégrer un dessin en utilisant les lettres qui représentent une difficulté. Par exemple, un enfant qui oublie toujours le «h» initial du mot «haut» pourrait transformer cette lettre en échelle pour ne plus l’oublier. Toutefois, puisque ce n’est pas toujours évident de trouver comment illustrer une difficulté, un coup de pouce peut toujours aider. Par Sylviane Valdois, Marie-Pierre de Partz, Xavier Seron et Michel Hulin Les différents liens pour accéder à L’Orthographe illustrée : Le fichier PDF regroupant les 200 images est ici.Le document théorique lié à l’utilisation de L’Orthographe illustrée peut être téléchargé ici.Le site du Laboratoire de psychologie et de neurocognition d’où proviennent ces documents se trouve ici. Petite précision Enfin, je ne vous conseille pas d’imprimer toutes les illustrations, mais de choisir celles qui pourront vous être utiles. Mélanie Enregistrer

Une conversation téléphonique amicale - Elémentaire La leçon Allô ? Nath ? - Ah ! Sandrine, ça me fait plaisir de t’entendre ! Excuse-moi, mais je suis en double appel. 15 minutes plus tard Allô, Sandrine ! Vocabulaire : les documents administratifs - Débutant La leçon Documents administratifs utiles pour une demande en mairie Comment inscrire son enfant à l'école? UNE MERE DE FAMILLE : Bonjour monsieur, EMPLOYE DE MAIRIE : Bonjour madame, UNE MERE DE FAMILLE : Je voudrais savoir comment je dois faire pour inscrire mon fils à l’école maternelle pour septembre prochain. EMPLOYE DE MAIRIE : Oui, alors, d‘abord, vous devez inscrire votre enfant en mairie. UNE MERE DE FAMILLE : Quels documents demande la mairie ? EMPLOYE DE MAIRIE : La mairie a besoin de votre livret de famille, d’une carte d’identité ou d’une copie d’extrait d’acte de naissance de l’enfant, d’un justificatif récent de domicile, d’un document attestant que son enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge. Après, vous allez recevoir un certificat d’inscription. Ensuite, vous allez prendre un rendez-vous avec la directrice d’école. UNE MERE DE FAMILLE : Combien est-ce que coûte une année à l’école maternelle ? EMPLOYE DE MAIRIE : L’école publique est gratuite madame.

Les petits conteurs : 15 films d'animation éducatifs pour enfants La rentrée est officiellement commencée : les enfants sont à l’école, les ponts sont bloquées dès 6 h 30 du matin et les boîtes à lunch ont fait leur retour en force. Soudainement, le fameux « métro-boulot-(verre de vin)-dodo » ressemble davantage à « mini-fourgonnette-école-boulot-natation-souper-devoirs-préparation des lunchs-dodo ». Ça vous dit quelque chose? Heureusement, malgré nos horaires de fou, il nous reste encore quelques plages libres pour passer du temps de qualité en famille. Pourquoi ne pas en profiter pour faire des activités éducatives avec les enfants? Ça tombe bien, nous avons justement ce qu’il vous faut! Collection Les petits conteurs Produits dans les années 2000, les films de la collection Les petits conteurs s’adressent aux 5 à 9 ans et misent sur une animation dynamique pour porter à l’écran les récits de diverses communautés culturelles. La collection compte 15 films en tout. Des roses chantent sur la nouvelle neige Venue de loin Fais bien attention! Asthma Tech

Dialogue : prise de contact par téléphone - Intermédiaire - Français des affaires ancien-exercice-9.jpg - yes S. : Monsieur Monier, Mademoiselle Duchamp est en ligne,elle vous appelle au sujet de sa candidature spontanée. Je vous la passe? D.R.H.: Oui, s’il vous plaît. C.: Oui. C. : Comme je l’ai déjà mentionné dans ma lettre, je serais intéressée par un nouveau défi à l'étranger. D.R.H. : Nous sommes déjà en train de mettre en place une structure aux Etats-Unis. C.: Eh, bien, ce sont de bonnes perspectives. D.R.H. : A entendre votre enthousiasme, j’en suis persuadé. C.: Oui, c’est parfait. D.R.H. : Cela ne nous pose aucun problème, Mademoiselle. C.: Merci beaucoup pour l’intérêt que vous avez porté à ma candidature et au revoir.

Les mots de la politesse en français - Intermédiaire La leçon Dans une société où on parle sans cesse d’incivilités et où on clame le respect, la politesse et ses règles sont plus que jamais les bienvenues. Dans un milieu professionnel, elles nous aident même, paraît-il, à réussir. Elles participeront aussi à vous donner l’image d’une personne fiable, respectueuse et compétente si vous les suivez. Grâce à elles, vous allez réguler vos contacts sociaux. Si l’on en croit Montaigne : « La politesse coûte peu et achète tout ». Au contraire, si vous ne maîtrisez pas les codes de la politesse vous serez ou paraîtrez malpolis. Pit et le vaste monde by Kaj Pindal Générique réalisateur Kaj Pindal scénario animation producteur Michael Scott producteur exécutif John Spotton montage John Kramer Craig Welch montage sonore Gary Oppenheimer Peter Jermyn mixage Patrick Spence-Thomas narration Michel Garneau musique Annie Pindal

Demander de l'assistance par téléphone Vous avez acheté un ordinateur sur Internet mais vous avez un problème. Votre ordinateur ne fonctionne pas. Vous téléphonez à l'assistance téléphonique pour avoir des conseils. Dialogue: -BELL Assistance-Dépannage bonjour! - Oui, quelle est la référence de votre ordinateur? - Vous la trouverez au dos de l'ordinateur, sur l'étiquette. - Quel est le problème exactement? - Avez-vous déjà essayé de l'éteindre puis de le rallumer? - Bon, très bien. - Bien, vous allez renvoyer l'ordinateur dans son carton et avec la facture originale. - Merci à vous et à bientôt. Vous avez acheté un ordinateur sur Internet mais vous avez un problème. Dialogue: -BELL Assistance-Dépannage bonjour! - Oui, quelle est la référence de votre ordinateur? - Vous la trouverez au dos de l'ordinateur, sur l'étiquette. - Quel est le problème exactement? - Avez-vous déjà essayé de l'éteindre puis de le rallumer? - Bon, très bien. - Bien, vous allez renvoyer l'ordinateur dans son carton et avec la facture originale.

Vocabulaire de la téléphonie mobile en français - Elémentaire Séjours linguistiques en France Azurlingua : French school in France Azurlingua : Französisch lernen in Frankreich Azurlingua : Imparare il francese in Francia Azurlingua : Estudiar frances en Francia Azurlingua : Aprender francês na França Bonjour de France Accueil Ressources Fle Exercices FLE gratuits Vocabulaire Français Débutant Vocabulaire de la téléphonie mobile en français La leçon Si vous souhaitez acheter un nouveau téléphone portable ou bien lire et comprendre le manuel de votre nouvel appareil vous allez devoir vous familiariser avec le vocabulaire de la téléphonie. Exercice n°1 Aide : Attention! Question n°1 Je un abonnement téléphonique.J’ sur la touche verte pour allumer mon portable.Je la touche rouge pour éteindre mon portable.J’utilise fréquemment mon portable pour des photos.Je l’alarme de mon téléphone pour me réveiller. Corriger la question Exercice n°2 Aide : Pour réussir cet exercice, tapez les noms sans les articles mais faites quand même attention à leur genre. Aurélie Bouet

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