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Lecture globale - Série 2

Lecture globale - Série 2
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Pour débuter en cursive Voici des posters pour commencer l'apprentissage de l'écriture cursive. minuscules avec attaques minuscules sans attaques majuscules variations lettres q-x-y fiche_vierge à plastifier pour utiliser avec un feutre effaçable Je me suis inspirée de ces modèles. Astuce : Pour obtenir des formats plus petits, il vous suffit d'imprimer plusieurs exemplaires par page. Edit 15/08/2012 : Avec l'aide et l'astuce de Lutin Bazar, j'ai pu affiner les attaques des lettres. Lilipomme m'a fait une demande qui m'a donné des idées. Alors voilà : fiche vierge format paysage fiche vierge format paysage avec 2 lignes par page GRATUIT MOTS MIROIRS (MOTS FRéQUENTS à LIRE DANS UN MIROIR) Ce produit est gratuit. :) Veuillez s'il vous plait laisser un commentaire. (feedback) Les mots dans ce produit viennent des listes de mots fréquents de Giasson et de Nadon. Ce sont des mots qui représentent environ 50% des mots présents dans les textes. Ces mots miroirs peuvent être placés dans un centre ou dans une station avec un petit miroir pour l’apprentissage ou la révision des mots fréquents. Voici d'autres ressources qui pourraient vous intéresser:Mots miroirs (ensemble complet)Phrases mêléesConscience phonologique - Ensemble complet (économisez 20%)Son initialMots qui riment avec on, in, oMots qui riment avec i, a, oi N’oubliez pas de laisser un commentaire (FEEDBACK) sur chacun des produits achetés. Je vous recommande de suivre mon magasin TpT Michelle Dupuis afin d’être informé des nouveaux produits, des produits gratuits et des soldes. Droits d'auteurs: Ce document est à l’usage exclusif de la personne qui a acheté les droits.

Fluence Vous trouverez ici des exercices pour automatiser la lecture. En effet, beaucoup d'élèves arrivent en cycle 3 avec une lecture encore très hésitante. Ils s'investisent beaucoup dans le déchiffrage et ne peuvent donc pas comprendre ce qu'ils lisent. Ces exercices ont pour but d'améliorer la fluidité de lecture, la fluence de lecture, la reconnaisance rapide de mots... Bref à lire plus vite et mieux. Les textes sont classés du plus facile au plus difficile. Si ces textes sont trop difficiles voir les textes cycle 2 D'autres textes pour améliorer la fluidité de elcture à partir d'albums jeunesse sur le blog "dix mois". 11 listes de 60 mots irréguliers et peu courants (à partir du Ce2) pour automatiser la lecture mais aussi développer la mémoire et l'attention. Au choix, 3 fiches pour noter les progrès: nombre de mots lus en 1 minute ou en 30 s suivant les possibilités des élèves. D'autres listes de mots sur la page CE1. Encore d'autres listes sur le blog Dix mois

MOTS FRéQUENTS Les mots fréquents représentent environ 50% des mots présents dans un texte. Quand les élèves connaissent les mots fréquents, leur lecture devient plus facile. Cette ressource inclut 70 pages prêtes à imprimer pour l’apprentissage et la révision des mots fréquents. Liste de mots fréquents: Aller, ami, après, au, avec, avoir, avons, beau, bébé, belle, bien, ce, chat, chien, comme, dans, dire, dix, du, elle, en, et, être, faire, fille, il, je, jour, la, le, les, leur, lui, ma, mais, maman, mère, mes, moi, mon, ne, nom, non, où, papa, par, pas, plus, pour, qui, sans, sa, se, ses, si, soi, son, sur, ta, te, tes, toi, ton, tu, un, une, venir, voir, vos, votre et vous. Voici d'autres ressources qui pourraient vous intéresser:Phrases mêléesConscience phonologique - Ensemble complet (économisez 20%)Son initialMots qui riment avec on, in, oMots qui riment avec i, a, oi N’oubliez pas de laisser un commentaire (FEEDBACK) sur chacun des produits achetés.

Lire plus vite, lire mieux Pour de nombreux jeunes, accéder aux études supérieures signifie lire beaucoup et efficacement. Car il ne s'agit pas seulement de lire, il faut aussi pouvoir réutiliser ce qu'on a lu, et donc l'avoir retenu et compris. Voici quelques ressources qui vous aideront à acquérir de bonnes pratiques de lecture. Lire plus vite Les méthodes de lecture rapide peuvent nous faire lire 5 fois plus vite qu'un lecteur moyen : on passera ainsi de 200 à 1000 mots par minute ! Commençons par effectuer un test pour évaluer notre vitesse de lecture. Vérifiez ensuite votre compréhension du texte en répndant au quiz, puis identifiez votre profil parmi ceux qui sont proposés. Lire mieux Lire vite est une chose, mais lire efficacement en est une autre. Aux Etats-Unis, un grand nombre de sites universitaires de soutien à la vie étudiante traitent du sujet de la lecture efficace. Fort heureusement, les universités québécoises connaissent aussi la méthode SQ3R et la porposent en français à leurs étudiants.

Le "Bang !" des mots outils - Le blog de Chat noir Vous connaissez sûrement le fameux jeu de LaCatalane, L'Alpha Bang. Mes élèves y jouent régulièrement en début d'année pour apprendre à lire les syllabes directes et inverses et ils adorent ! A partir de ce jeu, Mutti, sur son blog Demain y a école, a eu l'excellente idée de créer le "Bang mots outils" pour aider ses élèves à réviser les mots outils de Taoki. Je la remercie pour cette très bonne idée que je reprends ici avec les mots outils de Pilotis, puisqu'en période 5, nous revoyons tous les mots appris dans l'année. La règle du jeu est très simple : Chaque joueur pioche une carte dans la boîte, à tour de rôle. S'il peut lire le mot outil écrit sur la carte et l'épeler, il garde sa carte. Voici le matériel pour y jouer. L'affichette pour décorer la boîte : Les cartes des mots outils des périodes 1 et 2 : Les cartes des mots outils des périodes 3 et 4 :

Apprendre les mots fréquents Voici une série de 13 vidéos incluant tous les mots fréquents qui sont très utiles aux apprentis-lecteurs car ils facilitent l’apprentissage de la lecture, étant donné leur fréquence (50% des mots présents dans la littérature enfantine). La raison pour laquelle j’ai refait des vidéos est que j’ai réalisé que pour certains élèves, apprendre 10 mots à la fois est amplement suffisant ( au lieu de 30 mots à la fois dans les vidéos précédents). Chaque vidéo montre une liste de 10 mots qui sont répétés deux fois. Les élèves pourront en faire la lecture à voix haute, sous la supervision d’un enseignant ou d’un parent. Document mots fréquents_Brigitte Léonard Pour voir les 13 vidéos sous forme de liste de lecture sur Youtube, cliquer ici. Liste #1 Liste #2 Liste #3 Liste #4 Liste #5 Liste #6 Liste #7 Liste #8 Liste #9 Liste #10 Liste #11 Liste #12 Liste #13

Mots fréquents - Série A et B - Ensemble complet Mots fréquents - Ensemble complet: Les mots fréquents représentent environ 50% des mots présents dans un texte. Quand les élèves connaissent les mots fréquents, leur lecture devient plus facile. En achetant l'ensemble complet, vous économisez plus de 20%. Cette ressource contient 110 pages prêtes à imprimer pour l’apprentissage et la révision des mots fréquents. -Colorier le mot -Tracer le mot -Écrire le mot dans de petites boites -Écrire le mot dans un chemin -Encercler le mot -Écrire le mot dans une phrase -Construire le mot (couper-coller) Liste de mots fréquents: Série 1: Aller, ami, après, au, avec, avoir, avons, beau, bébé, belle, bien, ce, chat, chien, comme, dans, dire, dix, du, elle, en, et, être, faire, fille, il, je, jour, la, le, les, leur, lui, ma, mais, maman, mère, mes, moi, mon, ne, nom, non, où, papa, par, pas, plus, pour, qui, sans, sa, se, ses, si, soi, son, sur, ta, te, tes, toi, ton, tu, un, une, venir, voir, vos, votre et vous.

Aider les élèves à lire rapidement les mots fréquents au cycle 3 Les 45 à 50 mots les plus fréquents de la langue française représentent en moyenne 50% d'un texte. C'est incroyable, vous ne trouvez pas ? (Pour illustrer mes propos j'ai mis en rouge les mots fréquents dans ce paragraphe : 21/41) Et si on pousse plus loin, les 600 mots les plus fréquents de la langue française représentent 90% d'un texte. (Pour comparaison : 60 000 mots dans le Larousse) On comprend donc toute l'utilité de travailler la lecture rapide, globale et automatique de ces mots fréquents. (Plus d’infos dans La lecture : De la théorie à la pratique de Gocelyne GIASSON, une bible ce livre !) Pour les plus fréquents je vous mets ci-dessous la liste donnée dans le document d'accompagnement des programmes "Lire au Cp" : Jocelyne Giasson a fait une liste similaire mais classée non pas par fréquence mais par ordre alphabétique. Si on en veut plus (C3), on peut s'appuyer sur la liste de fréquence lexicale du lexicologue Étienne Brunet qu'on trouve gratuitement sur Eduscol. 1. 2. 3. 4. 5.

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