3 outils collaboratifs de gestion de projets La gestion de tâches liées à des projets en mode collaboratif sont un des aspects qui a beaucoup bénéficié de la vague des nouveaux outils collaboratifs. Il est vrai que les avantages sont immédiatement visibles au quotidien et les gains de productivité facilement appréciables. A condition cependant de ne pas se tromper au moment du choix de l’application. Voici trois outils en ligne que j’ai testé et qui me paraissent rassembler les atouts nécessaires pour vous aider à organiser le suivi de vos projets pour une équipe. Wunderlist. Trello. Asana.
TowTruck. Rendez votre site Web collaboratif TowTruck est un service qui va vous permettre d’introduire des fonctions collaboratives à votre site web en quelques secondes. Le tout avec une petite ligne de Javascript à introduire dans vos pages. TowTruck est un projet du labo Mozilla qui est vraiment, vraiment épatant. Il y a encore aux quatre coins du web des gens formidables capables de vous épater au détour d’une URL. TowTruck est un système ultra simple qui va vous permettre d’injecter du « collaboratif » dans votre site Web avec une simple ligne de code Java. Dès que celui-ci suivra le lien, vous verrez apparaitre sur l’écran le pointeur de sa souris et pourrez agir ensemble sur le site conjointement et en temps réel. TowTruck fournit aussi une fonction de tchat pour permettre de dialoguer par écrit en temps réel et même un tchat audio pour échanger de vive voix. Lien : TowTruck. Like Loading...
Sketchlot. Un tableau blanc collaboratif pour l’ecole | Les Outils Collaboratifs Sketchlot est un outil collaboratif simple et efficace destiné plus particulièrement à un usage dans le monde de l’éducation. Sketchlot permet de partager une feuille blanche virtuelle entre un enseignant et ses élèves (même très jeunes). Il est assez représentatif des outils collaboratifs qui envahissent peu à peu l’univers des TICE et dont je parle régulièrement sur le site les Outils TICE. Sketchlot est d’un usage ultra simple qui fonctionne sur tous les dispositifs fixes ou mobiles. Ordinateurs, portables, tablettes, mobiles. Sketchlot peut être aussi bien utilisé en primaire pour soumettre une opération ou schéma à un groupe de jeunes élèves qu’au collège ou au lycée pour créer en groupe un mind mapping. Option intéressante, la possibilité pour l’enseignant de créer autant de tableaux blancs qu’il le souhaite et de le partager avec l’ensemble du groupe ou uniquement avec un élève. Sketchlot est simple, pratique et gratuit pour un usage dans la classe. Lien : Sketchlot. Like Loading...
JumpShare. Partager simplement tous les formats de fichiers Jumpshare est une nouvelle façon de partager facilement et rapidement des fichiers en ligne. Jumpshare est une sorte de couteau suisse du partage de fichiers qui va vous permettre d’héberger en ligne pendant quelques jours des fichiers texte, images, vidéos, sons… Il est difficile de se faire une place au soleil dans le marché trés occupé des services d’hébergement gratuits. Jumpshare a quelques atouts pour y parvenir… Jumpshare facilite le partage et l’hébergement en proposant une interface simplifiée à l’extrème. Vous n’avez pas besoin d’attendre la fin de l’upload pour partager votre fichier. L’autre point fort de Jumpshare c’est la possibilité de visualiser en ligne les fichiers partagés. Jumpshare est gratuit. Vous pouvez essayer Jumpshare ici sur le Web.
CRDP de Franche-Comté : Écriture collaborative #2 Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Avec le cloud computing (ou informatique dans les nuages) on retrouve un concept qui permet la centralisation des données (applications et documents) dans ce nuage composé de serveurs distants et accessibles depuis le Web. Puisque nous sommes de plus en plus mobiles avec des outils favorisant le nomadisme numérique, et que nous souhaitons avoir accès à nos données partout, n'importe quand, sur nos ordinateurs, tablettes, smartphones, etc., cette logique d'accès à ses données centralisées est une approche très efficace, car elle permet un accès global, à condition toutefois que les débits des réseaux suivent ! Les suites bureautiques en ligne : un outil au quotidien Les nouvelles applications sont développées pour tourner sur le Web. "The network is the computer" expliquait Sun. Un témoignage : préparation du bac de français au Lycée du Grand Chênois à Montbéliard (25) Déroulé de la séquence
Faciliter la production d'un groupe de travail en ligne Recommander cette page à un(e) ami(e) Stimuler et organiser les contributions d'un groupe de travail Si vous avez déjà été membre d'un groupe de travail en ligne, vous savez qu'une petite fraction des membres seulement participe activement, et qu'il est indispensable que le groupe soit animé. Si vous avez déjà été animateur d'un groupe de travail en ligne, vous savez qu'il s'agit d'une tâche difficile, chronophage, et qu'on manque parfois d'idées pour relancer les contributions. Voici un texte qui fournit des pistes d'action très concrètes pour mieux animer un groupe de travail en ligne. Ce texte a été produit pour être utilisé par les membres des différents projets d'Imagination for People, mais il présente une méthode d'animation utile à tous les groupes de travail en ligne. Trois fonctions-clés d'animation du groupe et de structuration des contributions L'animation du groupe de travail est donc assurée au travers de trois fonctions, personnifiées de la manière suivante :
Rememble Petite méthode des prises de notes collaboratives « Site compagnon des cours de François Jourde Je pratique depuis 2009 la prise de note coopérative du cours de philosophie. A presque chaque séance du cours, un élève est nommé “secrétaire” : il veillera à la publication des notes du cours de philosophie. Ce travail se fait avec en ligne. Voici le petit guide de méthode que je remets aux élèves (en le commentant avec eux). Quelles sont les finalités et les avantages d’une telle pratique ? Les finalités du document [final] sont alors multiples :avoir une référence pour corriger sa propre prise de note sur son cahieravoir une base pour construire des fiches de révision, manuscrites ou numériquesl’imprimer pour avoir un cours completréviser la leçon à la maisonréviser la leçon sur un support mobile comme un ordinateur portable ou un smartphone (cette dernière idée est encore en test).C’est aussi intéressant pour les élèves absents :pour suivre le déroulement du cours en direct s’ils peuvent se connecterpour récupérer le cours en revenant en classeSource :
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