Can MOOCs Save Academic Freedom?
Historically, the three forces that have defined the human condition and human progress have been economic wealth, political power and social beliefs and values. Like the keeper of the fire, academia in the role of keeper of knowledge, has sought to preserve and protect the light of reason and wisdom against the excess of wealth, power and fanaticism. This is the ultimate modern purpose of academic freedom. Although globalization is commonly treated primarily as an economic concept, its impact on political power and social beliefs and values has changed the frame of reference for how we must now think about academic freedom. The digital communication revolution that has flattened the earth into a global playing field is disrupting higher education in the form of massive open online courses (MOOCs). Of far greater importance for human progress and the nature of the human condition is the essential prerequisite of independent critical thinking that can neither be bought nor suppressed. K.
Balsan : l'Écocampus pour séduire les jeunes - La Nouvelle République Indre
Châteauroux. Le centre universitaire du quartier Balsan a été lancé hier. Son but : convaincre les élèves castelroussins de poursuivre leurs études ici. Depuis quelques jours, des panneaux de signalisation un peu particuliers ont fait leur apparition à Châteauroux. Une vingtaine de diplômes Avant d'en faire de même un peu plus loin, dans un ballet orchestré en direction des nombreux photographes présents pour l'occasion. (1) Centre d'études supérieures, IUT, IUFM, Polytech, HEI, Campus Centre CCI.
Augmented Collective Intelligence
Mooc et compétences : une carte "conceptuelle" ? | Pédagogie & Technologie
Stigmergy
Kind people have stigmergically translated this article into German, French, and Spanish. This article is part of a series now incorporated into : ‘Binding Chaos’. Stigmergy is a mechanism of indirect coordination between agents or actions. The principle is that the trace left in the environment by an action stimulates the performance of a next action, by the same or a different agent. In that way, subsequent actions tend to reinforce and build on each other, leading to the spontaneous emergence of coherent, apparently systematic activity. A personality based system can never allow for mass collaboration on a global scale without representation such as that seen in organizations like the United Nations. Currently, the typical response to a situation which requires an action is to create a noun, in the form of a committee, commission, organization, corporation, ngo, government body, etc. Most systems are now run by competitive organizations. Hierarchical System Consensus Hierarchy Stigmergy
Le premier "Salon techno-pédago" de l'UQAC
Lorsque l'on m'a contacté à ce sujet en décembre dernier, j'avais proposé de mettre mes étudiants de l'hiver à contribution. À titre de rappel, une dizaine d'équipes d'étudiants ont exploré un sujet en lien avec les technologies et l'enseignement ou l'apprentissage. Malheureusement, la date finale du salon a été fixée après le début des stages et ne convenait donc pas pour mes étudiants. C'est franchement dommage. Le salon s'est bien déroulé. Au final, j'ai fait deux interventions dans le cadre du salon: la conférence d'ouverture et un kiosque sur les blogues et les wikis. Ma conférence d'ouverture était intitulée "L'importance des TIC pour la communauté étudiante". Mon kiosque portait ensuite sur les blogues et les wikis.
Branch. Un nouvel outil de partage et d’echanges collaboratif
Branch est un nouveau réseau social qui vient d’ouvrir ses portes au public. Il permet de partager n’importe quel contenu issu du web ou/et des réseaux sociaux avec sa communauté ou avec le monde entier et d’en discuter en ligne. Branch offre une ergonomie et un graphisme assez élégants pour réinventer assez joliment la manière d’échanger avec un groupe autour d’un contenu en ligne. Le service permet principalement de partager ses idées ou de demander l’avis d’un groupe facilement dans une configuration type hub social. Le point de départ est un contenu, quel qu’il soit, trouvé sur le web. Cela peut être une image, une vidéo, un article ou encore un tweet. Le tableau de bord de Branch présente tous les contenus partagés par vous et tous ceux auxquels vous participez. Parfait pour partager vote opinion, demander l’avis à un groupe ou ouvrir un débat public. Branch est gratuit, et mérite un test pour partager, échanger en groupe et animer une communauté. Lien : Branch Like Loading...
Cessez d'être gentil, soyez vrai! - Thomas d'Ansembourg - présentation du livre
CESSEZ D'ETRE GENTIL, SOYEZ VRAI ! Etre avec les autres en restant soi-même Version imprimable Présentation du livre paru aux éditions de l'Homme via des notes de conférence, auteur inconnu Thomas d'Ansembourg, auteur de l'ouvrage, psychothérapeute, formateur en communication consciente et non violente, formé à différentes approches psychothérapeutiques, particulièrement à la méthode du Dr Marshall Rosenberg. Thomas d'Ansembourg a avoué que la rencontre avec la communication consciente et non violente a provoqué chez lui un changement de vie. C'est la gentillesse de façade qui est visée, pas la bonté foncière qui s'exerce gratuitement par un don désintéressé. Issu d'une famille aimante et catho de 5 enfants où tous vivaient dans une grande maison, grands-parents compris, Thomas d'A. a toujours été sensible aux conflits, aux tensions, aux non-dits, aux attitudes de façade. Exprimer clairement ET entendre clairement pour ne pas susciter de malentendus JE T'AIME SI = amour conditionnel.
4 guides réseaux sociaux en contexte pédagogique : objectifs, projet, conditions, règles d’utilisation
Utiliser les réseaux sociaux en ligne pour communiquer dans un cadre pédagogique : est-ce opportun et comment s’y prendre ? À l’occasion du lancement d’une page Facebook et d’un compte Twitter dans un but de communication et de veille (les « toutes dernières nouvelles concernant les écoles, les centres et les services de la CSRDN de même qu’aux différentes actualités pédagogiques et technologiques du milieu de l’éducation »)… … La Commission Scolaire de la Rivière-du-Nord à Saint-Jérôme (Québec, Canada) a élaboré un guide des médias sociaux (10 pages, en pdf) diffusé sous licence Creative Commons qui rappelle l’objectif de présence sur les réseaux sociaux et comment suivre la page Facebook et Twitter de la Commission (avec un mini-tutoriel). Guide des médias sociaux Dossier Nétiquette En amont, cette même Commission scolaire avait initié un processus de réflexion de plusieurs mois qui s’est aussi décliné sous la forme de documents ressources écrits mis à disposition de tous : Licence :
Rentrée historique à Campus Centre – Education – Actualité – Indre
Châteauroux. La première promotion de Campus Centre, antenne de HEI Lille a effectué sa rentrée hier, dans les locaux de la CCI. C'est une rentrée historique à plus d'un titre. Châteauroux a accueilli, hier, les premiers élèves ingénieurs de Campus Centre. En dehors des quelques Berrichons, ces élèves apprentis viennent de régions et d'horizons divers. chiffres-clés > Étudiants.
