Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Une première approche de l'identité numérique au collège... NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… Qu’est-ce qui définit notre identité ? Qu’est-ce que je veux montrer de moi sur Internet ? Comment ? Passeport (document élève) n°1 Actuellement, de plus en plus de gens ont accès à Internet, sur leur ordinateur ou leur smartphone. Passeport (document élève) n°2 "Clic" pour agrandir Elle se définit par ton état civil, les informations inscrites sur ta carte d’identité, ton passeport ou autres documents officiels… Mais elle se construit surtout peu à peu, grâce à ce que tu apprends, ce que tu fais, ce que tu dis, montres, échanges… Dans la vie réelle, il n’est pas toujours facile de se définir, de construire son identité, d’établir sa réputation… Dans la vie numérique, c’est encore plus complexe... C’est l’ensemble des traces qu’on laisse sur Internet… volontairement ou non. Voir Voir :
Le fonctionnement de Google C’est bien connu, Internet est un capharnaüm dans lequel il est parfois difficile de trouver ce que l’on cherche. Pourtant, avec ces milliards de sites disponibles, il y a fort à parier que l’on peut trouver n’importe quoi sur le World Wide Web (ou si vous préférez la toile mondiale). Pour y parvenir, il n'y a rien de mieux que l'utilisation d'un moteur de recherche tel Google. Notons tout d'abord qu'un moteur de recherche est composé de plusieurs éléments soient un robot aussi appelé spider, un programme dont l'unique fonction est de fouiller sans relâche la grande toile pour archiver le contenu des sites qu'elle contient. Lorsque vous soumettez votre requête au moteur d'interrogation, ce dernier l'analyse, la traduit en un ensemble de mots qu'il compare à ceux des documents contenue dans sa base de donnée. Le moteur de recherche Google utilise un système de classement appelé PageRank pour classer les résultats d'une recherche du site le plus pertinent au moins pertinent.
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs 4- Mooc Resop : Exploitation pédagogique des réseaux sociaux - François Jourde A l’initiative de Pedago-TIC et d’École Numérique, ReSOP est un MOOC (Massive Open Online Course) - une formation gratuite ouverte à tous centrée sur l’apprenant et les échanges. ReSOP – acronyme de Les Réseaux Sociaux comme Outils Pédagogiques – propose aux participants de réfléchir et participer pendant quatre semaines à l’intégration des réseaux sociaux dans les pratiques pédagogiques. Pour la 4ième semaine de ce Mooc Resop dédié aux réseaux sociaux, l’équipe m’a demandé d’intervenir sur l’exploitation pédagogique des réseaux sociaux en classe. Je suis français, enseignant de philosophie à l’Ecole européenne de Bruxelles. Comment développer des activités pédagogiques motivantes qui favorisent le travail de groupes, permettent des productions et l’utilisation des réseaux sociaux ? Voici les vidéos qu’on peut consulter également sur Youtube Vidéo 1- Introduction, cadrage- Vidéo 2 - Les outils -