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Sujets d'examen - Eduscol

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Les BTS en Économie-Gestion — ÉcoGest Enseigner avec le numérique. Le numérique en économie et gestion,voies technologique et professionnelle - éduscol Recherche avancée… Retrouvez toute l'information sur education.gouv.fr Navigation Les BTS en Economie Gestion sont nombreux. BTS à dominante administrative: BTS Assistant de gestion PME-PMI rénové en 2009 Le référentiel Le guide d'accompagnement pédagogique BTS Assistant de manager rénové en 2008 Le référentiel Les documents d'accompagnement: BTS à dominante commerciale: BTS Commerce International mis à jour en 2011 Définition et conditions de délivrance Le référentiel BTS Communication rénové en 2009 Définition et conditions de délivrance Le référentiel BTS Management des unités commerciales mis à jour en 2013 Définition et conditions de délivrance BTS Négociation et relation client Le référentiel mis à jour BTS Technico- commercial Le référentiel BTS à dominante comptable: BTS Comptabilité et gestion rénové en 2015 Référentiel applicable pour la session d’examen de 2016 BTS à dominante informatique:

Fondations superficielles Les différentes techniques de fondations superficielles. Semelle de répartition Fondations superficielles : de type semelles de répartition Pour la plupart des petits bâtiments, les fondations sont généralement construites à faible profondeur. Radier Fondations superficielles : de type radier A la place de plusieurs semelles séparées il est possible de couler une seule dalle flottante en béton armé. Amélioration de sol Fondations superficielles : de type améliorations de sol Ces solutions permettent de supporter des ouvrages sans avoir recours aux fondations profondes traditionnelles.

Enseignement supérieur/Liste des spécialités du BTS BTS, DTS et DMA: Liste des spécialités et des référentiels disponibles Tous les référentiels BTS ne sont pas disponibles en téléchargement. Pour obtenir les référentiels manquants, veuillez contacter le Réseau de création et d'accompagnement pédagogiques > Arrêté du 28 octobre 2010, modifiant les arrêtés portant définition et fixant les conditions de délivrance de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur > Programme commun de mathématiques de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur > Programme commun de culture économique, juridique et managériale de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur Classe de mise à niveau Hôtellerie restauration, rentrée 2018 (référentiel disponible) Liste des spécialités de BTS Agencement de l'environnement architectural, spécialité abrogée, dernière session d'examen en 2017 (référentiel disponible) et ("Programme et définition d'épreuve de langue vivante étrangère disponible") Aéronautique (référentiel disponible)

cours vidéos de mathématiques Ressources pour l'accompagnement personnalisé - Modules pour l'accompagnement personnalisé Modules thématiques Les modules proposés ont été réalisés par une partie de l'équipe de conception et de formation du Pôle universitaire de proximité de l'université Jean Moulin Lyon 3 (Fabien Lafay, Pierre-Guy Vaschalde et Florianne Buisson). Cet organisme est responsable de trois cordées de la réussite dans l'académie de Lyon et intervient depuis 2006 auprès de plusieurs dizaines de lycée de cette académie. Développer sa mémoire/techniques de mémorisation Nul besoin de penser posséder une bonne mémoire pour suivre ces séances. Nul besoin non plus de croire ne pas en avoir pour profiter avec bienfait des exercices rencontrés. Rapidement les séances débordent la classe et tout un chacun profite de sa propre implication, qu'il s'agisse de nouvelles manières d'apprendre ou de réviser ou de savoir accéder plus rapidement à ses connaissances pour un contrôle ou toute autre activité. Organisation/Gestion du temps La culture générale Présentation du supérieur Entretiens individualisés

IUT 1 - Supports de formation Présentation Les supports de formation accessibles depuis cette page (menu de droite) sont destinés à tous les étudiants engagés dans un cycle d'études à l'IUT. Mis en place par les enseignants de l'IUT, ces supports spécialement adaptés à un travail en autonomie, permettront aux étudiants de revenir sur la formation reçue en face face pédagogique et de compléter cette formation en accédant à d'autres ressources que celles présentées en classe. Pour plus d'informations sur les supports à accès protégé, contactez l'enseignant auteur. Ces supports sont également destinés aux étudiants à contraintes personnelles fortes, pour lesquels il est possible d'envisager un parcours de formation spécifique associant formation à distance tutorée et formation en présentiel.

Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Modules de formation à distance pour les enseignants Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites. D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA) Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/dysorthographie, une dyspraxie, une dyscalculie, un T.D.A.H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), ou à des troubles des fonctions exécutives (trouble de la planification, du traitement séquentiel, et de la mémoire de travail). 1er module : scolarisation des élèves présentant des troubles des apprentissages (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Troubles des conduites et des comportements

Conservatoire Numérique des Arts et Métiers

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