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L'organisation du temps scolaire à l'école

L'organisation du temps scolaire à l'école
> Politique éducative > L'organisation du temps scolaire et périscolaire à l'école L'organisation du temps scolaire répond à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école. Retrouvez toute l'information sur le temps scolaire et périscolaire et le service d'information permettant aux familles de consulter et télécharger les horaires de l'école de leur enfant à la rentrée. Les horaires de l'école de votre enfant i La réunion de rentrée de votre école vous permettra d'en savoir plus sur les activités qui ont lieu après la classe. À la une Plan mercredi : une ambition éducative pour tous les enfants Pour la rentrée 2018, le Plan mercredi marque une nouvelle étape de l’engagement de l’État, des organismes sociaux et du secteur associatif pour accompagner les collectivités dans le développement d’une offre périscolaire riche et diversifiée. Nous suivre Nous contacter Related:  Instructions

Périscolaire : quel est le transfert de responsabilité ? En application de la circulaire du 19 décembre 2014, je vous rappelle que le projet éducatif territorial mentionné à l’article L.551-1 du code de l’Education est un instrument souple et adaptable à toutes les réalités locales. Son élaboration et la mise en œuvre sont suivies par un comité de pilotage local mis en place par la collectivité à son initiative. Conformément à l’article 1er du décret du 2 aout 2013, les activités du PEDT relèvent ou non d’un accueil déclaré et les services de l’Etat s’assurent préalablement à la signature de la convention et en tenant compte des circonstances locales que l’organisation retenu pour l’accueil des enfants permet de garantir leur sécurité. Dans ce contexte, il est intéressant que l’on vous demande de participer à la mise en place de ce PEDT. L’accueil des élèves est assuré 10 minutes avant l’entrée en classe et les modalités pratiques d’accueil et de remise des élèves sont rappelées par le règlement intérieur de l’école.

Le Plan Étudiants Informations, actualités, vidéos, outils de référence, tout savoir sur le Plan Étudiants. Annoncé le 30 octobre 2017, le Plan Étudiants vise à transformer le 1er cycle et à accompagner tous les futurs étudiants vers la réussite. À la une Parcours de réussite : déploiement dans l'enseignement supérieur Ateliers d'intégration, rencontres métiers, tutorat, semestre de remise à niveau, etc. Infos et conseils Parcoursup - Avec L'Antisèche Le ministère de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, se sont associés à la chaîne youtube L'Antisèche pour donner un maximum d'informations et conseils sur Parcoursup aux élèves de terminale et étudiants en réorientation ! Découvrez les vidéos en parcourant la playlist : Retrouvez toutes nos vidéos sur la chaîne youtube Education France L'essentiel du Plan Étudiants Les sites indispensables Parcoursup.fr, la nouvelle plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur www.parcoursup.fr Document à consulter

Rentrée 2017 : adapter les rythmes scolaires - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse À partir de la rentrée 2017, l'organisation de la semaine scolaire sur 4 jours dans les écoles maternelles et élémentaires publiques est rendue possible par dérogation au cadre général de 4,5 jours. L'introduction de cette nouvelle dérogation donne davantage de souplesse aux acteurs locaux afin de répondre le mieux possible aux singularités de chaque contexte local, dans le souci constant de l'intérêt des élèves. Le décret visant à permettre cette nouvelle organisation a été publié le 29 juin au Bulletin officiel. Quelles possibilités offertes aux acteurs ? L'approche proposée offre des possibilités nouvelles aux acteurs locaux sans rien modifier à celles qui existent actuellement : Quel calendrier ? Le calendrier est celui qui conviendra le mieux aux acteurs de terrain. D'autres évolutions pourront intervenir aux rentrées suivantes, après concertation locale. Comment procéder à une demande de dérogation ? La demande de dérogation repose sur plusieurs étapes : Évaluation scientifique

Activités de promotion des principes de citoyenneté et de laïcité Les projets éducatifs territoriaux constituent un outil privilégié pour articuler l’intervention de l’ensemble des acteurs d’un même territoire sur des objectifs éducatifs partagés. Cette approche partenariale, en favorisant la mise en œuvre d’actions éducatives cohérentes sur les différents temps de l’enfant, apparait comme un cadre particulièrement pertinent pour la mise en œuvre d’actions visant à promouvoir les principes de citoyenneté et de laïcité. Les ressources à consulter Les valeurs et notions Républicaines - CANOPE : cliquez ici La République expliquée aux enfants et aux jeunes - Site du gouvernement : cliquez ici La Laïcité à l’usage des animateurs - Les Ceméa, les Francas et la Ligue de l’enseignement : cliquez ici ->319] Loisirs et animations sans discrimination - Préfecture de la Loire : cliquez ici Malette pédagogique "Laïcité pour (re)faire société - Ligue de l’Enseignement Ariège : cliquez ici Tous égaux Tous différents - Kit pédagogique du Conseil de l’Europe : cliquez ici

École numérique > Politique éducative > École numérique Le numérique à l'école L'utilisation du numérique à l'École Vers une généralisation du numérique à l'ÉcoleRessources et usages du numérique à l’ÉcoleLe développement des compétences numériques, l’éducation aux médias et à l’information pour un usage responsable du numériqueLa formation des enseignants au numérique L'évaluation des compétences numériques L'évaluation des compétences numériques à l'école, au collège et au lycéePIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques Des ressources pour enseigner avec le numérique Des ressources pour enseigner avec le numérique La protection des mineurs sur internet La protection des internautes : le filtrage des contenus dans les établissementsLa responsabilisation des élèves La protection des mineurs sur internet, services numériques et cadre de confiance Des services pour les enseignants, les élèves et leurs parents Suivez l'actualité #EcoleNumerique sur Twitter Plan numérique Nous suivre

Rythmes scolaires : la débrouille pour les mères La réforme des rythmes scolaires de 2013 a ajouté en primaire une demi-journée de classe hebdomadaire, en général le mercredi matin. Selon une note de l’Institut des politiques publiques, ces nouveaux horaires n’ont pas seulement eu un effet sur le rythme des enfants, ils influencent également l’organisation du temps de travail de leur mère. Avant la réforme, plus de 40 % des femmes dont le plus jeune enfant était en âge d’aller à l’école élémentaire ne travaillaient pas le mercredi, soit deux fois plus que les pères ; par ailleurs, les diplômées du supérieur étaient moins nombreuses à travailler le mercredi que les non-diplômées (41 contre 45 %), alors même qu’elles travaillent plus d’heures en moyenne par semaine. La recherche d’Emma Duchini et Clémentine Van Effenterre met ainsi en évidence que l’emploi du temps des enfants influence directement l’organisation du temps de travail des mères (plus que des pères).

Lancement de l'appel à projets 2016 du programme national pour l'alimentation | Alim'agri Le ministère de l'Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt lance un nouvel appel à projets national du Programme national pour l’alimentation (PNA) en partenariat avec l'ADEME. Mieux manger et faire de notre modèle alimentaire une force pour l'avenir, telles sont les ambitions du Programme National pour l’Alimentation (PNA). L’essence de ce programme est de s'appuyer sur un partenariat avec les collectivités territoriales, le monde associatif, les organismes institutionnels et les acteurs privés pour encourager les initiatives relatives aux enjeux sanitaires, socio-économiques et environnementaux de l'alimentation. Pour répondre à ces enjeux, le Ministre de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt a décidé de rehausser significativement l'enveloppe de l'appel à projets du PNA, qui passe de 715 000 euros en 2015 à 2 millions d'euros en 2016 (dont 500 000 euros de l'ADEME). Calendrier prévisionnel de l'appel à projets 2016-2017

L'éducation prioritaire Mon stage de troisième : un site pour proposer des stages aux élèves de troisième des quartiers prioritaires 30 000 stages - 15 000 dans le secteur public et 15 000 dans le secteur privé - sont proposés aux collégiens de 3e situés en réseau d’éducation prioritaire renforcée (REP+) pour l’année scolaire 2018-2019. Un portail met à leur disposition les informations et les conseils nécessaires. www.monstagedetroisieme.fr Les principes de l'éducation prioritaire La politique d'éducation prioritaire repose sur des principes clairement affirmés. Une priorité pédagogique Les réussites observées montrent que c'est principalement dans le quotidien des pratiques pédagogiques et éducatives que se joue la réussite scolaire des élèves issus des milieux populaires. Le travail en équipe, la réflexion et la formation soutenus Dans ces REP+, le temps enseignant est organisé différemment grâce à une pondération dans le second degré et à 18 demi-journées remplacées dans le premier degré. Ce site rassemble :

Pourquoi les rythmes scolaires font toujours débat Quatre ou quatre jours et demi ? Le maire de Besançon (Doubs) a ouvert la question au vote dimanche. Une majorité s’est déclarée favorable au retour aux quatre jours. LE MONDE | 11.12.2017 à 15h19 • Mis à jour le 09.05.2018 à 17h00 | Par Les Décodeurs Faut-il que la semaine d’école dure quatre ou quatre jours et demi ? Lire : 4 jours d’école ou 4 jours et demi ? Conformément à sa promesse de campagne, il a laissé les communes libres de choisir les rythmes scolaires qu’elles souhaitent appliquer dans leurs écoles. Continuer d’appliquer la réforme Peillon de 2013, qui prévoit une semaine de quatre jours et demi.Revenir à la semaine de quatre jours instaurée par la réforme Darcos, en 2008. La décision revient principalement aux maires, mais doit être validée par l’éducation nationale après consultation des conseils d’école. A la rentrée de septembre, un tiers des écoles étaient déjà revenues à la semaine de quatre jours. Quel impact sur les enfants ? Quel impact sur les parents ?

Temps d’Activités Périscolaires : activités numériques et Internet sur un blog dédié Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) établis dans le cadre des nouveaux rythmes scolaires à l’école primaire mobilisent les EPN (espaces publics numériques) dans les communes avec une sollicitation des écoles et des mairies pour présenter des dispositifs pédagogiques pour les enfants avec des moyens numériques : activités créatives, participatives, en groupe ou individuelles. Dans ce contexte, les échanges foisonnent autour de la question : Quelles activités proposez-vous pour les temps périscolaires ? sur le groupe LinkedIn NetPublic qui compte plus de 1150 participants (inscription gratuite). Un blog d’animatrice TIC sur les Temps d’Activités Périscolaires : Atelier Multimédia Périscolaire Ainsi, une belle initiative est indiquée dans le groupe par Laureline Lefebvre (formatrice TIC et bureautique) qui anime des TAP, plus exactement un Atelier Multimédia Périscolaire au sein de l’école Sainte-Thérèse à Mulhouse. L’Art et la créativité au programme Laureline Lefebvre indique :

La lutte contre le décrochage scolaire En vidéo : La lutte contre le décrochage scolaireLutte contre le décrochage scolaire : témoignages Toutes les vidéos sur le décrochage scolaire Vaincre le décrochage : un enjeu de cohésion sociale La lutte contre le décrochage constitue un enjeu majeur humain, social et économique. Les jeunes sans diplôme se trouvent plus souvent au chômage, notamment de longue durée, occupent plus souvent des emplois précaires et présentent un état de santé dégradé. Du point de vue économique, le décrochage génère des coûts importants pour la société. Les pays qui ont réussi à réduire significativement le décrochage en ont fait une cause nationale, un enjeu du vivre-ensemble.Le décrochage scolaire n’est pas un phénomène uniforme et homogène. Le décrochage n’est pas une fatalité. [Infographie] Année scolaire 2017-2018 : des solutions concrètes pour vaincre le décrochage Les chiffres du décrochage Une politique ambitieuse qui se déploie sur tous les territoires Prévenir Actions déjà réalisées Nouvelles étapes

Éducation : les écoliers français ont des journées "trop chargées" et ont "trop de pression" Pour André Giordan, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Genève, la France devrait prendre exemple sur la Suisse ou les pays scandinaves. Un rapport publié par l'OCDE mardi 11 septembre, intitulé "Regards sur l'éducation" et que franceinfo a pu consulter, révèle que les journées des écoliers français sont plus chargées que celles des écoliers des autres pays membres de l'organisation internationale. Pour André Giordan, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Genève, non seulement les élèves ont des journées "trop chargées", mais ils ont aussi "trop de pression". "On est beaucoup plus cool en Suisse ou dans les pays scandinaves, où on prend le temps d'acquérir les fondamentaux", explique-t-il sur franceinfo. franceinfo : Le retour à la semaine de 4 jours concerne 80% des écoliers en cette rentrée en France. Leurs journées sont-elles vraiment trop chargées, selon vous ? André Giordan : Elles sont trop chargées mais ce n'est pas le principal problème.

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