Grille Evaluation Twitter David Martel
-tenir un microjournal de bord sur l’avancement de son travail [#journal];-poser une question à ses collègues ou répondre à une question [#Q-R];-partager ses découvertes quant à l’utilisation d’un logiciel [#DEC];-partager toute chose susceptible d’intéresser la classe (nouvelle, site Web intéressant, etc.) [#DEC].Les mots entre [crochets] sont les hashtags (mots-clés) utilisés pour différencier les publications selon leur but. Élèves de première secondaire - Programme d’éducation internationale.Ils devront publier une trentaine de tweets pendant le projet.
Entre poèmes japonais, défis mathématiques et science-fiction : ma Twittclasse en période 3
Voici un petit résumé des activités que j’ai menées avec mes élèves en période 3 qui ont donné lieu à des productions sur Twitter. Twithaïku Le principe est simple et colle vraiment au format Twitter.
Twitter pour comprendre la Renaissance
Est-ce que la rencontre entre Twitter et la Renaissance est possible ? C’est le pari qu’a pris une enseignante de La Rochelle du nom de Laurence Juin. Il y a déjà presque trois ans, Mario Asselin a écrit un article sur cette enseignante et ses aventures technologiques. Elle a aussi été conférencière dans le cadre de Clair2011.
L’amplification des réseaux sociaux
par Sylvain Bérubé, enseignant de français au secondaire Dans mon dernier billet, je terminais avec l’aspect réalité de ce monde « faussement » appelé virtuel que sont Internet et les réseaux sociaux. En effet, les réseaux ont un formidable pouvoir d’amplification, et cette amplification peut être très rapide et elle fonctionne autant pour le positif que pour le négatif, comme les deux côtés de toute médaille dans la réalité du monde. L’amplification apportée par les réseaux pourrait se définir comme un accroissement de la rapidité à laquelle l’information voyage. Par conséquent, on peut aussi ajouter un accroissement du territoire couvert par un événement, soit la planète entière, à la limite.
9 Exemples D'utilisation Pour Promouvoir Votre Entreprise Sur Twitter
Twitter est une plateforme de micro-blogging qui permet de communiquer et de rester connecté avec ses amis, sa famille et ses collègues par l’intermédiaire de messages limités à 140 caractères. Créé en 2006, ce réseau social a connu une ascension fulgurante en 5 ans. En France, le nombre de ses utilisateurs est passé de 6 000 en 2008 à 127 500 en 2009 pour finalement atteindre 225 000 en août 2010 (chiffres Karalys 2010). (article rédigé par Isabelle Mathieu [1])
Storify. Rassembler des contenus pour présenter un enjeu
Storify est un outil permettant de rassembler, sur une seule page, l’ensemble des différents types de contenu disponible sur internet. Par exemple, il est possible de lier des contenus de sites de nouvelles, de réseaux sociaux ou encore même des vidéos. Son usage est simple : à gauche de l’écran, on retrouve l’espace de «création», tandis qu’à droite on retrouve le moteur de recherche interne de Storify. Pour créer sa page, il suffit de glisser et déposer les résultats de notre recherche vers l’espace de création. On peut, par la suite, ajouter du texte et réorganiser facilement les éléments de contenu dans l’ordre voulu.
A l'école, Twitter parie sur cent ans de pédagogie
«Dans l'herbe fraîche, pendant l'hiver, un escargot rampe dans la neige blanche.» Un poème en moins de 140 caractères. Contrat rempli pour Melissa, une petite brunette joufflue. Dans cette classe de CM1 du XIIIe arrondissement de Paris, le jeudi matin est réservé à l'atelier Twitter.
Pas à pas, démarrer sa Twittclasse
Depuis que je parle des Twittclasses sur le blog, j’ai régulièrement des questions d’enseignants qui souhaitent se lancer. C’est génial : c’est contagieux ! Alors je vais essayer de faire ici un petit « pas à pas » pour créer sa Twittclasse.
10 tutoriels vidéo pour limiter les traces de sa navigation Internet (CNIL)
La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) poursuit le développement son offre pédagogique en ligne avec l’ajout de vidéos récentes sur sa chaîne YouTube dédiée, notamment de tutoriels afin d’agir non seulement en internaute responsable, mais aussi de sauvegarder en tant que citoyens ses droits au respect de la vie privée et aux données personnelles : sécurisation des smartphones, achat en ligne, choix de mot de passe… Cf. l’article de NetPublic : 18 tutoriels vidéo sécurité pour smartphones et internet (par la CNIL). Astuces et conseils
L'Agence nationale des Usages des TICE - Twitter en classe de CM
Nathalie Gauthier, professeure des écoles qui enseigne au CM2 dans l'école l'Esplanade de Sedan, organise une partie des apprentissages en géométrie et en expression écrite autour de la création de messages en 140 caractères envoyés via une plateforme de microblogues à des correspondants du monde entier. L'origine du projet Lors d’un échange avec Eric Hornewer, IEN de la circonscription de Sedan, au cours d’un séminaire inter-académique ECLAIR, l’idée d’utiliser Twitter en classe a été émise. En effet, j’utilisais depuis peu Twitter à titre personnel, afin d’échanger des pratiques avec des collègues du monde entier. Ainsi, ces échanges ont donné suite à la création d’un compte pour la classe afin, là aussi, d’échanger mais cette fois avec d’autres classes présentes sur Twitter. Le déroulement de l'activité
