background preloader

¿Por que los niños se aburren en la escuela?

¿Por que los niños se aburren en la escuela?

http://www.youtube.com/watch?v=eEqF_1aXUw4

Related:  Alfabetizacion inicialFormación DocenteEducación a debate

Prácticas del Lenguaje: COLECCIONES DE AULA - CAJA VIOLETA - 1° AÑO LISTADO CAJA VIOLETA - 1º AÑO LISTADO ALFABÉTICO - CAJA VIOLETA - 1° AÑO 1. ANIMALARIO UNIVERSAL, Miguel Murungarren 2. ARROZ CON LECHE - LAS CANCIONES DE LA ABUELA, Alejandra Longo 3. 3 Maneras (nuevas y simples) de mejorar tu docencia Cuando se ha experimentado el aprendizaje en intervalos (spaced learning) en el aula, los y las docentes han reportado resultados muy sorprendentes. Este método consiste en repetir píldoras de contenido-información condensadas en tres ocasiones, con dos descansos de 10 minutos a lo largo del desarollo de una clase durantes los cuales se hacen actividades físicas (Dadas las limitaciones que podemos tener en el Instituto o Colegio, podríamos limitarnos a poner algo de movimiento en el aula durante esas pausas e, incluso, música; sencillamente, cambiar de actividad ya lograría mejorar la atención durante la exposición del profesor o profesora) Tu alumnado se animaría a cambiar con rapidez entre las tareas y actividades aumentando su capacidad multitarea y de concentración. El viernes flexible es una sesión en profundidad para tutorizar el trabajo de alumnos y alumnas que presenten más dificultades o dejar más libertad a aquellos y aquellas con un ritmo de aprendizaje más avanzado.

México, ‘reprobado’ en educación en 2012 CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión) — El sistema educativo de México no acredita con ‘buena calificación' los análisis que realizan grupos internacionales. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), refiere que en México la inversión pública en educación supera la media, pero el gasto por alumno está entre los más bajos de las naciones que integran la OCDE. La diferencia entre los salarios que se pagan a maestros con respecto al sueldo destinado a otro personal es la más alta de todos los países, 68 puntos de diferencia, según datos del Organismo.

eNarrativa: Gamification y Transmedia Gamificar la educación es una tarea pendiente para muchos, un ejemplo sería este post donde habla de las ventajas e invonvenientes de la gamificación educativa. Me permito rebatir principalmente los inconvenientes y para eso tengo que hablar de tecnología, aprendizaje y competencias para entrar en debate.Sobre la tecnología, es importante saber que la tecnología, como dice la RAE, no implica ni una necesidad de maquinaria compleja ni una eliminación de lo “no tecnológico”: puede (y debe) ser algo maravillosamente simple que ensanche la realidad. Es una herramienta y como herramienta dependerá de quién y cómo la use y/o la diseñe.

ceibal.edu También puedes buscarlo tú mismo. También puedes buscarlo tú mismo. También puedes buscarlo tú mismo. ¿Es posible desaprender la indefensión aprendida? El pasado mes de noviembre United Explanations tuvo el gran honor de ser invitada a dar una charla en TEDxLeón. Dar este tipo de charla sólo es posible por invitación, y por este motivo la oferta nos causó una gran alegría, aún más siendo conocedores del prestigio de este tipo de eventos. Nos propusieron hablar de un tema que tuviera relación con la labor que realizamos en nuestro proyecto y por ello no dudamos en hablar de algo que se ha convertido en los cimientos de nuestra tarea: la indefensión aprendida. Más abajo podéis ver la charla que dimos en la ciudad de León y que por fortuna tuvo una muy buena acogida. Hoy recopilaremos en este post parte del contenido de la charla así como desarrollaremos un poco más parte del contenido. La charla empezó replicando en vivo y en directo un experimento realizado unos años atrás por la investigadora Charisse Nixon, Doctora en Psicología del Desarrollo en Penn State Erie, y Directora de Investigación y Evaluación del Proyecto Ofelia.

60% de los aspirantes a maestro de educaci n b sica es 'no id neo': SEP - Nacional (CNNMéxico) — Seis de cada 10 aspirantes que intentaron obtener una plaza de maestro de primaria y secundaria en las escuelas públicas de México fueron calificados como "no idóneos" en el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP). Los exámenes –aplicados el 12 y 13 de julio pasado y cuyos resultados fueron difundidos este domingo– revelan que del total de 130,503 aplicantes, 79,032 maestros no alcanzaron el puntaje necesario para clasificar a alguno de los cuatro niveles de desempeño considerados como "idóneos" para obtener un contrato docente. Los candidatos fueron evaluados en tres dimensiones: habilidades intelectuales; conocimientos de la Educación Básica, y competencias docentes.

Educación en el hogar Educación en el hogar, o educar en casa, es el proceso mediante el cual se persigue la educación de los niños exclusivamente en el contexto del hogar familiar o en círculos un poco más amplios (vecindarios, parroquias, etc.), pero en todo caso fuera de las instituciones tanto públicas como privadas. Es un fenómeno que ha existido siempre siendo en tiempos pasados la única forma de instrucción intelectual. Existen diversas motivaciones para la educación en el hogar, que normalmente tienen el eje en la oposición a las leyes de educación y pensum obligatorio.. En muchos lugares la "educación en el hogar" es una opción legal para padres que quieren formar a sus hijos con un ambiente de enseñanza diferente al que existe en las escuelas cercanas.

Seminario de enseñanza de las Matemáticas II Estrategias para mejorar la integración constructiva entre los conocimientos previos y la nueva información por aprender Estas estrategias sirven para crear enlaces entre los conocimientos previos del alumno y la información nueva por aprender .En base a la teoría ausubeliana tenemos las siguientes estrategias: los organizadores previos (OP) y las analogías. Organizadores previos (OP) A continuación el siguiente mapa mental acerca de los organizadores previos describe la la estrategia. Algunas recomendaciones para elaborar organizadores previos son las siguientes:

INIDE Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educacion ( INIDE ): Los grandes problemas de la educación básica en México Por Sylvia Schmelkes del Valle* La educación ha perdido prioridad en la política pública nacional. En el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, no aparece como prioridad, sino como tercer asunto en el acápite de Igualdad de Oportunidades.

El mito de la falta de socialización en el Homeschooling. Le agradezco a Pablo la traducción de uno de los dos artículos que les dejo al respecto. Les confieso que las posibilidades del homeschooling se me han vuelto cada vez más atractivas, inclusive a nivel de hacer posible la creación de asociaciones de ayuda entre padres que estén dispuestos a hacerlo y/o de asesoramiento y formación, sobre todo en mi provincia que no hay nada de nada. Obviamente que todo esto requiere muchísimo más estudio y, sobre todo, contacto con personas que de hecho lo estén llevando a cabo para poder juzgar en primera persona al respecto y poder tomar una decisión definitiva, pero todo comienza en algún lado y en algún punto… y esto podría ser el comienzo de algo interesante… al menos para mí… Por Keith Lo escucho todo el tiempo.

Cuentos cortos infantiles: Cuello duro, de Elsa Bornemann Aaay! ¡No puedo mover el cuello! –gritó de repente la jirafa Caledonia. Y era cierto: no podía moverlo ni para un costado ni para el otro; ni hacia adelante ni hacia atrás... Su larguísimo cuello parecía almidonado. Caledonia se puso a llorar. 1312 herramientas web para docentes sin necesidad de registrarnos <img src="<a pearltreesdevid="PTD78" rel="nofollow" href=" class="vglnk"><span pearltreesdevid="PTD79">http</span><span pearltreesdevid="PTD81">://</span><span pearltreesdevid="PTD83">yoprofesor</span><span pearltreesdevid="PTD85">.</span><span pearltreesdevid="PTD87">ecuadorsap</span><span pearltreesdevid="PTD89">. En este post hemos agregado 1312 herramientas con las cuales los docentes podemos trabajar sin necesidad de registrarnos entre estas herramientas tenemos aplicaciones de animación, comics, para compartir archivos, editor de imágenes, tarjetas y postales, conversor de sonidos y mas. Los invitamos a explorarlas y esperamos sus comentarios.

Ser maestro de secundaria en México: Condiciones de trabajo y reformas educativas Está en: OEI - Ediciones - Revista Iberoamericana de Educación - Número 25 Número 25 Profesión docente / Profissão docente Enero - Abril 2001 / Janerio - Abril 2001 Ser maestro de secundaria en México: Condiciones de trabajo y reformas educativas1 Etelvina Sandoval Flores (*) SÍNTESIS: En este escrito se analizan algunas de las condiciones laborales de los maestros de secundaria en México, que dificultan la concreción de la reforma educativa —iniciada en 1993— que aspira a conformar un ciclo básico de nueve años.

Related: