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Séquences clés en mains

Séquences clés en mains

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Liste des clefs Titre, début ou fin du texte Mot, terme ou définition Phrases ou paragraphes VocaNet Le choix des mots qui suivent est le fruit d'une étude et d'une sélection minutieuses : on notera qu'ils font tous font partie du DFU ; ils ont été rassemblés en fonction des programmes et des contenus développés en classe mais également en fonction de leur productivité en termes linguistiques : certains offrent plus ou moins de richesse, d'abstraction, de polysémie, d'environnements sémantiques, de dérivation, de sens figurés, etc. En début de démarche, quel que soit le niveau de classe, on commencera par le mot MANGER, extrêmement productif et connu de tous. Ensuite, on se rapportera au niveau de classe concerné et on poursuivra forcément par le mot pilote de l'année, en première position. On fera ensuite un choix parmi les 17 mots restants, dans la liste principale ou dans la liste complémentaire en bas du tableau. Comment utiliser les tableaux ? Les tableaux sont organisés en ordre croissant de niveaux et en 6 colonnes colonne 1, libellé du mot ; colonne 2, brève vidéo par J.

Techniques d'impact Je remonte cet article très utile concernant les techniques d'impact suite au Rallye Liens lancé par PE. J'apporte donc ma modeste contribution en rappelant qu'il existe de petites choses toutes simples, des astuces qui vont faire que la gestion du comportement va devenir plus facile. A mon avis un livre à mettre entre toutes les mains ! Suite à une conversation sur EDP avec Claire dromadaire j'ai commandé ce livre. Encore un joyau d'Outre Atlantique. Il s'agit de petits trucs permettant de :

Le Cahier de Français: febrero 2013 Les expressions figées sont des suites de mots qu’on ne peut pas modifier. Le sens de ces expressions est généralement figuré. Ex. Je dois me lever tôt, car j'ai du pain sur la planche.Dans cet exemple, j’ai du pain sur la planche prend un sens figuré pour signifier j'ai beaucoup de travail à effectuer. Les caractéristiques de l’expression figée: 1. Faire des vidéos interactives avec ED Puzzle Vous avez certainement déjà rêvé de savoir si vos élèves ont vu vos capsules, s'ils ont compris leur contenu avant même de rentrer dans la classe afin d'organiser à l'avance vos différenciations, eh bien, c'est chose faite avec ED PUZZLE! Vous pouvez intégrer sur n'importe quel support vidéo, votre voix (ce qui est très important pour vos élèves comme vous avez du le remarquer!) et mettre des quizz. Le site vous édite un tableau qui montre les réponses de vos élèves.

Jouer avec le vocabulaire, l'oral et l'écrit Jouer mais pour quoi faire ? Au-delà du plaisir généré par les activités ludiques, le jeu permet d’introduire dans la classe la nécessité de communiquer efficacement en français. Lorsqu’un élève apprend le français dans un milieu non francophone, il est en effet parfois difficile de le motiver car il n’a pas besoin de cette langue dans sa vie quotidienne. Le jeu crée un enjeu fort : participer aussi bien que les autres – sinon mieux, pour gagner ! Les jeux peuvent être introduits en classe de manières très diverses : éléments de cours (révisions grammaticales avec les "Cadavres exquis"), activités de transition entre deux chapitres (production écrite avec réemploi de vocabulaire en contexte) ou encore devoirs de vacances aussi ludiques et originaux qu’efficaces en termes pédagogiques.

Capsules d’explication de la grammaire française Bonjour, je suis Aliona, votre monitrice. Je suis étudiante au centre Pauline-Julien au niveau écrit. J’ai créé 7 capsules pour vous expliquer quelques notions de grammaire française. Les dés à histoire Edit du 08/11 : ajout de 4 dés supplémentaires (2 dés personnages, 1 dé lieu et 1 dé problème) Je vous propose ici un outil pour les élèves qui manquent d'idées pour leurs écrits. Il s'agit de "dés à histoire". Powtoon ou la vidéo animée à la portée de tous Assez classiquement, on y trouve successivement les fonctions sauvegarder, annuler, répéter, couper, copier et coller. Attention, la fonction Text permet d'intégrer du texte sans effet et en version gratuite, vous ne pouvez pas modifier les effets d'un texte sur votre diapositive. Si un effet ne vous convient pas, il faut effacer votre texte et insérer un nouvel effet. Ensuite, vous avez les icônes pour intégrer du son.

Reformuler une phrase - rien de plus simple ! - Avancé Fotolia_63353644_XS.jpg - yes « Il neige sur Nice comme il neige en Russie.... C’est du non-sens ?» C’est la mi-octobre et l’hiver approche à grands pas. Il va bientôt neiger en Russie. Pauvres Ghanéens et Nigériens qui n’ont jamais vu la neige!

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