Comment j'ai pourri le web
Petite expérience amusante sur l'usage du numérique en lettres Pendant ma première année au lycée, j’ai donné à mes élèves de Première une dissertation à faire à la maison. Avec les vacances scolaires les élèves avaient presque un mois pour la rédiger : c’était leur première dissertation de l’année. Plus tard, en corrigeant chez moi, je me suis aperçu que des expressions syntaxiquement obscures étaient répétées à l’identique dans plusieurs copies. En les recherchant sur Google, j’ai trouvé des corrigés sur un sujet de dissertation voisin vendus à 1,95€. Interloqué, j’ai immédiatement arrêté de corriger les copies, ne sachant plus à quoi ou à qui j’avais affaire et ayant l’impression de travailler dans le vide. Plus tard, la même année, j’ai donné sur table à une de mes classes un commentaire composé, sur un passage d’une œuvre classique. J’ai donc décidé de mener une petite expérience pédagogique l’année suivante : j'ai pourri le web ! Tendre sa toile... 1ère étape 2ème étape 3ème étape
" Nous sommes en train de créer un cerveau collectif "
Le Point : Après l'Homo sapiens, vous annoncez l'avènement de l'" homme symbiotique ", qui va devoir vivre en symbiose avec un cerveau planétaire qu'il aura lui-même créé grâce aux ordinateurs. Expliquez-vous. Joël de Rosnay : Nous entrons dans une nouvelle phase de l'humanité. Succédant à l'Homo sapiens et à sa déclinaison en Homo economicus, qui domine et dégrade la nature, voici l'avènement de l'Homo symbioticus, l'homme symbiotique. Les prothèses numériques que sont les ordinateurs, interconnectés grâce au Net, constituent une sorte d'organisme planétaire. Nous sommes en train de créer un cerveau collectif. Vous laissez entendre que l'espèce humaine va muter au contact des ordinateurs... Nous sommes déjà des mutants ! L'ordinateur est-il en train de modifier notre rapport au réel ? En accélérant le temps et en contractant l'espace, l'ordinateur est en train de fusionner le réel et le virtuel, et cela change, évidemment, notre relation au monde. Le Web est un catalyseur.
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Agé de 25 à 35 ans, le Bomeur fait partie de cette génération qui a entendu ses parents lui répéter à longueur de journée « sois prudent ». « Tu veux faire une école de ciné ? Ouais mais bon, sois prudent, tente la fac de droit, tu verras après» « Tu veux être graphiste ? Mais graphiste, tu ne trouveras pas de boulot, sois prudent, fais une prépa HEC ». « Tu veux faire de la télé ? Pour ses parents issus d’une génération qui s’en sortait déjà pas mal avec un bac en poche, faire des études jusqu’à obtenir un Bac+5, c’était l’assurance de voir grandir leur gosse en l’ayant mis sur la bonne voie. C’est vrai que pendant ses études, le Bomeur n’imaginait pas une seule seconde se retrouver un jour au chômage. En cours, ses professeurs lui parlaient de « postes à responsabilité chez L’Oréal, de marketing, de relation client,… » Bien loin de ce que ses parents et ses professeurs lui promettaient. Du coup, le « sois prudent » de la génération du dessus sonne bizarre. Fini le « sois prudent ».
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